亞偉速錄鍵盤及指法學習要求

　　速錄最終要體現在雙手迅速、準確地擊鍵上，大腦控制雙手十指運動的能力，決定了能否在最短的時間內完成每一次案件的動作。下面是小編給大家整理的關于亞偉速錄鍵盤及指法學習要求，歡迎閱讀！

　　亞偉速錄鍵盤及指法學習要求 1

　　作速錄機的四項基本原則

　　堅持抬頭盲打;放松臂膀腕指，

　　按鍵用力適中;懸腕維持手形。

　　注意事項：

　　1、 指法要準確，雙手盡量不要向兩邊撇開。

　　2、 要輕按鍵，手指自然回彈，不要使勁敲擊鍵盤，再雙手用力彈起。

　　3、 按鍵時要盡量雙手多指同步運動，不要交替按鍵。

　　4、 訓練時，每一次擊鍵動作結束后，手指都一定要重新回到標準準確位 置后，再開始下一次擊鍵，尤其是反復訓練向推的詞語時更要注意。

　　這一章的學習是基礎的基礎,十分重要，一定要切實掌握牢固、熟練。

　　熟悉各鍵位碼在專用鍵盤上的分布。

　　掌握鍵位碼的讀音，注意某些鍵位碼與漢語拼音字母讀音上的差異。

　　對照圖片及照片，根據自己的雙手條件，擺好適合自己情況的“準備位置”(即“擊打前左、右手五指擺放在鍵盤上的位置”)。反復地練習把雙手從鍵盤上移開，再將雙手放回到鍵盤上，直至做到不看鍵盤，就能準確而迅速地將雙手放好為止。檢查的方法是：不看鍵盤，將雙手一次性放好(即不摸、不找)，分別按動左右手的中指和無名指，應該能擊出與“以”、“恩”同音的單字。

　　不看鍵盤，反復練習擊打所有的鍵位。要求雙手并擊，十個手指各司其職，嚴格按照“左右手五指擊打的分工”操作;擊鍵的動作應該是輕快地“按壓”，以手腕的上下運動為主;動作要富有彈性，不要用很大的力量，感覺到該按下的鍵都已按到底就可以不再用力，讓鍵自己彈起，同時手指隨著鍵的回彈而迅速抬起;擊鍵時手腕要懸起，不參與擊鍵的手指應盡量保持位置不變，以保持一個良好的手形;每擊鍵一次后，擊鍵的手指一定要迅速地“回位”(即將雙手放回“準備位置”)。因為在不熟悉鍵盤的情況下，回到準備位置才能相對容易地找準鍵位，從而盡快地使雙手適應鍵盤鍵位的分布，所以要堅持“擊鍵一次——迅速回位——再一次擊鍵”的練習方式，不能馬虎。

　　完成上述任務以后，再認真地做練習。先針對單個詞一個詞一個詞地進行反復練習，每個詞重復的遍數可依據具體情況來定，原則上應達到每1-2秒鐘雙手并擊一次的擊鍵頻率(每次擊鍵前雙手都應先準確地放回準備位置)，一般需重復十幾乃至數十次。單個詞練習完畢后，再針對整個練習一遍一遍地進行反復練習，要求在每一遍練習過程中，既不看鍵位，也不看計算機屏幕，只看書上的原稿，不要停頓下來修改錯誤(但如果根據手感判斷出有誤擊發生，應立即并擊“W:W”刪除，再重新把該詞擊打一遍);一遍練習做完后，才能進行檢查，找出錯誤，并分析原因，將出錯的詞挑出來進行單獨強化練習;如果沒有錯誤，則再鞏固練習幾遍即可。

　　亞偉速錄鍵盤及指法學習要求 2

　　一、速錄機鍵盤是無字鍵盤，鍵盤按照中間的對稱線呈鏡面對稱。和計算機鍵盤不同，速錄機鍵盤上沒有任何字母標記，因為它們是呈鏡面對稱的，所以你按照鍵盤分布可以知道，其實需要記住基礎鍵位的12個讀音就可以了，而這12個基礎鍵位大部分和拼音是一樣的，所以記憶起來很是簡單。

　　二、按照手指的特點合理分布。大拇指放在最下排的X、B鍵位，其他手指按照手指的特點自然輕松的放在對應的位置，要注意按照亞偉速錄的擊打規律，拇指、食指和中指掌控聲碼的大部分擊打，而中指、無名指和小拇指掌控大部分韻碼的擊打。同時為了照顧各個手指的靈活度和長度等因素，更是把最多的鍵位分配給了食指。

　　三、知道了這些特點之后要記得速錄擊打鍵盤的規范要求，就是盲打，擊打時不要看鍵盤，要用腦子去記憶手指移動規律，同時要記住打完之后要回位，方便下次擊打時能夠順利的移動并擊打相應的鍵位，再有就是需要各司其職，把每個手指以及它們多鍵并擊的時候的靈活度加強。