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游學

什么是游學?

時間:2023-07-28 13:16:36 曉怡 游學 我要投稿
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什么是游學?

  游學意思是指遠游異地,從師求學;以所學游說諸侯,求取官職的人。出自《北史·樊深傳》:“游學于汾晉間,習天文及算歷之術。”下面是小編整理的什么是游學?歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  一、基本內容

  游學 (Study Tour),是世界各國、各民族文明中,最為傳統的一種學習教育方式。現代教育意義上的游學,是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展進程而產生,并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式(Experiential Learning Model)。

  所謂游學即是一個“行萬里路,讀萬卷書”的過程。學生在游學期間(一般1-4周)到國外,學習語言課程、參觀當地名校、入住當地學校或寄宿家庭、參觀游覽國外的主要城市和著名景點,真正做到了學和游的結合。

  二、簡介

  游學精神溯源于孔子,孔子周游列國治學精神是現代的游學始源。

  "游學"指離開自己熟悉的環境,到另一個全新的環境里進行學習和游玩,既不是單純的旅游也不是簡單的學,在學習之中潛移默化的體驗人生,在體驗當中學習。游學的本質是文化的融合,游學是協助學員開闊視野,培養國際觀和樹立堅韌的世界觀的一種絕佳方式。

  三、種類

  1. 語言類游學:語言類游學是以學習語言為主題的,例如在游玩的過程中學習英語,日語,韓語,泰語等。其中以英語游學最為受歡迎。

  2. 特色游學:到各國學習當地特色的技能,此類游學需要一定的專業性,例如到泰國學習泰式料理,到新西蘭學習釀酒,到印度學習瑜伽等。

  3. 定制游學:根據個人需要,量身定制個人需要的游學方案,例如游學國家,學習內容,出行時間,已經成為當前最時尚的游學方式。

  四、目的

  游學絕不是享受,而是一種感受,是人生的體驗;走近國際化進程,參與國際化活動,相信為期半個月到半年左右在國外親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學活動,必能為您增加些許生活的磨練,提高您的獨立自主能力;為您人生旅途上增添一筆無形的財富,增長您的閱歷和見識、培養您全球化角度的思維習慣;也為你以后出國留學做好準備,留給您一份終生難忘的記憶,充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。

  游學——對于當今全球化背景下的中國青少年來說——可以看作是對“遠方的呼喚”的第一聲回應。遠方,首先是一個空間的概念,但也是有時間的,而且更是心靈和精神的……換句話說,遠方,既是外面的世界,也是未來的世界,更是我們心中的世界。

  ——新東方創始人俞敏洪

  五、益處

  1. 在純外語環境下學習,快速提高外語水平;

  美國游學團為災區捐款現場

  美國游學團為災區捐款現場

  2. 入住當地居民家庭,了解國外生活方式;

  3. 與外國學生進行課堂互動,體驗國外獨特的學習方式;

  4. 建立國際友誼,結交外國朋友;

  5. 提高獨立能力,培養團隊合作精神;

  6. 參觀國際著名學府,樹立遠大人生理想;

  7. 游覽世界各地名勝景點、欣賞美麗風光;

  8. 建立良好簽證記錄,為將來順利獲得留學簽證奠定基礎;

  六、關于中國

  1.現代概念

  1965年Bertil Hult在歐洲帶著一幫瑞典學生到英國學習英語和觀光瀏覽,在實際環境中學習和練習語言,感受不同文化。海外游學在國際上有著近半個世紀的發展,如今逐漸也在中國被大家喜愛和熱追。

  得益于中國30年改革開放,越來越多的中國家庭有能力并愿意為孩子的教育作出投資,留學和游學也漸漸成為孩子長期培養計劃中的一項。因此這幾年每年參加游學的學生人數都在逐年上升。其實對于英國、美國、澳大利亞這類游學大國來說,每年前往這些地方游學的學生總人數相差甚微。只能說在不同的季節或者根據學生自身的需求他們會選擇適合自己的目的地。比如在暑假,英國和美國的氣候非常宜人,這個階段英、美兩國相對于澳大利亞來說要熱門很多。而在寒假季節,則正值澳大利亞的盛夏,前往澳大利亞的中國學生可以擺脫嚴冬的困擾,盡享大洋彼岸的碧海金沙,這時流行的風向標則指向了澳大利亞。

