托班綜合教案圓圓的白菜

　　誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙。下面是小編整理的托班綜合教案圓圓的白菜，大家一起來看看啦。

　　【活動目標】

　　嘗試比較圓形蔬菜的大小，并在教師引導下初步體驗大小的相對性。

　　【活動準備】

　　各種圓形蔬菜。

　　【活動過程】

　　一、說蔬菜

　　1、從大籃子里挑選自己喜歡的蔬菜，說出它的名稱。

　　2、滾滾、玩玩手中的菜。說說：為什么它們都會滾。(都是圓圓的。)

　　二、比蔬菜

　　1、找同伴或教師比一比誰手中的菜大。

　　2、誰的菜最大，把它放在最前面，誰的菜最小，把它放在最后面。

　　3、老師的菜該放在哪里呢?(引導孩子觀察教師手中的菜比最大的小一點，比最小的大一點。)

　　4、給這些圓圓的菜排排隊，你們的菜應該放在哪里呢?

　　三、扮蔬菜

　　1、我們試著讓自己的身體變

　　成一棵圓圓的菜。

　　2、我們一起變成一棵大大的圓菜。(引導孩子手拉手圍成一個大圓圈。)

　　【活動說明與思考】

　　這個活動是分組進行的，也由三個環節構成，其中比較自然地整合了許多教育因素。在“說蔬菜”環節中，教師鼓勵孩子們說說自己喜歡的菜是什么菜，什么味道，什么顏色等，然后帶領孩子們讓菜在地上滾、轉等。這個過程除了可以讓孩子表達生活經驗以外，還可以感受球狀物體的一些特性。

　　在“比蔬菜”環節中，教師主動與個別孩子比一比菜的大小，以引起孩子們比大小的興趣，然后引導同伴互相比較。教師引導大月份的孩子將手中的菜按大小排列，小月份的孩子只要能兩兩比較就可以了。

　　“扮蔬菜”這個環節主要是幫助孩子遷移已有經驗.用肢體動作表現圓圓的菜，并從個體表現向群體表現過渡。

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