幼兒園大班游戲教案《過森林》

　　只有在溝通的基礎上才能理解孩子。下面是小編整理的幼兒園大班游戲教案《過森林》，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、大膽勇敢的扮演游戲角色，挖掘孩子潛在的幫助他人、提醒他人的能力。

　　2、在游戲中感受集體同伴之間的互相合作與信任。

　　【活動準備】

　　物質準備：蒙眼罩8個、凳子11張、音樂、帶鉤的布條。

　　經驗準備：玩過盲人摸人的游戲。

　　【活動過程】

　　一、初步游戲，感知同伴之間的相互幫助。

　　1、媽媽要帶小朋友到黑森林里去游玩，可是一不小心跟媽媽走散了，留下你們自己在黑森林里找媽媽。(蒙上眼的孩子在森林里自己摸索行走，放音樂)

　　2、請另一半孩子找一個蒙眼的孩子把他從黑森林帶回家。

　　3、在黑森林里跟媽媽走散了你的心情是怎么樣的?(害怕、孤單)那時候你找不到回家的路，又怕樹精靈來抓你，這時你心里希望什么事情發生?(有人來救我，幫助我)

　　4、去幫助的小朋友你們看著他們迷路打轉的時候你們是怎么想的?(很著急，想幫助他們)

　　5、改變游戲情境：媽媽帶孩子們到黑森林去玩，發現有個寶寶不見了，要去找孩子，請剩下的孩子們在黑森林里保護好自己別碰到樹精靈哦。(音樂響起，另一組幼兒摸索行走，適時請另一半孩子幫助帶回家)

　　6、剛才你們也在黑森林里迷路了，那時心情怎么樣?你們去幫助他們時又有什么感覺?(開心、快樂)

　　二、加深游戲，感受同伴間的相互合作和信任。

　　1、師小結：剛才小朋友們在相互的幫助下很順利的都回到了家，真高興。

　　黑森林的樹精靈變變變，變出了一條新的森林通道。(教師變出新通道)

　　2、提出游戲的新玩法

　　1、媽媽病了，小朋友要通過黑森林的通道去幫媽媽取藥。

　　2、提出規則：當小朋友走進通道時其他的小朋友要用拍手聲幫助他，當他走對時就給他掌聲(鼓勵他你走對了，繼續往前，加油)，當他走錯時我們就不發出任何聲音，以免給他錯誤的信息。

　　3、小朋友蒙上眼睛過森林。(教師和其他孩子一起幫助提醒)當你聽到掌聲時是怎么想的?(知道走對了，勇敢往前);沒有聽到掌聲時是怎么想的?(走錯了，要改變方向)

　　4、再請一個小朋友過森林。提問拍手的孩子，你們的掌聲代表什么?你是想告訴他什么?

　　5、請2個、3個小朋友做一輛小火車過森林取藥。(可請2組小朋友)

　　提問：剛才小火車聽到掌聲就怎么樣啊?沒有掌聲了你們又怎樣了?(看來你們很相信同伴);如果我們要成功的通過森林，需要我們怎么樣才行呢?(互相幫助、合作、團結等)

　　三、游戲結束

　　調整通道，請所有的小朋友變成長長的火車一起來過森林吧!把眼睛閉上，拉好前面的一個朋友，請客人老師來拍手鼓勵和提醒我們，火車出發嘍!(通過后出活動室)

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