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越劇的正確發(fā)聲方法
“唱、念、做、打”是中國戲曲藝術(shù)的“四功”， “唱”名列首位，可見其重要性。下面，小編為大家分享越劇的正確發(fā)聲方法，希望對大家有所幫助!
喊嗓練習(xí)
有聲的練習(xí)就是喊嗓，常見的喊嗓方法是喊“啊”、“衣”。這是非常重要而具有代表性的韻母。從聲帶的活動上來看，同時練習(xí)開與閉兩種母音，能夠使聲帶不同的活動機(jī)能都得到發(fā)展。
我們的練習(xí)從聲音著手從呼吸著眼。在發(fā)聲的同時即有意識地鍛煉呼吸，又隨時用聲音來維持呼吸檢驗呼吸。
(一)拖長音練習(xí)
根據(jù)自己最合適的音高，用“啊”或“衣”韻母緩慢而均勻地做拖長音練習(xí)。在練習(xí)拖長音時應(yīng)該有方向感，即在拖長音時必須明白所發(fā)的聲音是收縮小腹還是推放胸腹而發(fā)出來的聲音，如沒有這樣的方向感，不僅氣息不夠靈活還容易把氣屏住。
1 3 1 0 | 1 3 1 0|
咪 — 嘛 ——
做以上來回拖音的練習(xí)時，我們用改換方向(收縮和推放)的方法，使音斷氣不斷。如收縮小腹唱“咦”，唱完后推放胸腹唱“啊”，反之，推放開始唱“咦”，唱完后收縮小腹唱“啊”。
使自己的小腹形成一個風(fēng)箱，制造氣息，最后把它連貫起來循環(huán)往復(fù)不已。這樣的練習(xí)使氣息長了，氣息隨之也靈活了。一個正常人的拖音應(yīng)該至少在20秒以上，如果達(dá)不到這個時間，發(fā)聲的方法肯定有問題。
(二)一氣多音練習(xí)
一氣多音練習(xí)就是在唱的時候音高有變化，而氣息的感覺穩(wěn)定，好像是貫穿在一口氣里。這樣的練習(xí)是為了防止由低向高唱得時候氣息上浮喉頭上升的毛病，并不是要練成這樣的氣息，對一唱高音就擠住的朋友也能解除些困難。
這個練習(xí)我們用歌唱訓(xùn)練的音階來完成。這個練習(xí)我們發(fā)“諾”字使演唱時較容易打開軟口蓋，把頭腔、咽腔、鼻腔等的共鳴練到貫通，可以這樣：
1 3 5 3 | 1 — |
諾 諾 諾 諾 諾
等到比較熟練以后就可以練一個“諾”字，后面則延長韻母如：
1 3 5 3 | 1 — |
諾
如果這個練習(xí)鞏固了，就可以用“諾”來帶動其他的韻母作練習(xí)了。
氣息和打開喉嚨
“打開喉嚨” 主要是指打開喉咽腔部分，使喉、口、鼻整個咽腔形成一個適于發(fā)聲共鳴的通道，氣息暢通無阻地運行。
當(dāng)張嘴用口、鼻同時吸氣或“半打哈欠” 時，鼻腔是開放的，口蓋積極收縮成拱形.舌根放松平放在下牙齒后，喉頭處在吸氣位置上，這時的喉嚨是打開的，但要保持這種狀態(tài)進(jìn)行歌唱既要氣息的支持，又需要與吐字、共鳴、音樂等等各方協(xié)調(diào)一致。
在歌唱時不要將喉嚨捏緊使舌跟縮到后面將喉嚨堵住，要讓喉部肌肉放松。在呼吸的正常配合(支托)下，穩(wěn)定喉頭位置，自然發(fā)音，并使整個喉部縱向打開。放松與縱向打開就是打開喉嚨，絕不是下壓、撐大、緊擠、僵硬的概念。
1、打開喉嚨的重要性
喉頭位置和打開喉嚨要求在發(fā)聲時特別是在唱強(qiáng)音和漸強(qiáng)時，不用喉頭極其周圍肌肉使勁;唱高音或低音時，不讓喉頭向上提升或向下壓住。使喉頭相對穩(wěn)定自然地處于向下吸氣。
打開喉嚨和喉頭位置，在歌唱發(fā)聲時的活動狀態(tài)與呼吸深淺以及共鳴腔的調(diào)節(jié)關(guān)系密切，對歌唱氣息的把關(guān)作用(由于喉頭把守著呼吸通道的要塞)、對聲帶發(fā)聲的制約作用，會直接影響嗓音的音質(zhì)、音色、音域、音量、音波、力度及聲部的`特征。
只有喉頭自然地處于深吸氣位置上時，才能形成一個堅固的共鳴管道，為發(fā)出有威力、有穿透力的聲音.也為聲區(qū)統(tǒng)一創(chuàng)造有利條件。
2、如何打開喉嚨
(1)胸部放松，兩肩要松弛，多做“吸氣”打開喉嚨練習(xí)，觀察喉頭的下移狀態(tài)，然后發(fā)聲時保持“吸氣”狀態(tài)，使喉頭相對穩(wěn)定地放在向下深吸氣的位置上，利用“u 和0”母音發(fā)聲練習(xí)，邊吹氣邊發(fā)聲，最后練習(xí)音階。
