冬至祝福語（精選265句）
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面是百分網小編給大家整理的文明禮儀伴我行主持詞，僅供參考。
文明禮儀伴我行主持詞【篇一】
敬愛的老師，親愛的.同學們，
大家上午好!
三月里春風和煦，陽光明媚， 三月，是我校的文明禮儀月，也是傳統的學雷鋒活動月。3月5日，就是毛澤東主席宣布向雷鋒同志學習的日子。作為一名少先隊員，我們要積極向雷鋒同志學習，發揚雷鋒精神，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
下面我宣布：戶縣甘河鎮中心學校“紅領巾學雷鋒，文明禮儀我先行”啟動儀式，現在開始!
第一項： 請全體立正，出旗
第二項： 升國旗、奏國歌、行隊禮(禮畢)
第三項： 有請王校長做啟動儀式動員講話，大家掌聲歡迎!
第四項： 請少先隊大隊長李啟瑤同學宣讀“紅領巾學雷鋒，文明禮儀我先行”倡議書。
第五項：下面請學校領導、老師、全體少先隊員進行“一個簽名，一個承諾”簽字活動。首先由六年級一班開始，其他班級依次進行簽名。
雷鋒精神代代相傳，雷鋒事跡在我們身邊不斷地涌現。也許小雷鋒就站在你的身邊。老師們，同學們，讓我們積極行動起來吧! 樹立良好的自身形象，讓我們與文明禮儀同行，讓文明禮儀之花盡情綻放。人人爭當小雷鋒吧!
今天的“文明禮儀我先行”啟動儀式到此結束。請同學們有序帶回教室。
文明禮儀伴我行主持詞【篇二】
一、 主持人出場
甲：尊敬的各位領導乙：各位老師丙： 親愛的同學們
合：大家上午好!首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的蒞臨指導。09貴州班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、視頻《程門立雪》
甲：我國是四大文明古國之一
乙：我國素有“禮儀之邦”的美譽。
丙：文明禮儀是中華民族的優良傳統。
甲：我國流傳著許多文明禮儀的經典故事
乙：那大家知道哪些文明禮儀的經典故事呢?知道的同學請舉手(學生列舉：孔融讓梨、黃香溫席、張良拜師、葉天士謙學、程門立雪)
合：好，現在請大家觀看短片《程門立雪》
三、小品(沒上完的課)
丙：好，現在短片看完了，請問大家，為何《程門立雪》被稱為我國古代文明禮儀的典范，片中人物究竟有哪些值得我們學習的地方呢，請大家談談?
甲：是呀，楊時、游酢不僅用行動詮釋了“天地君親師”的觀念，圖解了“一日為師，終身為父”的古話，更向社會昭示了教育的神圣，師道如山的道理。 丙：我們是跨世紀的新苗，我們接受著新思想的洗禮，我們成長在強調自由的時代。
甲：我們不必再守“天地君親師”的陳規，但是否意味著我們可以為了自己的自由，連最起碼文明、禮儀都不要呢?請看由余江數、王興祝等為我們帶來的小品(沒上完的課)
四、討論小品中的不文明之處
乙：尊師重教乃國之根本，但小品中幾位同學的表現??，大家說這些行為好不好?既然不好，請大家用一兩分鐘的`時間，討論一下，小品中的有哪些行為不好，為什么不好?請大家舉手回答。(乙、甲分別請兩組中的同學回答)
五、相聲(言談舉止見文明)
乙：請大家別忘了，課堂是我們習禮求知的地方，學校是我們學些生活的場所，
無論我們身處何方，地位如何，老師始終是我們的老師，我想小品中的幾位同學不是不知道，只是沒做到，下面我們請上個月我們評選的班級文明禮儀標兵——文志敏同學談談她對做一個文明的中學生的個人看法，掌聲有請!
