小升初過程中非牛娃如何“脫穎而出”

　　策略1：

　　家長做好情報工作，充分理解目標(biāo)校所在區(qū)的小升初政策，確保正確解讀，今年政策未出，暫時參考往年。我自己是詳細(xì)參考了目標(biāo)校去年的招生政策，和目標(biāo)校所在區(qū)縣的招生政策解讀和流程。

　　策略2：

　　家長幫著孩子盡早確定首批目標(biāo)校，這個首批，不是排名的首批，而是最適合你孩子的首批，即保底校。當(dāng)然定了保底，你可以再追更高。

　　策略3：

　　時刻了解各個目標(biāo)校的動態(tài)。“寧可信其有，不可信其無”。網(wǎng)絡(luò)上的各類信息大部分是準(zhǔn)確的，當(dāng)然不排除那些唯恐天下不亂的搗亂分子，但是只要不讓你立即匯款騙取錢財?shù)龋瑢幙上嘈拧?/p>

　　策略4：

　　家長千萬要鎮(zhèn)定，切不可亂了方寸。不要被論壇上xx被錄取了而擔(dān)憂，XX某校又定了一批而憂心忡忡。但是實際的情況是，剛開始行動的確只是很少數(shù)的一少批，就是大家經(jīng)常說的超牛孩(我從不認(rèn)為自己孩子牛，他只是個我眼中馬馬虎虎的普通孩子)。并且好多都是重疊的，我自己拒絕了一些誘惑，不排除有些人多占著坑，再多占也沒有用，孩子只有一個，再牛的人也只能選擇一所，那么后面的會挨個往上。

　　因此，只要自己的孩子有實力，機(jī)會總會來臨，一定會有適合孩子能力的學(xué)校。再說了，實力是相對的。拿一個最差的保底就會踏實。我剛開始就是拿目標(biāo)中最差的那個安慰自己。

　　策略5：

　　最關(guān)鍵的策略，家長一定要隨機(jī)應(yīng)變。在《誰動了我的奶酪》一文，說的是兩只小老鼠和兩個小人尋找奶酪的故事，結(jié)論就是，隨著奶酪的變化而變化，如果不能及時調(diào)整自己，就可能永遠(yuǎn)找不到屬于自己的奶酪。

　　毫無疑問，目標(biāo)校就是我們的“奶酪”，當(dāng)那個奶酪已經(jīng)被人瓜分不存在的時候，你還要死死守著嗎?只要消息靈通，大家應(yīng)該知道一些學(xué)校的錄取情況了。我的觀點是，適時放棄，尋找另外更適合自己的新鮮奶酪才是正確策略。當(dāng)然不排除，那個奶酪奇跡般又被你發(fā)現(xiàn)了。你可以選擇守株待兔，繼續(xù)等待，你有這個權(quán)利和自由。

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