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研究生考試

考研復(fù)試英語聽力資料

時間:2024-10-02 02:46:23 雪娥 研究生考試 我要投稿
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2023考研復(fù)試英語聽力資料

  在2023考研復(fù)試中,英語聽力所占的比例通常為10%左右,有的小伙伴認(rèn)為自己報考的學(xué)校并不單獨考聽力部分,可以不用準(zhǔn)備鬧心的聽力。但事實并非如此,因為即使這個學(xué)校不單獨考聽力,也可能會出現(xiàn)評委導(dǎo)師用英語提問的情況,倘若沒聽明白,或者聽不懂的情況,是會大大影響你在面試部分的分?jǐn)?shù)的。可見,英語聽力涉及的面很廣,一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。

2023考研復(fù)試英語聽力資料

  考研復(fù)試英語聽力題型

  不同的學(xué)?疾斓念}型不同,但總的來說可以分為以下兩大類:

  (1)客觀題

  客觀題,我們都知道是較為客觀的題目。若要細(xì)分,還可以將其分為:①對話。這種對話通常比較短小,基本上就是兩個人的簡單對話,和四六級的聽力差不多。這類題型較為簡單。②篇章理解。這個題材通常是傳記、論述、人文或者是地理研究類的文章。③聽寫,就是我們常說的dictation.英語專業(yè)的人都比較熟悉這部分,這是英語專業(yè)四級中必考的題型。通常是讓你補全一段話中的空格,或者是聽寫全文。這個難度較大,平常需要認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  (2)主觀題

  這里的主觀題,其實就是我們在高中英語中常見到的一種題型:retell.先聽錄音或者是聽導(dǎo)師讀,然后將聽到的內(nèi)容進行大致上的含義復(fù)述即可。

  英語聽力考試應(yīng)對策略

  (1)果斷選擇,相信第一感覺

  在考場上千萬不可"戀戰(zhàn)",聽到什么就選什么,相信自己的第一感覺。因為如果這道題讀完了你還在糾結(jié)選什么答案,還不選擇的話,后面題目的答案你也會聽不到,進而會丟失掉后面題目的分?jǐn)?shù)。

  (2)平時多加練習(xí)

  優(yōu)異的成績來源于平時的努力。建議大家在平時多多練習(xí),可以下載符合要求的音頻資料后,一句話一句話的聽寫。播放一句,寫一句。寫完之后核對答案,確保每句話都聽懂,每個單詞都拼寫準(zhǔn)確無誤。耳朵"磨的多了",才能在真正考試中熟練、準(zhǔn)確的抓住這些信息。

  考研英語聽力備考方法

  勤聽,培養(yǎng)“耳感”

  由于初試沒有聽力,幾乎所有考生在備考時都放棄了聽力訓(xùn)練,“塞聽”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽到英語后反應(yīng)遲鈍。因此,首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽力習(xí)慣,訓(xùn)練耳朵對英語聽力材料的熟悉度,保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤于英語環(huán)境。

  聽力訓(xùn)練內(nèi)容

  1、歷年四級六級聽力真題

  不管考生是否通過四六級,現(xiàn)在可以把之前備考時使用的四六級真題聽力部分拿出來進行重新學(xué)習(xí),要求聽并完成題目。任務(wù)量不限,越多越好,但最起碼應(yīng)該完成四六級各自近五年十套聽力題目。

  2、托福雅思聽力

  托福雅思聽力測試強調(diào)實用性,四六級等考試也參考了這兩類考試的命題方式。其材料題材多樣,考生可以在完成四六級聽力聽力后,加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重,或者四六級材料沒有完成,可以不做這部分。

  3、英語新聞、英文電影電視等

  復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇,這樣不僅可以放松調(diào)劑,更可以在此期間鍛煉耳力。

  例如:在電視或電腦上觀看CCTV-NEWS;利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線聽VOA,BBC新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料,不僅可以鍛煉聽力,更可以了解時事,開拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生,了解國內(nèi)外新聞熱點并進行獨立思考判斷是必備能力之一。

  但是一定要注意,聽英語歌,看英語電影或者娛樂節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用,但不建議考生以此為主要途徑,因為它們娛樂性過強,考生容易本末倒置,只顧著欣賞而忘記了英語學(xué)習(xí)。

