如何做小學應用題步驟

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編收集整理的如何做小學應用題步驟，歡迎閱讀與收藏。

　　如何做小學應用題步驟

　　1.審題

　　所謂審題，就是理解題意。看到一道應用題，要反復默讀，弄清已知條件和提出的主要問題。

　　2.分析數量關系

　　分析數量關系就是指題目中已知數量和未知數量及所求問題之間的相互關系。如某班有男生27人，有女生22人，問該班共有學生多少人？其數量關系是加數與和之間的關系。如果問，男生是女生的多少倍？則數量關系就是倍數比的關系。在應用題中，有的題數量關系簡單，很容易弄清，有的題則數量關系復雜，這就需要對已知條件中所有的數量進行綜合分析，只有弄清數量關系，才能找到解題途徑。

　　3.列式解答

　　依據分析得到的數量關系，列出算式，算出結果。

　　4.驗算并寫出答案

　　檢驗解答過程是否合理，結果是否正確，與原題的題意是否相符，然后寫出答案。

　　檢驗的方法：

　　(1)估算。看一看計算的結果是否合乎情理。應用題來自生產、生活實際，數據一般都要符合實際情況，如果發現計算結果與實際不符，就要檢查題目是不是做錯了。

　　(2)代入。把算出的結果當作已知條件，按照題目中的數量關系代入運算，檢查所得的結果是否與原題已知條件相符。

　　(3)另解。驗算時，如果能采用另一種解法，可以比較兩種方法所得結果的情況。如答案一致，就驗證了解答正確。

　　上面說的應用題的解答步驟是一般規律，可以概括一般的解題思考過程和計算過程。在實際解答時，要具體問題具體分析，如果沒有特別明確的要求，這幾個步驟不必都寫出來，只要正確地列出算式，求出結果，寫出答案就可以了。

　　如何做小學應用題步驟

　　1.再看原題

　　檢查應用題不要怕麻煩，首先要再看一看題目說了一件什么事情，告訴我們哪些信息，要讓我們解決什么問題.如果沒有問題，想一想自己提出的問題是不是合理.

　　如：一副圍棋98元，一副中國象期比一副圍棋便宜89元，學校買6副中國象棋需要多少錢?

　　這道題說的是買圍棋和中國象棋的事，告訴了我們兩條信息，要解決的問題是：學校買6副中國象棋需要多少錢?

　　2.檢查列出的算式對不對

　　在進一步理解了題意后，就要根據題意和已知的信息，分析一下自己列的算式是否正確.分析時，要按運算順序一步一步地檢查，想一想每一步算式各算的是什么，看看最后一步算的是不是要解決的問題.

　　還是拿上面的題來說，這道題的算式是：98-89=9(元)，9x6=54(元).

　　分析：98-89=9(元)

　　算的是一副中國象棋多少元?

　　9x6=54(元)

　　算的是6副中國象棋多少元.

　　最后一步算的就是要解決的問題，這說明列的算式對了.

　　3.再算得數對不對

　　在確定了算式正確后，要再來算一算每一步的得數對不對.在算得數時，能口算的可以口算，如果數字較大時，不要怕麻煩，最好用豎式再算一遍或者進行驗算，要保證每一步得數都正確.