英語讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的英語讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語讀后感1
《突破英語詞匯》一書介紹了英語的學(xué)習(xí)方法，最重要的是掌握英語詞匯，正如書中前言所講，詞匯維系著語音和語法，是語言大廈的建筑基石，是學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的試金石。一種語言的掌握，聽、說、讀、寫的.熟練運(yùn)用，其基本是掌握一定的詞匯量。隨著英語詞匯量的增加，其學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃厚。
我在想說一說我當(dāng)初學(xué)習(xí)英語時(shí)的一些感受，初中時(shí)，我們的英語老師對我們要求非常嚴(yán)格，要求我們每篇課文的單詞必須熟練掌握，并且隨時(shí)在課堂上進(jìn)行默寫。同樣，每篇課文亦要做到熟練背誦，老師在課堂基本上在要抽查背誦一遍。可以說當(dāng)時(shí)的英語學(xué)習(xí)是強(qiáng)制性的，雖然當(dāng)時(shí)有些不情愿，甚至是有敵對情緒，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，后來感覺英語學(xué)習(xí)也不是那么難寫、難背，學(xué)習(xí)的興趣也在慢慢的增長。當(dāng)然，老師也教我們一些學(xué)習(xí)方法。
英語讀后感2
《突破英語詞匯》一書出版的非常好，也非常及時(shí)。其中的一些學(xué)習(xí)方法，可能教課老師也會，但可能不會這么系統(tǒng)。書中介紹的詞匯記憶方法，它把一些相關(guān)聯(lián)的詞匯穿成一條鏈，方便了小學(xué)生的掌握和記憶。如月份，如果一個(gè)月份一個(gè)月份的單獨(dú)記憶就會耗費(fèi)較多的精力，而如果聯(lián)想起來記憶就會容易很多，而且掌握的也扎實(shí)。對小學(xué)生而言，一條鏈一條鏈的記憶，勢必比一個(gè)詞一個(gè)詞的記憶要容易的.多，而且掌握的要扎實(shí)的多，對學(xué)習(xí)英語興趣的提高也會十分有益。
總之，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，掌握一定的學(xué)習(xí)方法固然十分重要。但是更重要的還是要努力，多聽、多說、多讀、多記、多寫。參照書中英語詞匯學(xué)習(xí)的一些方法，總結(jié)出屬于自己的一些學(xué)習(xí)方法，只有這樣，英語的學(xué)習(xí)才會變成一件有興趣的事。
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