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北大師版六年級下冊期中考試試卷（精選4套）
在現實的學習、工作中，許多人都需要跟試卷打交道，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的北大師版六年級下冊期中考試試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
北大師版六年級下冊期中考試試卷 1
一、填空(每題1分，共16分)
1、一幅地圖的數值比例尺是1:2400000，如改用線段比例尺是( )。
2、在-7.5、9、+2.5、0、-22、50.2、-7.8、+3.5中，正數有( )，負數有( )。
3、一個圓柱體的底面半徑2cm,高是6cm，它的側面積是( )平方厘米，體積是( )立方厘米。
4、45 =( )%= 8：( )=( )50 =49 ：( )
5、圓柱和圓錐等體積等高，圓錐的底面積是30平方厘米，圓柱的底面積是( )平方厘米。
6、在一個比例中，兩個外項互為倒數，其中一個內項是15，則另一個內項是( )。
7、如果學校東面12米記為(+12)米，那么，(-9)米表示( )。
8、一個圓錐形的底面周長是9.42分米，高是5分米，它的體積是( )立方分米。
9、數軸上-3在-5的( )邊，所以-3比-5( )。
10、圓的半徑和周長成( )比例。
二、判斷(5分)
1、所有負數都小于0。 ( )
2、比例尺一定，實際距離和圖上距離成正比例( )
3、圓柱的體積是圓錐體積的3倍。( )
4、兩種相關聯的量不成正比例就成反比例。( )
5、“做圓柱形通風管要多少鐵皮”是求這個圓柱的側面積。( )
三、選擇(每空1分，共 10分)
⑴圓的半徑一定，圓的面積與半徑( );5/a=b，則a與b( );
正方體的表面積與一個面的面積( );3a-4b=0,則a與b( );
圖上距離一定，實際距離與比例尺( );a=5b,則a與b( );
比例的兩個外項的積一定，兩個內項( );
比的后項一定，比的前項與比值( )。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
⑵家住鄂州的牛牛家冬天室內的'氣溫可能是( )。
A、-10℃ B、0℃ C、5℃ D、20℃
⑶用一塊長25.12厘米，寬18.84厘米的長方形鐵皮，配上半徑為( )厘米的圓形鐵片正好可以做成圓柱形容器。(可多選)
A、1 B、2 C、3 D、4
四、計算(每小題3分，共30分)。
1、能簡算的要簡算。
25÷71+( + )×23 510÷[42×( - )]
62.5×0.6+ ×56-73.5×60% 15.8-( +14.2)-
2、解方程。
: =a:10 =
0.5c+4c=13 0.4:d = 1.2:2
3、列式計算。
⑴25的 減去 與 的和與一個數的60%相等，求這個數。
⑵一個數的50%比它的 多2.5，求這個數。
五、解決問題(第1小題5分，其余每小題6分，共35分)。
⑴在比例尺是1:2500000的地圖上，量得甲乙兩城之間的距離是7.2cm，一輛汽車從甲城到乙城，每小時行80千米，需要多少小時到達?
⑵某商品如果打八折，可便宜24元，如果打六折，可便宜多少元?
⑶王經理得到一筆7000元的勞務費，其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。這筆勞務費王經理最終能拿多少元?
⑷制造一個無蓋的圓柱形水桶，底面直徑40cm，高50cm，至少要多少鐵皮?如果用這個水桶盛水，能盛多少千克?(每升水重1千克，得數保留整千克)
⑸在一個直徑20cm的圓柱形容器里，放入一個底面半徑3cm的圓錐形鐵塊，全部浸沒在水中，這時水面上升了0.3cm，圓錐形鐵塊高是多少?
⑹圖ABCD為直角梯形，∠B=900，AB=12cm，CD=6cm，BC=6cm，
以CD為軸旋轉后得一個旋轉體，這個旋轉體的體積是多少?