  聽力完成要求

  首先時間上,建議每天聽力訓(xùn)練不少于2小時(不包含通過上述第3條進行學(xué)習(xí)的時間)。

  其次聽力完成步驟參考四六級考試聽力要求:

  step1.聽錄音前瀏覽題目,對將要聽到的內(nèi)容心中有數(shù)。

  step2.完成題目。

  step3.再聽一遍錄音,確認(rèn)自己的答案,并且試著聽取第一遍沒有抓住的細(xì)節(jié)信息。

  step4.檢查答案,拋開題目本身,再聽一遍,試著抓取所有信息。

  step5.打開聽力材料原文,對照音頻再聽一遍,用筆劃出自己沒有聽出和聽錯的部分。查出材料中不認(rèn)識的單詞、詞組,并進行復(fù)習(xí)。

  step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽一遍,看這次是否可以聽出上次沒有聽出的內(nèi)容,再次篩查復(fù)習(xí)。

  復(fù)試是考生拿到錄取通知書的最后一道關(guān)卡,請大家拿出初試時考前沖刺階段的狀態(tài)來迎接它。俗話說行百里者半于九十,離成功愈近,更需慎重面對。雖深知考研艱難,考生們已經(jīng)疲憊不堪,但為了最終的成功,請大家繼續(xù)堅持。He who laughs last laughs best.

  考研英語聽力技巧盤點

  一:培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣,聽讀順序要合理

  可能很多同學(xué)都有類似的做題習(xí)慣:在聽材料之前,先讀一下文字資料。但是正是因為這些文字資料影響了考生對聽力內(nèi)容的正確理解。在外語學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號,從書面材料開始,通過視覺即閱讀來接收、理解信息,即便是在輸入音響信息時,腦子里也總是不自覺地想著文字符號。這樣久而久之就產(chǎn)生了對文字的依賴性,形成了本末倒置的不良聽音習(xí)慣。

  考生在復(fù)習(xí)中首先切忌讀后聽音,即先將聽力材料讀一遍,然后再聽。表面上看考生似乎聽懂了,但實際上是讀懂的,是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去,閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發(fā)展和提高。其次切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進行,似乎有助于聽懂,但如果長期如此,會同樣使聽力陷入誤區(qū),即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上,而是在聽、讀之間往返,聽覺、視覺交替進行,導(dǎo)致精力分散,無法專心致志。

  建議:一定要先聽,即使一下子聽不懂,也不要忙于看文字材料,這時再聽第二遍、第三遍,如果還是聽不懂,再求助于文字材料,但此時至少所聽內(nèi)容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象,甚至還能重復(fù)出來,一旦同樣信息在另一種場合再現(xiàn)時,便不再是難點,這才能達到閱讀促進聽力的目的。

  二:邊聽邊記關(guān)鍵詞,訓(xùn)練短期記憶能力

  復(fù)試英語聽力題目大部分都是非常具體的細(xì)節(jié),音響信息瞬間即逝,有時單憑大腦記憶是不夠的,需要強化記憶的內(nèi)容必須隨時筆錄下來,對此給出考生兩條建議:

  第一,練習(xí)聽寫,平時聽錄音時就要有意識地將關(guān)鍵信息寫下來,一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

  第二,學(xué)會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息,只要自己能識別的,漢字、代碼、符號等都行。長單詞可以暫記兩三個字母,用箭頭表示方位或發(fā)展方向等?傊幸庾R地訓(xùn)練自己的速記能力,借助于記錄,使自己聽得準(zhǔn)、聽得全、記得多、回答得正確。

  聽力學(xué)習(xí)注意事項三:熟記語篇銜接詞,把握信息走向

  在初試準(zhǔn)備新題型、完形填空和閱讀理解的過程中,考生一定都學(xué)習(xí)過語篇銜接詞,并且也深刻領(lǐng)會了銜接詞重要性。聽力也是一樣的,在聽音過程中,考生的思路要想跟上錄音的意流,把握信息的走向,必須將注意力投放在這些銜接詞上,這對提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比如表示列舉、增補關(guān)系的and、in addition to、one more thing等;表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如although、 by contrast、as a matter of fact等;表示順序或序列關(guān)系的如first、before、first of all等;表示解釋或強調(diào)關(guān)系的如that is、in particular、I mean等;表示因果關(guān)系的如as a result、therefore、since等;表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如as a result、altogether、finally等;

  掌握了上述詞及其功能,考生就能意識到敘述者先說什么、后說什么,什么時候轉(zhuǎn)問題,即便是遇到生詞或錯過了一兩句,也可以對上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測判斷,保持思維的連貫性,更好地理解整個語段的內(nèi)容。