(2)采用三度、五度音域內(nèi)的哼嗚練習(xí)(即開口n和閉口m)、以m、n帶其它母音練習(xí)，多做高位母韻練習(xí)。運用韻母“ang、eng”帶動其他母音的發(fā)聲練習(xí)。
尋得鼻腔共鳴。以消除喉部肌肉不必要的緊張，幫助喉頭松弛、喉嚨開放。待找到正確的哼嗚感覺，先用輕聲作開口練習(xí)。后逐漸用正常音量練唱。
(3)呼吸方法訓(xùn)練，采用近代中外聲樂界公認(rèn)的胸腹式聯(lián)合呼吸法，對于穩(wěn)定喉頭位置是至關(guān)重要的。加強(qiáng)氣息支持，減輕喉部負(fù)擔(dān)，喉頭保持在向下吸氣位置上。練習(xí)張口吸氣時.可在鏡前認(rèn)真觀察和用手觸摸自己的喉頭位置，并在練習(xí)呼氣將氣息送往聲帶發(fā)聲時，保持這一正確位置。此外，開始只宜在中低聲區(qū)上進(jìn)行，待喉頭穩(wěn)定并運用自如了，逐步擴(kuò)展音域。
(4)口型開合訓(xùn)練運用“半打哈欠”、“嘆氣講話” 的感覺體會打開喉嚨。
(5)找到胸部的支點有利于打開喉嚨。貝基先生認(rèn)為唱歌時感覺聲音是從咳的地方發(fā)出來的。是從兩鎖骨中間發(fā)出來的，聲音要深。
(6)模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開喉嚨。主要模仿發(fā)聲狀態(tài)、感覺、技術(shù)，不要模仿音色：男高音和女高音可模仿男中音女中音打開喉嚨的聲音。
(7)不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開。例如歌唱時把嘴張得很大而喉嚨又很緊。要求唱歌時前面的嘴不要張得特別大，要盡量將里面打開(保持半打哈欠感)。嘴要與喉嚨一起張開，最好后面張得更大些。
(8)大笑和哭有助于打開喉嚨，要求笑得很深、很通。位置也要很高。
(9)向后仰頭唱有助于找到打開喉嚨的感覺。
(1O)下壓喉頭、撐大喉嚨可作舌尖聲母(n、L)與高舌位韻母(i、e、)拼合(ni、nie)的五度級進(jìn)下行音階練習(xí)。緊、僵型的可作雙唇聲母(b、m)與圓唇韻母(o、u)拼合(bo、mo)的練習(xí)。練習(xí)時一定要放松喉部肌肉，使喉部處于最放松的自然狀態(tài)，用氣息支托著唱。
(11)正確咬字也是我們得到正確喉位的有效途徑。 “五音” 指的是字頭，即聲母發(fā)音時根據(jù)用力部位不同而歸成的五類發(fā)音。 “四呼” 則指字腹，即韻母發(fā)音時根據(jù)口型變化而歸為四類。只要五音、四呼應(yīng)用得當(dāng)，咬字便會自然清晰。喉嚨也會處于合理位置。
3、共鳴
人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。頭腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在歌唱中，由于音商的不同，使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。
一般來說，唱低音時，胸腔共鳴發(fā)揮最大，唱中音時口腔共鳴應(yīng)用較多，而唱高音時主要是頭腔共鳴發(fā)揮作用了。如果我們能正確、合理地運用好這些共鳴腔體，并相互協(xié)調(diào)配合好，那我閃就能獲得圓潤、悅耳、豐滿、動聽的歌聲。
前面一節(jié)提到的打開喉嚨其實就是打開咽腔共鳴，下面再講講其他共鳴體是如何發(fā)揮的：
鼻腔共鳴
正如咽腔下部對于喉腔發(fā)出聲音起著共鳴和過濾器的作用。鼻咽腔是作用于發(fā)聲的第二種機(jī)制，聲音強(qiáng)調(diào)的共鳴器。為了發(fā)揮鼻腔的共鳴作用，需要用閉口哼唱練習(xí)唱“m”“n”、“ng” 這組輔音。閉口哼唱“m”會引起硬腭上方鼻腔通道里面的氣息振動。并導(dǎo)致軟腭的靠前部分繃緊。
閉口哼唱m 會引起軟腭后面垂直部分振動，并導(dǎo)致鼻咽腔的下部打開。