北大師版六年級下冊期中考試試卷 2
一、填一填。(每題2分，共20分)
1. 在A×B=C中，當B一定時，A和C成( )關系，當C一定時，A和B成( )關系。
2. 一個圓錐的體積是9.9立方分米，和它等底同高的圓柱的體積應是( )。
3. 如果2a=5b ，那么a:b=( )：( )
4. 有一個機器零件長5毫米，畫在設計圖紙上長2厘米，這副圖的比例尺是( )。
5. 在比例尺是1：2000000的地圖上，量得兩地距離是38厘米，這兩地的實際距離是( )km。
6. 一個半徑是5厘米的圓，按4：1放大，得到的圖形的面積是( )平方厘米。
7. 一個圓柱的底面半徑是4厘米，高是10厘米，它的底面周長是( )厘米，側面積是( )平方厘米，體積是( )立方厘米。
8.( )÷12=1：( )= =0.5=( )%
9. 如果80m表示向東走了80m ，那么-60m表示( )。
10.壓路機的前輪是圓柱形，輪寬4m，直徑1.5m，前輪轉動一周，壓路的面積是( )m2。
二、判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(每小題1分，共10分)
1.圓柱的底面直徑是3厘米，高3π厘米，側面展開后是一個正方形。( )
2.圓柱體的高擴大2倍，體積就擴大2倍。( )
3.圓錐的體積等于圓柱體積的13 。 ( )
4.等底等高的長方體、正方體、圓柱體的體積相等。( )
5. 三個圓錐體的體積正好等于一個圓柱體的體積。( )
6. 一個圓柱的底面半徑是4厘米，它的側面展開圖正好是一個正方形，這個正方形的高是16厘米。 ( )
7. 比例尺 表示1∶4000。 ( )
8.一個物體上、下兩個面是相等的圓面，那么，它可能是圓柱形物體。( )
9. 圓的直徑與周長成正比例。 ( )
10. 負數都小于0，0是正數。 ( )
三、選擇題。(每小題2分，共12分)
1. 能與3∶ 8 組成比例的比是( )。
A、8 ∶3 B、 0.2 ∶ 0.5 C、 15 ∶40
2. 在比例尺是1∶6000000的地圖上，量得南京到北京的`距離是15厘米，南京到北京的實際距離大約是( )千米。
3. 圓柱的高擴大2倍，底面半徑也擴大2倍，圓柱的體積就擴大( )。
A、2倍 B、4倍 C、8倍
4. 一個圓錐與一個圓柱的底面積與體積分別相等，圓柱的高是9厘米，圓錐的高是( )。
A、3厘米 B、27厘米 C、18厘米
A、800千米 B、90千米 C、900千米
5. 把一個圓柱體削成一個最大的圓錐體，削去部分的體積是圓錐體積的( )。
A、3倍 B、9倍 C、2倍
6. 正方體的棱長和體積( )。
A、不成比例 B、成正比例 C、成反比例
四、計算。(40分)
1.直接寫得數。(4分)
( 16 + 34 )×9= 1.5×100= 99×0.8+0.8= 42=
=
2.解比例。(每題3分，共18分)
0.7∶18=21∶x
3、用自己喜歡的方法計算。(每題3分，共18分)
117 ÷223 ×1415 4-613 ÷926 -23 ×0.875+ ×
五、操作題(共6分)
1、畫出三角形以O點為中心按順時針方向旋轉90度的圖形。(3分)
2、畫出原三角形按2∶1放大后的圖形。(3分)
六、解決問題。(26分)
1、把一個底面半徑是4厘米，高是6分米的鐵制圓錐體放入盛滿水的桶里，將有多少立方厘米的水溢出?(5分)
2、兩支修路隊，甲隊和乙隊的修路的比是5:3，已知甲隊修路450米，求乙隊修路多少米?(用比例解決)(5分)
