《山雨》教學設計

　　《山雨》是趙麗宏寫的一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。下面是小編整理的《山雨》教學設計，歡迎大家閱讀。

　　教學要求：

　　思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情，激發學生熱愛大自然的思想感情。

　　知識要求：學習生字、新詞;理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖;積累好詞佳句。

　　能力要求：想像課文所描繪的情景;有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的內容;理解含義深刻的句子的能力。

　　重點難點：理解和想像課文所描繪的山林雨景;有感情的朗讀課文。

　　教具準備：掛圖、常規

　　教學時間：一課時

　　一、導入新課

　　今天，我們學習一篇語言文字非常優美的散文，大家一定非常喜歡這篇文章，題目《山雨》。一看題目你就會知道是寫什么的文章了吧!

　　二、初讀課文，了解大意

　　三、解決字詞問題

　　四、學習課文

　　1、自由讀課文，標出自然段，想想課文是按照什么順序介紹山雨的

　　2、小組內展開討論

　　3、自由發言

　　4、分段學習課文

　　⑴讀第一部分，想想山雨來時有什么特點，在書上畫出

　　①來得突然②下雨的范圍大③雨聲由小變大

　　有感情的朗讀這部分內容

　　⑵學習第二部分課文

　　① 自己讀課文，畫出你認為最美的，最喜歡的句子

　　② 學習寫雨中的景物時抓住了什么特點

　　③ 全班討論

　　④ 這變化給我的感覺是怎樣的

　　⑤ 這雨中的綠色到底是什么樣的?

　　⑥ 讀這部分內容，體會作者感情

　　⑶學習課文最后一部分內容

　　① 這部分內容你感受到什么、

　　② 全班討論

　　③ 閉上眼睛感受

　　5、帶著對山雨的喜愛之情讀課文

　　6、背誦自己喜歡的部分

【《山雨》教學設計】相關文章：

山雨課文原文賞析07-22

《橋》教學設計10-16

將心比心教學設計09-06

《手指》教學設計08-03

《過秦論》教學設計04-28

鄉愁教學設計06-11

《景陽岡》教學設計05-20

雨后教學設計10-08

孔乙己教學設計06-14

PPT教學設計07-16