要使以上閉口哼唱練習(xí)產(chǎn)生正確的鼻腔共鳴作用，必須按下列方式進(jìn)行。首先開張顎關(guān)節(jié)，使腭保持平行位置。上唇要與牙齒分開，使氣息充滿其空間。最后。閉口哼唱要由運用強(qiáng)調(diào)的機(jī)制開始，要使得鼻腔與鼻咽腔的通道激發(fā)起來。用“m”“n ”“ng” 哼唱音階.一定不能讓喉頭處于主要地位。
為了防止這樣情況出現(xiàn)，可以加一個“h”音在每個輔音前面。要把注意力集中在使鼻腔上部的振動活動起來。歌唱者一經(jīng)掌握了這一點以后，就可以回到五度和八度音程的那兩條基本練習(xí)，在開始強(qiáng)調(diào)聲音時，再加上鼻腔共鳴。
頭腔共鳴作用是由于加強(qiáng)了高部的泛音。而使聲音顯得輝煌，這可以從所有杰出的歌唱家的聲音中，聽到這種高聲的素質(zhì)。頭腔共鳴不僅應(yīng)用于高聲區(qū)，在整個音域范圍內(nèi)都可以.而且也應(yīng)該賦予頭腔共鳴。這不但可以會使聲音美麗，而且它的輝煌之處，也是歌唱者的主要因素，因為缺乏那種輝煌的色澤。聲音就會顯得平淡。
位于通往嗅覺的內(nèi)鼻道的左右兩邊有兩條上骨道，具有很薄的孔壁，名叫篩狀窒。在它們上面，在前額內(nèi)，在眉毛上面的區(qū)域里，另外有兩個小箱子，額竇。這些小箱子可以產(chǎn)生頭腔共鳴。歌唱者的技法要依靠它利用這些小箱子里面的氣息振動，而這是由特殊的閉口哼唱來完成的。
這種哼唱要在張開關(guān)節(jié)后.把濕潤的唇的中部松口放在一起，開始唱出“hm” 音來。先要集中注意在兩個篩狀竇里面，要產(chǎn)生振動。氣息要由鼻腔的中間隔板通過兩旁進(jìn)入竇中。于是，便會感到振動向上伸展進(jìn)入額竇。對于男高音來說，頭腔共鳴特別需要。男高音用著名的“mi—mi—mi’’作頭腔共鳴的鍛煉。
正確地運用主要共鳴腔，是進(jìn)行高質(zhì)量歌唱的重要保障。
吟唱咬字和發(fā)聲練習(xí)
目的一 練習(xí)吐字和咬字
咬字不清楚，聽眾聽不清你在唱什么，就會影響你的演唱質(zhì)量。舞臺上說話同生活說話不一樣，舞臺上是說唱給幾百上千人聽的，所以不僅要求嗓音響亮，還要咬字清楚。字是通過嘴巴中牙齒、嘴唇、舌頭等的活動發(fā)出來的。
要把字咬清楚，咬字的.各個器官就必須加強(qiáng)力度，用嘴巴“咬”住一個字，把每個字“噴”出來，俗稱“噴口”，不用力度的叫“寬口”。一個字節(jié)是由聲母和韻母組成的。韻母分字頭、字腹和字尾。在演唱時，要把字頭、字腹和字尾分清，不能含糊。但也不能咬得太死，要做到實而不硬，柔而不糊。
目的二 練習(xí)“低音寬厚,中音圓潤，高音堅韌"的嗓音條件
不是去盲目的爬高，而是應(yīng)該通過鞏固中音、低音，使其音色華美、音質(zhì)純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛煉高音的堅韌有彈性。此時的念白練唱都是無伴奏的，演唱更難。
①吟詩一般選各個行當(dāng)?shù)亩▓鲈姡驗榻巧珓倓偵蠄觯o觀眾留下第一印象，并使他們停止議論，安靜下來，所以定場詩應(yīng)是聲調(diào)較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強(qiáng)，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習(xí)。
②吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點，比吟詩更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來喊嗓發(fā)聲
針對以上吟和唱，例如《劈山救母/寶蓮燈選段-宿廟題詩》里的四句贊美圣母娘娘的詩，前面是吟，后面是唱，正好用來訓(xùn)練：“岐路蓮燈倍可親，峨眉應(yīng)為亂離顰，莫愁玉女峰頭冷，猶有天臺采藥人”。
建議后面每個段子的教學(xué)前第一步，要先練歌詞的白口咬字和吟唱，等白口念的通順了、有把握了再開始學(xué)習(xí)音律。
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