3、一堆圓錐形黃沙，底面周長是25.12米，高1.5米，每立方米的黃沙重2噸，這堆沙重多少噸?(5分)
4、求下圖(單位：厘米)鋼管的體積。(5分)
5、某品牌的鞋搞促銷，在A商場“滿100元減30”的方式銷售，在B商場打八折銷售，媽媽買了一雙標價是240元的鞋，應在哪家買更省錢?(6分)
拓展思維：(20分)
1、已知a×b=120 ，并且a:4=x:2b，求x=( ) (5分)
2、 某大樓地上共有18層，地下共有2層，某人乘電梯從-2層升至17層，電梯一共升了_______層。(5分)
3、一段長40厘米的圓柱體木料，鋸下10厘米長的一小段，表面積減少了62.8平方厘米，求原來圓柱體木料的表面積。
北大師版六年級下冊期中考試試卷 3
一、選擇題
下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A. 洗濯（zhuó） 冉冉（rán） 泯滅（mǐn）
B. 擄去（lǔ） 報酬（chou） 扒竊（bā）
C. 泯滅（mǐn） 拖累（lěi） 猝然（cù）
D. 沉淀（diàn） 蹂躪（lìn） 給予（ɡěi）
下列詞語完全正確的一項是（ ）
A. 蛻變 慷慨 人生鼎沸 B. 臃腫 勞騷 險象迭生
C. 玷污 詛咒 突如其來 D. 鞭策 奢望 專心至志
下列句子加點的成語使用恰當的一項是（ ）。
A. 萊蕪九龍大峽谷全長20多公里，谷內怪石嶙峋，溪水潺潺；兩邊奇峰突兀，層巒疊翠，真可謂巧奪天工。
B. 據筆者觀察，近年來我省小型劇目的創作一直比較活躍，涌現出了不少膾炙人口的作品。
C. 摩拜單車一推出，便受到人們的歡迎，其始作俑者胡瑋煒受邀登上了央視《朗讀者》的舞臺。
D. 5月19日，在第七個“世界家庭醫生日”來臨之際，芳草社區衛生服務中心處心積慮讓家庭醫生走進百姓家門。
下列句子中，沒有語病的一項是（ ）。
A. 現代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內涵。
B. “一帶一路”國際高峰論壇在北京舉辦，沿線國家共商合作大計，共享合作成果，共建合作平臺，為解決當前世界和區域經濟面臨的問題尋找解決方案。
C. 通過“阿爾法圍棋”的勝利，讓人們更加清楚地認識到，人工智能必將引發新一輪的產業創新與變革。
D. 4月20日，“齊魯時代楷模”發布儀式在濟南舉行，山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬菜種植專業合作社理事長陳明利同志“齊魯時代楷模”榮譽稱號。
對這首詩的評析，不正確的一項是（ ）
竹里館
王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
A. 詩中寫到景物，只用六個字組成三個詞，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。
B. 在竹林前加“幽”、“深”兩字，說明這一片既幽且深的茂密的竹林。
C. 全詩為我們展示了家鄉美好的環境，以此來表達對故鄉的思念
D. 全詩以自然、平淡為特征的風格美與它的意境美起了相輔相成的作用。
二、名著閱讀
文化常識和名著閱讀填空
①《狼》一文選自《___________》是我國著名的文學作品，作者是__________，字留仙，別號柳泉居士，清朝山東淄川人，是我國著名的文學家。
②
“你干嗎要這樣做?”
