武漢市會計資格證考試《財經法規》模擬真題（精選2套）
學校花燈解說詞
◆引 言◆
巍巍文筆塔，悠悠關河水，孕育出一顆璀璨的教育明珠——偏關縣第二中學。她是偏關教育發展史上濃墨重彩的華章。作為全縣基礎教育的龍頭，她始終以育人為己任，與時俱進，奮力拼搏，為全縣經濟建設與社會發展做出了卓越的貢獻。30余載薪火相傳，“辦名校，塑名師，育新人”是她永恒的精神追求;“科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”，是她特有的辦學理念;人才濟濟、碩果累累則是她對國家和社會、對歷史和時代最真情的奉獻。(視頻包括上級領導)
◆丹心育桃李 巨變寫春秋◆
偏關位于長城腳下、黃河岸邊，北接內蒙，西鄰陜西，歷史悠久，文化底蘊深厚。境內山巒起伏，風光無限，有著獨特的個性魅力和豐富的人文內涵。偏關二中就座落在縣城中心。三十五年風雨兼程、銳意改革，三十五年上下求索、一路豪歌，偏關二中以“示范加特色”為辦學目標，以“全面加特長”為育人宗旨，以雄厚的師資力量、顯著的教學成績和良好的辦學聲譽名聞遐邇。
1975年，為了適應教育發展的需求，偏關二中的前身——向陽中學誕生了。當時共有四個教學班、十幾名教師和百余名學生。1984年，學校正式更名為偏關縣第二中學校。經過30多年的發展，如今該校已經成為全縣唯一的省級示范初中，擁有教職工183人、教學班30個、學生2100余人，占地面積1.2萬平方米，學校獲得各級各類榮譽200余次，是山西省文明學校、山西省綠色學校、山西省義務教育示范學校和忻州市十佳文明單位標兵。專任教師學歷達標率100%，中、高級以上職稱者占到總數的81%，盛市級骨干教師和學科帶頭人、教學能手共24人，優秀班主任、模范教師50余人。這一支杰出的師資隊伍，就是偏關二中多年來永立潮頭的中堅力量。
丹心育桃李，巨變寫春秋。建校以來，偏關二中校容校貌發展變化巨大。從原來的小平房到如今整潔的教學樓，從簡陋的辦學條件到如今的現代化教學設備，偏關二中的發展壯大凝聚了歷任領導的心血和智慧。特別是近年來，校領導高-瞻遠矚，從創建平安校園、書香校園、人文校園、數字校園和節約校園的理念出發，努力優化育人環境。從用電線路改造到校內通道工程，從下水道鋪設到網通、聯通纜線的拆除，從更換講桌、教師辦公桌椅到添置電教設備、文體設施，從硬化校園到花池改造，無不體現著校領導對環境的精雕細琢和對育人目標的執著追求。
2009年9月，新元職業中學并入二中，實現了優化組合、師資力量和教育資源最佳搭配的目標。2010年4月，在各級領導的直接支持下，我校精心準備，正式通過以國家督學、原省教育廳正廳級督學張繼忠任組長的義務教育標準化建設評估驗收組的全面驗收。從此，我校硬件設施和辦學水準又跨上了一個新臺階，辦學實力更加雄厚。
◆精勤結碩果 銳意鑄輝煌◆(出字)
在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，偏關二中全體教職工認真貫徹落實黨的教育方針，圍繞學校的中心工作，精教細研，奉獻拼搏，以培養全面發展的創新人才為目的，以全面提高教學質量為核心，以強化業務能力和常規教學為主線，以規范管理、基本功評比、實績考核、獎勵兌現為手段，全面創新教學方法，有效開展教研教改。
加強師資隊伍建設，大力實施“青藍工程”，各科教師集體備課、提前備課，制作多媒體課件，廣泛開展形式多樣的聽課評課活動。所有教師每學期必須做不少于1萬字的學習筆記，聽課不少于20節。新調入的年輕教師與經驗豐富、業務精湛、德藝雙馨的骨干教師或教學能手結成對子，師徒每周互聽互評兩節課。聽完就評，評完再聽，師徒互聽，師徒互評，真正讓教師們坦誠交流、取長補短。通過這種“傳幫帶”的方式，使廣大中青年教師盡快成長起來。
每學期，所有骨干教師都要進行公開示范教學，校領導隨堂參加，通過教學觀摩和教研活動的充分開展，許多年輕教師感覺受益非淺，業務能力提高很快。
樹立以人為本、爭先創優的教育觀念和與時俱進、求真務實的科研觀念，多渠道、多形式強化教師培訓，讓他們不斷開闊眼界、創新思維，接受更多的新知識和新觀念。
與省實驗三中等名校結為友好學校，組織教師赴北京、太原、忻州等地參觀、學習。2009年，選派七名青年教師到太原實驗三中脫產學習，接受先進的教育理念和教學方法，面對面接觸知名專家，讓青年教師在業務能力、方法技巧等方面都得到很大提高。
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