中考語文的復習思路

　　首先，要認真讀懂“考綱”。要求理解更新的中考改革理念，深刻領會今年中考命題的原則。復習中既要注重基礎知識的復習和基本技能的掌握，也要注重提高語言文字實際運用能力，強化分析能力和解決問題能力，同時還應注重在語文學習過程中的感悟、體驗和審美活動，尤其應注重對命題與社會實際和學生生活實際聯系等方面訓練。

　　基于這些，語文的中考復習應該優化復習思路。也就是要有計劃、有重點、有層次、比較科學地安排復習的過程與內容。

　　這里僅舉兩例說明一下：

　　比如復習積累和運用這部分復習內容，較為實用的方法，應按知識專題專項進行，同時適量地按中考題型來演練鞏固。這才有可能復習得深入，又具有相當的覆蓋面。“考綱”中對字的要求是：“識字量能達到3500個左右（能認準、能注音、能釋義）；書寫漢字筆畫清楚，字形規范不寫錯字。”這部分內容的復習，應采用刪繁就簡、掌握規律、各個擊破的方法。比如復習字的讀音，抓“讀準、寫準”兩方面的規律―――“讀準”重要的是生字讀音；多音多義字的讀音；易誤讀的字的讀音。“寫準”，包括聲調標寫位置等都要準確無誤，抓住規律復習，就會收到事半功倍之效了。

　　現代文閱讀的復習，可分兩個步驟。先進行單項復習，再進行文體的綜合復習。單項復習，就是對閱讀能力的基點進行一個一個地訓練。比如：把握文段的中心，概括文段的大意，理解文段的結構，劃分文段的層次，說明詞、句段的表達作用，具體語境中品析詞義、體會句義，辨識理解文章的表現手法，展開聯想或表述感想，解說道理或自由賞析，發表見解提出疑義等等。先將這些基本的、基礎的能力點復習透，然后再綜合復習各種文體的文章閱讀。從應考的意義上說，基本點復習到位了，考生就有足夠的能力應對幾乎所有材料的閱讀了。這種分步驟的復習方法，能充實考生化解難點的能力，進而閱讀能力會有大幅度的提高。

　　同時，在語文復習中，還應該注意回答問題的語言訓練，如應對試題中的“概括題”，就盡量用準確的高度概括的語言進行表述；應對“解釋題”，就盡量用準確簡潔明了的語言加以表達；應對“想像題”就要用準確生動的語言來表述等等。這樣復習之后，再投入到最后階段的綜合性訓練，做模擬試題進行實踐驗收，可能效果就看出來了。等到了考場上，考生自然會從容自如、得心應手地答卷了。

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