“她拿胡蘿卜打你嘛……”
“你是為了我嗎？原來是這么回事！你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保護者啊，一個小泡泡兒，一戳就破!你看我告訴外祖父——他不打掉你一層皮才怪呢！到頂樓念書去吧……”
她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓了我幾句永志不忘的話：“阿廖沙，親愛的孩子，你要記住：不要管大人的事！大人都學壞了；上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。……
（1）上文選自小說_________________。
（2）“她整天不理我”的“她”是________________。
三、綜合性學習
（題文）在我市創建全國文明城市過程中，某校開展了以“創建全國文明城市，中學生在行動”為主題的綜合性學習活動。
活動一：征集對聯
請你根據上聯，對出下聯。
上聯：莫以善小而不為，一言一行俱是君子風度。
下聯：__________________________________
活動二：舉辦辯論賽
在文明城創建過程中，有關部門取締了路邊攤點，對此，你有什么看法，請發表觀點，闡明理由。
__________________________________________________________________________
四、情景默寫
詩詞填空
（1）人之立志，____________________。
（2）峨眉山月半輪秋，_____________________。
（3）《春夜洛城聞笛》中表現思念家鄉的語句是：_________________________________。
（4）《木蘭詩》中描寫邊塞戰斗環境惡劣的句子是：_______________________________。
（5）古代歌頌春天的詩句很多，請寫出兩句描寫春天的詩句
________________________________________________________________。
五、文言文閱讀
閱讀下列文字，完成后面小題
（甲）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（乙）兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣！
（注釋）①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。
1.下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（ ）
A. 兩狼之并驅如故/故令嗥
B. 目似瞑，意暇甚/意甚倉皇
C. 狼不敢前/跑號如前狀
D. 相去數十步 一狼徑去
2.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。
①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
②豎下視之，氣已絕矣！
3.比較閱讀（甲）（乙）兩文，下面賞析有錯誤的一項是（ ）
A. 甲文主要表現狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現偉大的母愛。
B. 甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態描寫。
C. 甲文表現狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側面處處體現了“謀”的結果。
D. 兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻和描寫。
4.同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的`做法，你更贊同哪一種？為什么？
六、現代文閱讀
最后一次支離破碎的善意
她是班里最讓人心憐的差等生。起初，很多人不明白，為何她的成績如此要命，學校還三番五次地為她召開募捐大會，直到那次體檢之后大家才知道，她不但是個色盲，反應速度也有著極大問題，于是，先前那些對她冷嘲熱諷的同學，忽然悔恨起來。
每每開展關于幫助她的主題，同學們都會異常團結，最讓人感動的是，幾年間，她從不曾對誰哭訴過她一貧如洗的家庭，更不曾報怨過自身的種種不幸，相反，她的樂觀，豁達，樂于助人，深深感染了周圍的所有少年。
記得有一次，隔壁班的壞男生笑話她是弱智，并在樓梯間故意把她絆倒，告訴她，這條路，是聰明人才能走的，以后，她再也不能走，這件事，她始終守口如瓶，整日歡笑著與班里的同學一同來去，只是，每每走到那個樓道時，她總是不經意撒開她們的小手，獨自走向另一邊稍遠的樓道。
事情終于還是讓班里的同學知道了，那天，我頭一次見后排的男生們如此團結，硬拉著她去走那條稍近的樓道。她被人群簇擁著去了，走著走著，簌簌的落起淚來了，
那個壞男孩再也沒敢欺負她。
臨近畢業，班里人無不暗自傷感，盡管幾個高才生連番上陣為她補習功課，但大家心照不宣，似乎都已經早早預料到，這位讓眾人心生憐憫的小妹，將要在高考中名落孫山。
事如所料，填寫志愿那天，她逐一邀請了班里所有的同學，哽咽著說，這幾年，她一直想找個機會報答大家，她實在想不出辦法，只得每日積攢零花錢，好在這個喜慶的日子里，請同學們到門外的.餐館里大吃一頓。
那天，班里好多同學都哭了，可最后卻沒有一個人前去赴約，因為沒有一個人舍得花這個錢，如此暗藏悲愴而又飽含大愛的飯啊，叫我們如何下咽？
時光毫不留情地將我們推散，各自奔向了天南海北，盡管生命中先后出現了無數的面孔，但對于多年前的那個弱小堅強的女生，心中還是保留著一份掛念，只是，歷經世事之后，忽然對昔日的自己，有著深深的無奈和愧疚。
當年，如果我們能忍住淚水，歡喜地吃下她鄭重邀請的那一頓飯，那么，即便她從此一生暗淡無光，也可以在慘淡的記憶中自豪的追想，很久很久之前，自己曾那么拼命盡全力地回贈過那些幫助過她的人--那是多么光彩而又值得驕傲的事情啊！只可惜，這最后一次足以給往后歲月帶來慰藉的機會，也被我們執拗的善意，擊打得支離破碎。
1.填空分析，文中她的同學對她的情感態度發生了哪些變化？
?____________ → ____________ →____________? →____________→ ____________
2.請結合上下文理解下列語句中加點的詞語的含義。
①狠狠地告誡她這條路是聰明的人才能走的。
②心中還是保留著一塊最為柔軟的空地。
3.第一段在文中起什么作用？
4.第四段中說“不知為何，她走著走著，竟然簌簌地落起淚來。”請結合上下文說說，她為什么落淚？
偷父
劉心武