  學生參加海外游學團,能夠增長到的見識、學習到的知識其實跟所參加游學團的類型、日程安排、人員配備、教學安排有很大的關聯性。如果學生參加的只是與成人出國觀光團并無二異的游學團,在很短的日子里走馬觀花,匆匆游覽當地的大小景點,此類純旅游性質的夏令營充其量只能在短期內給孩子帶來感官上的刺激,卻無法深入了解這些景點的歷史、來歷、當地的文化習俗、風土人情。

  2.現代游學新詞翻譯

  一直以來大家對于游學的英文翻譯都有各種說法,大體就有如下的幾種說法,游學的英文過去的翻譯:

  (1)Study Abroad

  (2)[舊]study in some other place or abroad

  看到上面的游學的英文翻譯,可能你就會明白那些說法都已經是過往從前的認識了,如果將上述英文翻譯成中文的話,意思大概就是“國外求學”。但是這樣的說法會有幾個問題,

  3.專家看法

  專家指出,優秀的游學產品應當能夠深入當地社區和普通居民的生活,在一個游學目的地至少停留2個星期以上,和當地人同吃同住,真正生活在這個英語環境中而不是驚鴻一瞥。另外,除了必要的景點參觀以外,展現西方的互動教學模式、體驗當地傳統的體育活動、參與所入住地區的社區公益活動等多樣的游學安排需要有機的組合,只有參加這樣的游學團,學生才可以了解語言外的東西,知道外國人的生活方式是怎樣、東西方價值觀的不同等隱形文化,真正達到“長見識”的目的。

  4.專業網站

  (1)游學網是國內最大,最專業的游學服務機構,多年來一直致力于為出國游學,海外游學的客戶提供教育專業的游學咨詢服務。游學網提供優質的電話預訂及網絡預訂,并提供豐富的后續服務和保障。

  (2) 新東方國際游學是新東方教育科技集團旗下高端游學品牌。作為海外冬夏令營升級的成功典范,豐富的境外資源覆蓋北美、歐洲、大洋洲、亞洲等18個國家和地區,近百條主題線路專為中國學生量身打造。每年寒暑假,過萬名學生隨新東方老師一起走訪各國進行短期學習與游歷,汲取多元文化,收獲快樂成長體驗。

  (3)留學點評網的游學營規模最大,游學團路線最多,是國內最豐富的海外出國游學網站。提供澳洲,加拿大,日本,新加波,歐洲,香港,英國,美國等國際游學線路專業咨詢服務。

  (4)中國日報小記者選拔活動是由中國日報社主辦,21世紀英文報系承辦。這一活動秉承推動我國英語教育事業發展、培養多元化人才的宗旨,面向全國中小學、大學在校學生舉行。經過選拔的選手們以中國日報社特約小記者身份進入美國英國等友好學校上課,深度體驗異域文化,回國后發表游學心得,獲得由《中國日報》小記者團頒發的21世紀小記者證,優秀學生游學日記將刊登在《21世紀英文報》、《中國日報》及其官方的網站,優秀團員有機會成為21世紀英文報短期實習生。

  5.2014APEC會議和游學

  11月12日起,中國人赴美學生簽證有效期最長將延長至5年,商業旅游簽證將延長到10年。參加會議的其它國家,也都不同程度上開放了簽證政策,讓游學出行變的越來越方便。

  拓展:留學游學是什么

  對于國內學生而言,平時學業繁重,這些“活動經歷”從何而來?充分利用寒暑假時間,通過游學充實自己,是一個不錯的選擇,游學不僅是一次了解美國校園的機會,更是提升自身競爭力的一次鍛煉,這對日后的升學申請有著舉足輕重的作用。

  游學,選擇留學國家的第一步

  選擇美國留學需要激情和魄力,但理想和現實的距離是客觀存在的,在以往辦理美國留學的學生中,不乏有學生在出國前懷著滿腔熱情堅定地認為美國是自己最理想的留學國家,但到了當地學習了幾個月后覺得和自己想象的有出入,因而產生了轉國家的念頭。如此一來既浪費時間金錢又耗費了大量精力。因而,近年來有越來越多的學生和家長意識到,游學作為一項短期的學習培訓,在一定程度上能讓孩子身臨其境了解美國當地的教育環境、教學風格和學習氣氛。通過游學確定是否選擇美國作為自己今后的留學目的國。

  美國的教育方式你能適應嗎?