甲：文志敏同學談得很好，只要我們提高自身素質，注意我們的言談舉止就一定會成為新時代的文明人，下面請看由韋代坤、王興祝為我們帶來的相聲《言談舉止見文明》
六、文明禮儀操
甲：感謝兩位為我們帶來的精彩表演。的確，一個人的言行就像一面透視鏡，透視出他內心的真、善、美，丑與惡，好的言行需要我們平時認真去學，用心去做。現在請大家談談你看到、聽到或做到文明禮貌用語和行為。??
甲：看來大家知道的還真不少，那么下面請看白紹娟、文志敏等為我們帶來的《文明禮儀操》，看看他們又教給了我們哪些禮儀呢?
七、文明禮儀知識競答
乙：感謝幾位為我們帶來的精彩表演。一段簡短文明禮儀操卻包含了許多的文明禮儀知識，現在請大家談談她們教給了我們哪些文明行為和禮貌用語?
丙：其實，文明禮儀知識很多，它不僅具有時代特性，民族差異，還具有地方特色。我這兒有一些文明禮儀方面的知識競答題，現在我就來考考大家。
乙：我這一共有17道題，在我們的黑板上對應的有17個題號，每個題號下面都有一個字，題目答完，我們的謎底就會揭曉。現在請大家注意傾聽我們的答題規則：我們把整個過程分為兩輪，第一輪，為抽答題環節，即每組可以從17道題中任意抽取7道題作答，兩組輪換抽題作答(也就是說第一組抽答完畢后第二組抽題作答，接著再到第一組，以此類推)，答對1題加1分，第二輪，為搶答題環節，抽答題結束后還剩的3道題作為搶答題，兩組分別派代表搶答，誰先搶到誰先答。答對一題加2分，答錯一題倒扣2兩分。好，現在進入第一環節，第一組開始抽題??請看大屏幕??請答題??回答正確加1分??第二組開始抽題??，好，現在只剩最后三道題，進入我們的第二環節，請兩組做好搶答準備，搶答開始??
乙：好，我們的題目答完了，請大家轉過頭去看看我們的謎底。(大家一起朗讀) 這就是我們的心聲，希望大家共同努力。
丙：現在我這成績也統計出來了，__________組勝出，現在罰分數少的××組為我們表演一個節目。
八、小品《知錯就改》
甲：感謝_________同學的表演。通過這一環節相信大家對文明禮儀的知識有了更深的理解
丙：現在請大家反思一下我們身邊還有那些不文明行為呢?既然大家知道這些行為不文明，那我們應怎么做呢?(學生一起回答：“改” )好，“改”，知錯就改也是一種美德，請看由龍成英、文慕華等為我們帶來的小品《知錯就改》
九、現代詩朗誦《為文明禮儀歌唱》
乙：知錯就改精神可嘉。正如兩位同學所說，美麗和諧的校園需要我們攜手共建。 請欣賞由王興華、王云春等同學為我們帶來的現代詩朗誦《為文明禮儀歌唱》。
十、文明禮儀歌《八榮八恥》
丙：感謝大家的精彩朗誦。文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，也是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
乙：因此，胡錦濤總書記提出了導向鮮明的“八榮八恥”社會主義榮辱觀。春風化雨，潤物無聲。
合：同學們，我們不僅要將“八榮八恥”裝進內心，還要將它融化在自己的實際行動中。請聽本班全體同學為我們帶來的文明禮儀歌《八榮八恥》
十一：結束語
合：同學們，讓我們大家攜起手來，講文明，樹新風，讓人見人愛的時代文明禮儀之花，開在每個人的心中，開滿校園的每個角落，開遍神州大地。09貴州班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束。
十二、班主任小結，領導點評
甲：請班主任為本次班會作小結
乙：請__________領導點評
文明禮儀伴我行主持詞【篇三】
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，大家下午好!
齊：六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現在開始!
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀的文明人。
乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的'借書方式就十分特別。
甲：請欣賞小品《借書》。
甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。
甲：大家的行為如何呢?
乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經病》。
甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。
甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的知識。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?
乙：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
甲：讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。
甲：說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直到今天我們仍然以擁有“禮儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》。
齊：六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會到此結束!
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