那晚我到家已臨近午夜，進門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道 我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關閉著啊，再回過頭去觀察大門，沒有問題呀！但是，當我到衛生間再仔細檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉 浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印，呀！我忙從衣兜掏出手機，準備撥110報警，這時又忽然聽見窸窸窣窣的聲響，循聲過去，便發現臥室床下有異動，我把手機倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來！放下手里東西，只要你不傷人，出來咱們好商量！” 一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的圓領T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出來！”
他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜袋翻掏出來，又把雙手攤開，回答說：“啥也沒拿啊！”我又問他：“你們一伙兒子吧？他們呢？”他說：“傻胖鉆不進來，鉗子能鉆懶得鉆，我一聽鑰匙響就往外鉆，他們見我沒逃成，準定扔下我跑遠了，算我倒霉！”看他一副“久經沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。
我用眼角余光檢查了一下我放置錢財的地方，似乎還沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我指揮來到門廳里，我讓他站在長餐桌短頭靠里一側，自己站在靠外一側，把窗簾叉收到自己這邊，開始訊問。
他今年14歲。家在離我們這個城市很遠的地方。他小學上到三年級就輟學了。一年前開始了流浪生活。現在就靠結伙偷竊為生。
我望著這個瘦骨嶙峋滿臉灰汗的少年，問他：“餓吧？”。他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他沖了一碗方便面，端到他面前。
我決心放他出去。我對他說：“我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事了。你應該走正路。”他點頭。但是我要去給他開門時，他居然說：“我還不想走。”我大吃一驚，問他：“為什么？”他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”
天哪！原來還有個大人在臥房床底下！我慌忙將窗簾叉搶到手里，又撥110，這工夫里，那少年卻已經轉身進了臥室，而且麻利地爬進了床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，并且回到了門廳，我這才看清，他手里捧著一幅油畫，那不是我原來掛在臥室墻上的嗎，他究竟是怎么一回事？我正想嚷，他對我說：“我要……我要我爸……求您了！”
那幅油畫，是我前幾年臨摹的荷蘭畫圣凡高的自畫像，這幅自畫像是他沒自殘耳朵前畫的，顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉茬。
少年告訴我，他負責踩點的時候，從我那臥室窗外隔著鐵柵看見了這幅畫，一看就覺得是他爸，總想給偷走，這天他好不容易鉆了進來，取下了這幅畫，偏巧我回來了……
我細問他，你爸現在在哪兒呢？你媽媽呢？
他執拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別的男人跑了。他記得他爸，記得一切，記得那扎人的胡子茬，記得那熏鼻子的汗味加煙味加酒味 不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖，是給老板挖，于是他講到了去年那一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……
少年說這些事情的時候，眼里沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當我聽清這孩子這天鉆進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親畫像的油畫，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。
我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃了出去。
關上門以后，我若有所失。又出門一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，四面張望。
只有樹影在月光下朦朧地閃動。一派寂靜籠罩著我。
我想追上他補充一句叮囑：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！”
1.簡要分析“偷父”少年的人物形象。
2.從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。
（1）他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：“啥也沒拿啊！”
（2）“我要......我要我爸......求您了。”
3.文中畫橫線的句子寫“偷父”少年“瞇眼看我，仿佛我是個怪物”。請揣摩少年此時的心理活動，并用第一人稱描寫出來。
4.文章末尾，“我是想追上去叮囑他：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！’”請結合全文分析，這表露出“我”的什么情感愿望？
七、命題作文
寫作
跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚……生活是多么精彩！
請以“生活因 ___________ 而精彩”為題，寫一篇文章。
要求：在文題橫線上填入恰當詞語（如：友誼、誠實、歌聲等），除詩歌、劇本外，文體自選，要抒發自己的真情實感，不少于600字。
北大師版六年級下冊期中考試試卷 4
一、根據要求寫單詞。
1.dry(反義詞)__________________
2.write (現在分詞)_____________
3.mine(對應詞)_________________
4.dish (復數)__________________
5.clean(反義詞)_________________
6.put (現在分詞)______________
7.is not(縮寫形式)_______________
8.loud(副詞)__________________
9.open (反義詞)__________________
10.sit(現在分詞)______________
二、單項選擇。
( )1. She is reading______ .