  國內有不少家長會擔心參加夏令營或游學就是玩,和旅游沒什么大區別。其實關鍵在于對夏令營和游學項目的選擇。對于留學目的明確的學生可選擇學術型游學。這類游學通常會安排較多量的名校實地課程,在這一過程中學生可選修大學學分課程、參觀大學,直觀了解校園。

  另一方面,學生可體驗相配套的語言和領導力課程,在得到英語鍛煉的同時,通過領導力課程挖掘自身的組織能力,通過小組學習培養團隊合作精神。這對于平時埋頭于作業本的國內學生而言不僅是一次挑戰,也是一次自身能力的激發。更重要的是,通過這樣的學習活動,學生對自己是否適合美國的教育方式能有較為直觀的了解,從而能更為明確地決定今后是否要去美國留學。

  游學為你的個人文書增色

  之前提到,學術型游學本身就提供了一系列培養學生組織能力、領導力及團隊合作精神的課程,因此,在這一過程中,分數將不再是唯一,這對于在國內受困于繁重的作業,鮮少參加課外活動的學生來說,這段經歷在今后申請美國留學過程中將成為個人文書中的亮點。

  你的學習目標是什么?

  出國留學的目的是什么?我要成為什么樣的人?這些問題多數在游學中能找到答案。通常在學術型游學中,學校會將自身的硬件和軟件實力展現給每一位學生,包括優勢專業和就業等。通過與招生官直面交流,學生能了解到近幾年申請趨勢,獲取最新的招生信息和申請技巧。由此,學生會對自己今后的申請需求和奮斗目標更為明確,為以后美國留學申請專業打下基礎,合理安排申請前的這段時間,做到有的放矢。

  學校名稱:美國斯坦福大學 Stanford University 所在位置:美國,Stanford學校設置類型:綜合性大學創建時間:1885年學歷:語言 預科 本科 研究生 網絡課程 學校性質:私立學生人數:14945人院校地址:Stanford, CA 94305 (650) 723-2300675

  北京大學斯坦福中心21日在京成立。這是美國知名大學首次在中國重點大學校園內建立實體建筑,旨在促進兩校合作及中美兩國間的人文交流。 該中心位于北大未名湖北岸,由斯坦福大學投資700萬美元建立,面積3350平方米,為傳統的中式四合院設計,室內橫梁上裝飾著中式傳統風景畫及斯坦福校園風景,地下設兩層為一流的教學設施。 該中心是斯坦福師生在中國執行研究、教育項目的基地。據悉,斯坦福大學將有包括醫學院亞洲肝臟中心、農村教育行動工程等在內的10個院系或項目在此展開。 北大校長周其鳳表示,該中心的成立標志著兩校校際合作翻開了新的一頁,將繼續開展學生實習、學者訪問、學生交換等合作項目,并進一步為斯坦福大學與北大及中國其他高校的提供深入交流、資源共享的機會,以期成為中美人文交流的新橋梁和新紐帶。 斯坦福大學校長約翰·亨尼斯和美國駐華大使駱家輝參加了中心揭牌儀式,表示希望以中心成立作為重要契機,進一步促進中美雙方青年學子、科研人員及教師間的交流與合作。 據了解,兩校官方合作始于上世紀90年代中期。1994年,斯坦福暑期漢語研修項目創辦,每年暑期都有斯坦福的學生到北大學習漢語。20多年來,兩校高層互訪頻繁,交流合作涉及聯合科研、人才培養、學生及師資交流等各個層面,并促成了“斯坦福北大分校項目”、斯坦福孔子學院等一批成果的誕生。

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