企業培訓師報考條件

　　一般來說，優秀的企業培訓師應具備以下條件:管理、經濟等相關專業較高的學歷;對主講的課程有豐富的相關工作背景，下面是小編收集整理的企業培訓師報考條件，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　助理企業培訓 (三級 ，符合其一即可報讀)：

　　(1)連續從事本職業工作6年以上。

　　(2)具有技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。

　　(3)具有大專或以上學歷證書。

　　企業培訓師 (二級，符合其一即可報讀)：

　　(1)連續從事本職業工作13年以上。

　　(2)取得本職業三級資格證書后，連續從事本職業工作4年以上。

　　(3)大專學歷，連續從事本職業工作8年以上。

　　(4)相關專業本科學歷，連續從事本職業工作5年以上。

　　(5)相關專業本科學歷，取得本職業三級資格證書后，連續從事本職業工作3年以上。

　　(6)碩士研究生及以上學歷，連續從事本職業工作2年以上。

　　相關專業是指：教育、經濟、管理、心理學、人力資源、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言等。

　　報名材料

　　1.身份證、學歷證書復印件各2份;

　　2.大一寸彩色白底證件照4張，尺寸大小為48毫米*33毫米。

　　考試與證書：

　　全國統一鑒定考試(每年5月份、11月份的第三個周末)，考試分理論知識和技能操作2門，60分為合格。通過考核頒發《中華人民共和國職業資格證書》，證書統一編號、登記管理和網上查詢，全國通用!

　　高級企業培訓師報考條件

　　申報條件

　　(1)具有博士學位，從事職業培訓工作滿4年，經本職業本等級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢(結)業證書。

　　(2)具有碩士學位，從事職業培訓工作滿7年。

　　(3)具有碩士學位，并取得本職業企業培訓師職業資格證書滿3年，經本職業本等級正規培訓達規定學時數，并取得畢(結)業證書。

　　(4)具有大學本科學歷(或同等學力)，并取得本職業企業培訓師職業資格證書滿4年，經正規培訓達規定標準學時數，并取得畢(結)業證書。

　　申報條件摘自《企業培訓師國家職業標準(試行)》

　　培訓對象

　　1、企業人力資源(教育、勞資)總監、高管及相關負責人;

　　2、企業培訓中心專兼職教師;

　　3、成人(職業)院校領導及教師;

　　4、企業管理咨詢業人士;

　　報名材料

　　1、身份證復印件2份

　　2、學歷證書復印件2份

　　3、工作經驗證明1份

　　4、免冠彩色小2寸照片4張

　　不同年份不同地區，所需報名材料會略有不同，具體情況請參看當年當地相關政府部門公告。

　　標準課程

　　AACTP

　　美國培訓認證協會(AACTP-American Association for the Certification of Training Program)是全球范圍內最早專注于培訓師系列認證的機構。AACTP認證業務已開展的國家與地區包括：美國、瑞典、香港、斯里蘭 卡、哈薩克斯坦、日本、新加坡等。

　　“AACTP培訓師系列認證”是全球范圍內專業培訓師領域的權威認證

　　擁有RM4Es和Research-Map兩項專利技術：

　　2012年，美國培訓認證協會(AACTP)已擁有RM4Es和Research-Map兩項專利技術，管理 TOFEL、GRE、GMAT 的 ETS都是用IRT和SEM為基礎的現代測驗科學，RM4ES和 Research-Map這兩項技術能讓 IRT和SEM 更快速、更準確。此類獨特的評估與考核體系有力地保證了培訓項目的質量和學員的資質水平。

　　科學嚴密的企業培訓專業人才認證體系：

　　經過美國培訓認證協會(AACTP)專家們多年的努力，一套科學、嚴密的企業培訓專業人才認證體系被建立起來，整套體系不但包括對專業培訓人員的教材、培養模式、考核評估、繼續教育等的全面詳細規劃，還包括對培訓 機構師資力量的評估、培訓資格的認定、教學質量的管理等多個方面的嚴格規定。保證該體系下培養出的專業培訓 人才能夠完全符合企業的需要。

　　在中國授權執行機構

　　廣東眾行管理顧問有限公司(以下簡稱“眾行集團”)(GEC China) 是美國環球教育中心(GEC)在中國大陸的分支機構，是AACTP(美國培訓認證協會) 在華的授權執行機構。

　　136N培養模式

　　1 門精品課程

　　3 天2晚集中訓練營。

　　6 個月培訓師俱樂部免費服務

　　N 個專業及職業發展機會

　　優秀的企業培訓師資格具備哪些條件

　　一般來說，優秀的企業培訓師應具備以下條件：

　　１、管理、經濟等相關專業較高的學歷，通常在碩士以上，如有海外留學或受訓經歷最佳；

　　２、對主講的課程有豐富的相關工作背景，特別是著名大公司的任職資歷；

　　３、具有專業的培訓或授課經驗，良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現代教學設備的能力；

　　４、學習能力強，能不斷更新知識和觀念，在課程中充實新的理論與案例；

　　５、特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法，最好有過專門的培訓師培訓（Trainer Training）經歷；

　　６、有從事咨詢顧問方面的工作經歷，有條件接觸大量的實務案例，從而使授課的思路開闊，更加貼近實務。

　　不難看出，優秀的企業培訓師要將深厚的專業理論功底與豐富的實務經驗相結合，又必須掌握高超的，還應當具備多元化的資歷，這樣近乎苛刻的要求使真正優秀的企業培訓師幾乎稱得上鳳毛麟角。而對企業培訓這一新興行業而言，整體的良性發展很大程度上依賴于形成一大批優秀的企業培訓師群體，這也是目前眾多咨詢公司急需解決的一個問題。