吉林省職業院校2016年工作要點

　　2016年,吉林省職業院校學生素質職業教育教學指導委員會(以下簡稱素質教指委)工作的總體思路是：認真貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，以全面提升職業院校學生素質為目標，以開展職業院校素質教育課題研究、資源建設、教師競賽和師資培訓為重點，不斷完善素質教指委運行機制，充分發揮素質教指委在全省職業院校學生素質教育方面的指導作用。重點做好五個方面的工作：

　　一、加強素質教指委運行機制建設

　　暢通素質教指委QQ群信息溝通渠道，開發素質教指委網站，開通素質教指委微信訂閱號信息平臺，利用信息化手段提高素質教指委工作效率。

　　二、開展職業院校素質教育課題研究工作

　　全面啟動素質教指委2015年立項的“吉林省職業教育與成人教育教學改革研究立項課題”(2個重點課題、2個一般課題)研究工作。開展全省職業院校學生素質教育調研，編制吉林省職業院校素質教育課題研究立項指南，啟動素質教指委2016年課題立項工作，擇優申報省級教學改革研究課題。

　　三、開展職業院校素質教育課程和教學資源開發工作

　　啟動“職業道德養成訓導”“職業基本素質養成訓練”“職業核心能力養成訓練”3門素質教育課程建設和一體化教學資源開發。啟動中職-高職“2+3”銜接職業素質教育課程、教材和資源開發。啟動職業教育創新創業課程、教材和資源開發工作。啟動素質教育領域其他課程及教學資源開發工作，如美育、傳統文化、經典誦讀等。

　　四、開展素質教育教師培訓工作

　　依托“職業道德養成訓導”“職業基本素質養成訓練”“職業核心能力養成訓練”3門素質教育在線課程及一體化教材建設成果發布，開展素質教育教學設計、資源制作與教學應用專項培訓。面向職業院校素質教育教師，開展素質教育課程信息化教學設計與微課制作培訓。

　　五、開展素質教育教師競賽活動

　　組織吉林省素質教育課程信息化教學設計和微課建設競賽活動，激發院校參與數字資源建設積極性，提升教師信息化教學設計和微課開發水平。

　　附件：吉林省職業院校學生素質職業教育教學指導委員會2016年工作任務分解表

　　素質教指委秘書處

　　2016年1月9日

　　附件：

　　吉林省職業院校學生素質職業教育教學指導委員會

　　2016年工作任務分解表

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