  聽力學(xué)習(xí)注意事項四:選擇合適的聽力材料,精聽和泛聽相結(jié)合

  選擇合適的聽力訓(xùn)練材料,對于有效利用時間,在相對短的時間內(nèi)提高聽力水平也是一個重要因素。關(guān)于聽力材料的選擇,建議考生應(yīng)該從兩方面考慮:

  一是難度適中,即從自己的實際水平出發(fā),選擇難易程度適合的材料。材料難度太大,會喪失信心、失去興趣,產(chǎn)生恐懼感;過于簡單,易盲目樂觀、缺少壓力,不利于提高。建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音,過快或者過慢都不利于鍛煉考生的聽力。

  二是錄音材料的種類,F(xiàn)在市場上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶,第二種是聽力教材的錄音帶,屬于專門用來訓(xùn)練聽力技能的錄音,其特點是,從練習(xí)語音開始,分步驟、按階段、循序漸進、系統(tǒng)完整,既有講解又有練習(xí),還總結(jié)歸納方法技巧,并按題材分單元逐個訓(xùn)練,適于學(xué)生從低到高,由易到難,打好扎實的基礎(chǔ),逐步提高水平。

  英語聽力復(fù)試是美語還是英式英語?

  在考研復(fù)試中,主流還是美語。

  如何加強聽力訓(xùn)練?

  在聽力測試中,如果考生聽不懂問題,將無法正確回答。因此要找一些相當(dāng)于大學(xué)英語四六級難度的的聽力資料做聽寫訓(xùn)練?忌槐匕崖牭降拿恳痪涠挤趾敛徊畹貙懗鰜,只要抓住材料中的關(guān)鍵信息即可。通過邊聽邊記筆記,考生要著重訓(xùn)練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞:but,seldom,little之類的,并要注意人名、地名、數(shù)據(jù)等重要信息?忌J(rèn)真總結(jié),靈活運用。這是基本功,其他一切解題技巧都要圍繞著這個基本功進行。

  聽力材料是不是越難越好?

  在選擇材料時,考生不需要專門找標(biāo)準(zhǔn)的英語材料。這些材料往往較難,考生不易聽懂,會喪失信心,增加恐懼。一般來說,考生只要用《新概念第二冊》、《Special English》或難度接近的材料就可以?忌M量堅持每天練習(xí),如果有條件,也可適量聽聽英文廣播節(jié)目、看看英文電影,既緩解緊張心情,又增強語感。

  聽的時候是不是不能遺漏細(xì)節(jié)?

  很多考生在聽力測試時生怕漏掉任何一個重要信息。其實有聽不懂的地方是正常現(xiàn)象。中國人聽中國人講話,也不一定全能聽清楚,逐字逐句都能記住就更難了。如果考生在考試時遇到聽不清楚的句子,不要緊張,及時調(diào)整心態(tài),將后面的內(nèi)容聽清楚。有些考生為了力求完美,在一句話上反復(fù)琢磨,導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒有聽到。其實,錯過的內(nèi)容,可結(jié)合上下文的內(nèi)容進行合乎邏輯的推斷。

  考研復(fù)試英語口語聽力全攻略

  對口語的考查,各個學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程,甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮,成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試的形式如何,不管是否被嚴(yán)格控制,同學(xué)們一定要提前認(rèn)真準(zhǔn)備一下幾個問題:

  1.自我介紹

  有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題,比如自己的大學(xué)、家鄉(xiāng)等等。般來說,面試的老師一般最感興趣的話題是考生家庭背景、大學(xué)生活還有個人愛好等等。然后,找一個會英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的人選,也可以自己訓(xùn)練。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達到流利的程度。因為你臨時去想很嗑巴,而一個人在介紹自己的很嗑巴,就說明他的口語肯定很差。

  同時,考生也要關(guān)心近期社會上發(fā)生的大事和時事。有可能在聽力或者口語部分涉及到一些你對重大的社會問題的看法。

  2.專業(yè)話題

  口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題,考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯,適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。對有可能問到并展開的專業(yè)話題要有所準(zhǔn)備。同學(xué)們可以事先閱讀一些相關(guān)文章,積累一些專業(yè)上的詞匯。

  最后,簡單談一談同學(xué)們在面試的時候應(yīng)該注意的問題。首先穿著不能太隨意,要嚴(yán)肅和莊重一點,這樣也可以一定唱呢過度反應(yīng)你對待復(fù)試的態(tài)度和你對監(jiān)考老師的尊重;談吐上要謙虛,想好了再回答,如果自己不熟悉的內(nèi)容應(yīng)該盡量實話實說,切忌不懂裝懂;動作和行為上盡量避免一些不好的習(xí)慣。

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