幼兒園區域活動拼拼擺擺、做麻花

　　教師的天職在勇于探索教育。下面是小編整理的幼兒園區域活動拼拼擺擺、做麻花，歡迎大家參考。

　　區域活動：

　　拼拼擺擺

　　活動經驗：

　　體驗7以內數的守恒，發展創造力。

　　活動材料：

　　數量為7的小棒、瓶蓋、圖形卡片、七巧板、記錄本、筆等。

　　活動過程：

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試用提供的材料拼擺出不同的圖案。

　　2、指導幼兒大膽嘗試進行記錄圖案的排列。

　　3、和幼兒討論得出結論：不管拼擺出什么樣的圖案，材料的數目不變。

　　區域活動：

    做麻花

　　一、活動目標：

　　培養寶寶搓、擰泥的技能

　　二、活動準備：

　　彩色橡皮泥(紅、黃、藍、綠、巧克力色等);一個盤子，泥工板，范例一盆麻花

　　三、活動過程：

　　1、教師頭戴廚師帽：我是高級點心師，我做了世界上最好吃的點心，你們想看看嗎?(出示范例麻花)你知道它的名字嗎?(討論)這么漂亮的麻花，寶寶想動手做一做嗎?

　　2、操作：

　　A、取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然后放板上搓搓長，搓成亮亮的細圓棒，再把它折過來兩端靠在一起，折好后，雙手持兩端，輕輕擰一擰。這樣一根麻花就做好了!然后，把它輕輕放入盆中。

　　B、取綠色橡皮泥(顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色)搓兩根小圓棒，然后兩根小棒放在一起，擰成麻花果。注意：每根圓棒的長短要一樣，粗細要均勻，做出的麻花才漂亮。

　　3、寶寶操作并引導它邊搓邊念兒歌：

　　橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。搓成亮亮細圓棒，捏起兩端輕輕擰。小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。

　　展評：讓寶寶說說盤里的哪根麻花最漂亮，一共有幾根數一下。教師給予表揚鼓勵。

　　提示：做好的麻花可以做多種游戲，如：“分果果”“請客”還可利用它來引導寶寶排序，數數分類比較等。

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