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幼兒園環(huán)境設(shè)計中的幾個要點分析
幼兒園環(huán)境設(shè)計中要充分考慮到孩子在園中各個方面的需求，這里既有對于幼兒自身成長與心理成長的兩方面的因素， 更有幼兒對于自我認知與學習的知趣開發(fā)。那么下面yjbys小編就和大家聊聊幼兒環(huán)境設(shè)計中的幾個要點。想了解更多資訊請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)。
一：童趣性
孩子在幼兒園中所受的教育是最初級的教育，有著啟蒙教育的體現(xiàn)，因此一切發(fā)展規(guī)劃也要遵循孩子先天的心理結(jié)構(gòu)與生理體征。 孩子在幼兒時期一般思維比較開放，有著充沛的想象力，極大的審美沖動要求，這些都將是環(huán)境設(shè)計中不得不考慮進去的要素，所以在幼兒場所設(shè)計中以孩子的視角 考量設(shè)計產(chǎn)品的方向性也是不可或缺的，他們大多喜歡以動物，植物等為題材的形象設(shè)計，這些符合他們幼小心靈對于新生事物及有生生命的關(guān)注。 這不僅可以使孩子很好的融入到校園文化中去，更能深刻的調(diào)動他們的審美性，及求知欲。積極配合老師的活動安排。注重童趣性，與趣味性是環(huán)境設(shè)計中十分重要的一方面。
二：體驗性
由于現(xiàn)代孩子的生活越來越豐富，在幼兒環(huán)境體現(xiàn)中不僅要有簡單的趣味性，更要有較強的互動性及體驗性，每一個孩子都渴望得到豐富的玩耍樂趣，能從設(shè)計環(huán)境中雙向得到情感補償是十分得當?shù)模?在環(huán)境設(shè)計上不僅要體現(xiàn)出豐富性，新穎性，更重要是互動體驗性，簡單卻不單調(diào)，這樣不僅能夠促進兒童與空間環(huán)境對話的能力，加強孩子不斷學習的動力，使動手協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，更為幼兒長遠的心理發(fā)展提供了更多可以開發(fā)的潛力方面。
三：差異性
對于環(huán)境設(shè)計中千篇一律的設(shè)計最為忌諱，但過于復雜的設(shè)計對于幼兒的參與度其實并不是十分有利的，因此既有簡易的審美性，又有豐富的互動性，體現(xiàn)了設(shè)計方案的差異性，這樣依據(jù)孩子的不同心理結(jié)構(gòu)可以進行不同方面的處理， 幼兒園中生活著來自不同家庭，不同區(qū)域，甚至不同國家的孩子，他們對于環(huán)境有著自身的不同認識，因此針對不同的幼兒心理需求，應該制定出多種可行的設(shè)計方案，這些方案不僅滿足大部分孩子的興趣點，更能滿足那些性格不太一樣的孩子，才是充分考慮到差異性的關(guān)鍵。 在設(shè)計進行中充分利用幼兒園自身的優(yōu)秀，地域文化，將設(shè)計理念很好的與當?shù)氐挠變涵h(huán)境相結(jié)合。充分發(fā)掘校園文化本身所存在的潛質(zhì)，使空間利用得到合理的最大化。
四：審美性
對于美的認知是幼兒教育中重要的一環(huán)，在幼小的心靈中他們能夠很敏感的發(fā)現(xiàn)美，尋找美，并有可能參與到美的創(chuàng)作中去，所以不可或是環(huán)境設(shè)計對于兒童心理審美的再創(chuàng)造，幼兒整個空間的設(shè)計一定要體現(xiàn)和諧美、整體美、利用一切可再利用的資源進行周密的設(shè)計創(chuàng)意。 將審美元素與幼兒環(huán)境有機融合，使孩子的幼小內(nèi)心得到豐富的愉悅感，審美是孩子的天性，他們會不由自主的尋找美麗的元素及事物，如何環(huán)境的顏色搭配，體驗設(shè)計都能吸引孩子的注意力，可以說這些設(shè)計都是成功的并是出色的。
五：創(chuàng)造性
每個兒童對于自身的發(fā)現(xiàn)都是有限的，只有通過老師的引導才能合理的開發(fā)出幼兒身上的潛在品質(zhì)，如果孩子能在具有創(chuàng)造性的環(huán)境中得到這種發(fā)掘的提升，可以說是事倍功倍的嘗試。設(shè)計師在利用這些空間上要充分體現(xiàn)空間的可塑造性及后期開發(fā)性。 每個空間都應該保有進一步規(guī)劃的可能性，老師在與孩子的交流中不僅要切身的感受孩子的喜怒哀樂，并要學會利用院所空間環(huán)境的可創(chuàng)造性，豐富課程設(shè)計與教育理念的改革。 在利用整合已有空間的程度上，開拓空間的使用率，將一些日常中不常用的資源加以整合改良，真正使孩子在環(huán)境中感受到自己也是設(shè)計者的理念，這種參與感的加入極大的豐富了原有環(huán)境理念的不足，更好的激發(fā)孩子對待生活的無窮樂趣與美好生活的積極探索。
六：安全性
作為幼兒生活環(huán)境的設(shè)計者，安全性是絕對不容忽視的一項內(nèi)容，幼兒在發(fā)展中對于自我保護意識均很薄弱，不能很好的保護自己，這樣在不同的環(huán)境中都有可能有意無意傷到自己，在那些存在安全隱患的地方如果不加以合理設(shè)計，在幼兒大面積活動的過程中極易造成危險事故，因此 場地設(shè)計的環(huán)保性、安全性都是絕對不容忽視一個重要方面，幼兒的骨骼發(fā)育及身體各項狀況并不許可他們有過大運動量，而幼兒又是處在好奇心、多動行為中，不可避免的產(chǎn)生活動接觸，所以在細節(jié)處體現(xiàn)出安全設(shè)計理念顯得尤為重要。
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