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上半年教師證《中學綜合素質》考試真題(2)

時間:2017-07-05 12:19:47 教師資格 我要投稿

2017上半年教師證《中學綜合素質》考試真題

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  21.詩句“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”出自《江雪》,其作者是()。

  A.王維

  B.韓愈

  C.柳宗元

  D.李商隱

  22.下列名句中,不是出自屈原《離騷》的是()。

  A.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索

  B.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔

  C.悼良會之永訣兮,哀一逝而異鄉

  D.惟草木之零落兮,恐美人之遲暮

  23.西安市歷史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名稱。下列選項中,不是其歷史名稱的是()。

  A.鎬京

  B.西京

  C.臨安

  D.長安

  24.古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號等習慣。有些詩文中稱岳飛為“岳武穆”,“武穆”是()。

  A.籍貫

  B.表字

  C.謚號

  D.官職

  25.巴赫是17世紀杰出的作曲家,管風琴家,其創作廣泛吸取16世紀以來意大利、法國等國音樂的成功經驗,成就很高,對后世音樂發展有深遠影響。他的國籍是()。

  A.德國

  B.法國

  C.英國

  D.俄國

  26.在Excel中,數據篩選是廣泛使用的統計工具。下列有關其功能的表述,正確的是()。

  A.將滿足條件的'記錄顯示,而刪除不滿足條件的數據

  B.將滿足條件的記錄顯示,而隱藏不滿足條件的數據

  C.將不滿足條件的記錄顯示,而刪除滿足條件的數據

  D.將不滿足條件的記錄顯示,而隱藏滿足條件的數據

  27.關于PowerPoint設計模板,下列說法正確的是()。

  A.只限定了模板類型,辦事不受限定

  B.既限定了模板類型,也限定了版式

  C.既不限定模板類型,也不限定版式

  D.不限定模板類型,但限定了其版式

  28.下列選項中,與“重慶一直轄市”邏輯關系相同的是()。

  A.法國-法蘭西

  B.華盛頓-紐約

  C.英國-聯合國

  D.北京市-首都

  29.找規律填數字是一項很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力,按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的規律,下列選項中正確的是()。

  A.7+6+4→285224

  B.7+6+4→284270

  C.7+6+4→422452

  D.7+6+4→422824

  二、材料分析題

  30.材料:

  李老師是一名中學美術老師,他常常說:“美術課堂不僅要 教會學生畫畫,還應該培養學生更多的能力。”有一次,在和學生聊天時,李老師聽說學生家里都有不少閑置的廢舊衣物,棄之可惜,留之占地。于是,李老師組織 了“變舊為新”創意大賽,號召大家收集家里無用的舊衣物,將其進行改造,這一活動吸引了很多學生和家長參與,有的學生將舊衣服改成符合時尚潮流又具有獨特 魅力的新衣服;有的學生將舊衣物裁剪成布條、布塊,制作成燈籠,小布娃等布藝飾品……學生們給舊衣物賦予了新的功能和價值,制作出繽紛多彩的作品。

  在教學中,李老師經常運用繪圖技術進行視覺教學,聽音樂作畫、古詩詞意境配畫等,他還帶學生去郊外寫生。每年市里舉辦美術展覽,他都帶學生去參觀,引導 學生仔細觀察,用心體會,李老師的美術課成了學生追捧的熱門課,他個人也被稱為學校最受學生喜愛的“十大明星老師”之一。

  問題:請結合材料,從教育觀的角度,評析李老師的教育行為。(14分)

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  32.材料:

  從最根本的意義上來說,文學是一項尋求認同的事業——作者通過寫作來尋求理解,尋覓知音,而讀者則通過閱讀,來發現作者并與他們建立認同,作家通過區分 不同的讀者類型,針對特定的閱讀對象,使用相應的語言和敘事策略,為他們提供讀物,從而獲得讀者和市場的認同。但實際上,真正意義上的文學寫作,不僅考慮 現實的讀者,同時也在向未來和可能的讀者尋求認同。

  比如說,在文學出版、印刷、傳播很不發達的古代社會中,作家們的作品在當世的傳播受 到極大的閑置。對古代的作者而言,他們的寫作大多沒有任何商業報酬,也很少有現實的讀者。正因為如此,他們只有對未來的讀者加以想象,才能獲得寫作的基本 動力。所謂的“文章千古事”,說的就是這個意思。而在現代社會中,很多作假的寫作也向未來敞開,當時不為人知,在后世卻成為一代經典的作品,即便是在近代 文學史上也比比皆是。所以說,文學本身就具有某種“待訪”的性質:作家有點像是在茫茫大海上建立島嶼的人,而讀者則像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂 中建立島嶼,當然是希望有一天能與他們的讀者相遇。

  三、寫作題(本大題1小題,50分)

  33.閱讀下面的材料,按要求作文。

  一位著名演員在一次表演課上,對即將成為職業演員的學員們說:“上山的人永遠不要瞧不起下山的人,因為他們曾經風光過;山上的人不要瞧不起山下的人,因為他們不定什么時候就能爬上來。”

  根據材料所引發的思考和感悟,寫一篇,不少于1000字的論述文。

  要求:用規范的現代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬。

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