A.quiet B.loud C.quietly
( ) 2. Please ______the peas.
A.passing B. passed C. pass
( ) 3. Jenny_____ in Canada.
A.lives B. live C. living
( ) 4. Time_____ breakfast.
A.for B.to C. on
( ) 5. What would you like______ breakfast?
A.of B. for C.on
( ) 6. Everyone in the room______ supper.
A.haves B.have C. has D.eat
( ) 7. These are_______ .
A.dish B.dishs C. dishes
( )8. I like _______.
A.sing B. to sing C. singer
( )9. Let’s_______ vegetables.
A.wash B. to wash C. Washing
( )10. Let’s _____some dishes on the table.
A. to put
B.put
C.putting
D.to putting
( )11. This bedroom is _____. And that one is______.
A.your, my
B. yours, my
C.yours, mine
D.your, mine
( )12. We take a shower ______Friday______the bathroom.
A.on in
B.in in
C.on on
D.on at
( )13. We often go to school _____7:30.
A.in B.of C. on D. at
( )14. The red bicycle is ______.
A. your B.my C.mine
三、按要求寫句子。
A.連詞成句
1. time, is, What, it
____________________________________?
2. please, I, like, would, and, bread, juice, some
____________________________________。
3.Tom, be, cook, supper, the, stove, on (現在進行時態)
____________________________________?
4. are, the, on ,The, peas, stove
_____________________________________。
5. washing, am, the, dishes, dirty, I
_____________________________________。
B.改寫句子
1. Jenny is watching TV now.(對劃線部分提問)
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2. This is a bedroom.(變為復數句)
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3. It’s time for supper.(改為同義句)
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4.這是廚房。(翻譯)
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5. This is your bedroom.(同義句)
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四、選擇對應的答語。
( )1.What are you doing ? a. Yes ,thank you.
( )2.Nice to meet you. b. Sure
( )3. Did you have a good trip? c. Nice to meet you.,too.
( )4.Can you help me? d. Thank you.
( )5. Here are apples. e. I’m cleaning the dishes.
五、閱讀短文，正確的`寫(T)，錯誤的'寫(F)。
Mr.White looks young,but he is fifty-six. He has some children. One of his sons is a doctor. The other two are studying in England. The daughter is working with her father. Now,Mr.White works in a factory near here.He thinks Chinese people are friendly and Chinese food is very good.He can speak a little Chinese.So he goes to Chinese classes every day.He says it isn’t too easy to learn Chinese.And he must study hard.
( )1. Mr.White is a young man.
( )2. Mr.White likes China because he likes Chinese people and food.
( )3. Mr.White speaks Chinese very well.
( )4. Chinese is hard to study.
( )5. He has three children.
六、以”My living room”或”My bedrom”為題寫一篇小作文。
語句通順，沒有語法錯誤，書寫規范
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