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四年級有關快樂的圣誕節作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級有關快樂的圣誕節作文（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級快樂的圣誕節作文 1
想象中的圣誕節總是會溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實大家都笑得很真很真。這里沒有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著，白白的武器慢慢上升，溢載每一個人的.省便，它們很輕很輕。僻靜一點兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會聽到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠，伴著雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個人影，男孩握著女孩的手哈著氣，女孩的臉頰泛著紅，男孩會不時的用手笨拙
唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時候，想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會單獨的曲想想，根本沒有想過要去實現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法晚會的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過殘酷。不過，還好，我至少還有滿滿一兜的會議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點點滴滴。
記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚。而實質上呢，對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點點的驕傲。看著那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的kitty的笑，很迷人的那種。
當再次想起那時的自己，已不再覺得是可笑的了，的是一種莫名的感動與難過。當時的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
四年級快樂的圣誕節作文 2
今天是圣誕節，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節寫字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。
畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。后來，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。
猜完謎語后，老師讓同學們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監。”逗得同學們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發光的'草莓燈。我見了高興地跳了起來。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發現一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。
在這個圣誕節里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了!
四年級快樂的圣誕節作文 3
哈！圣誕節來啦！雖說這是外國的節日，但誰也沒規定中國人不許過圣誕節呀！
“什么？圣誕節？”媽媽聽了我的話后，沒太在意，“噢，那好，今天吃雞蛋吧。”我聽了她的回答，差點沒暈過去。“你知道什么是圣誕節嗎？”我追問。“不知道。”媽媽顯得心不在焉。于是，我便開始給她講圣誕節的來歷，傳播一下西方文化。
最后，說得我口干舌燥了，見媽媽沒太聽進去，就直插主題：“這么大的節日，不該給某些人一些圣誕禮物嗎？比如說你那親愛的……”“對了！”媽媽恍然大悟，“我想起來了！”說完，便跑出了家門。嘿，還沒忘了我呢！
過了半晌，媽媽拎著一大袋子東西回來了。“哇！圣誕禮物用得著這么多嗎？”我大喜。“當然了。”媽媽一邊擦汗一邊說。
我急忙打開袋子，伸手一拿……？！女式襯衫？“媽媽！”“干什么？”“這女式襯衫是誰的？”你姐姐的`。她在好幾個星期以前就想要了，沒有機會送她，現在機會來了，不送白不送，送了還想送！”噢，嚇死我也！我怎么能穿這玩意兒呢？
我再一拿。哇！游戲光盤――我的最愛！“媽媽，你太夠義氣了！”我大喊。“義什么氣？那是給你哥哥的！你想讓我給你買游戲光盤？想得美！八輩子去吧！”媽媽似乎生氣了。我見好就收，不然就沒電腦玩了！
“行了行了，別翻了，那里頭沒你的！”媽媽不耐煩地說道。“你的在這呢！”媽媽說完，舉了舉一個盒子。“哇！”我餓虎撲食般飛奔過去，把包裝撕開。誰知――一只背上能長草的破豬！
“你不是屬豬的嗎？”
我倒――――
四年級快樂的圣誕節作文 4
今天就是圣誕節，我心里很高興，因為我的老師告訴我們今天晚上可以在宿舍里開party，我們幾個舍友在一起商量怎么過，我們想把宿舍裝飾一下，買一些吃的，在宿舍里開活動，心里都有一點小激動。
終于盼著下晚自習了，我們趕緊跑回宿舍，掛裝飾的裝飾，買東西的人去買東西。回來我們決定將關于圣誕的故事，小峰站起來說：“我給大家說一個關于圣誕老人的故事‘每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今，圣誕節已經成為西方國家一個大眾的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的.雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。”我們幾個都笑，說這些你還信。
不過我們幾個都還蠻期待的，拿著襪子掛在床上，我們幾個打賭看圣誕老人會不會來，于是都睡了，我一直在沒睡著，只聽見小峰把我們都喊了一遍，那幾個都睡著了，我也裝著睡，想：看他干什么，他一骨碌爬起來，從他的書包里拿出禮物，放在我們幾個的床頭，就去睡了。
第二天，我們幾個都醒了，他們幾個驚訝的說：“圣誕老人還真來了?”只有我和小峰心知肚明，小峰說：“你們還不信。我就說有吧。”只有我在心里為小峰祝福著。
謝謝你，小峰!謝謝!
四年級快樂的圣誕節作文 5
俗話說：“民以食為天”從小身為吃貨的我對所有美食情有獨鐘，不管是八大菜系還是中外美食，我都愛吃。今年圣誕節，老師給了我們一個暢開心扉、大飽口福的機會。
圣誕節終于到了，我和媽媽黎明就起來做美食。我們把前一天買的肉拿出來，切好后用牙簽串起來，然后再炒好，最后撒上孜然粉，垂涎欲滴的牙簽肉就做好了。
一進教室各種美食的氣味撲鼻而來，同學們有的帶了麥當勞，有的帶了壽司，有的帶了燒麥，真是“滿漢全席”呀！
很快，李老師說：“美食節現在開始。”我們早已按捺不住心中的喜悅，馬上開動了。我拿了一塊牙簽肉給老師，我忐忑不安地看著老師吃下去，心里緊張極了，生怕老師說不好吃，“嗯，真好吃！”我心中那塊吊著的大石頭可算可以放下了。
同學們聽了老師的夸贊，都蜂擁而上，把我的成果瓜分得一干二凈。同學們有的看著琳瑯滿目的美食，不知該先吃什么，有的意猶未盡的`舔著手指。只見王希勇邊走邊東張西望，像鷹一樣尋找著食物，拿到別人的雞腿，馬上坐到座位上，大口大口地啃了起來。
突然，肖瑞杰小心翼翼地拿出一個袋子，看見他這模樣，以我多年的經驗來看，這袋子里面百分之兩百是好吃的。我馬上如離弦之箭一樣沖了過去，伸出一個空空如也的碗，他秒懂，給了我一塊雞排。但他的動作太大了，許多同學都爭先恐后的擁上來，把他的美味一搶而空，只留下一個小雞腿，他見還有人要過來，馬上躲閃到一個角落，默默地啃著雞腿。
這次的圣誕節不但留給我們深刻的記憶，無窮無盡的快樂，而且拉近了同學之間的友誼，增進了師生的情感。
四年級快樂的圣誕節作文 6
這真是個非同尋常的圣誕節啊！今天，讓我們充滿期待的可不是從煙囪里爬進來悄悄送禮物的圣誕老人，而是即將在街上出現，期待幸運遇上的神秘人物——我們親愛的吳老師。
任務很是艱巨，只有半個小時，吳老師可能出現在街上任何一個地方。但是凡是能夠找到的人，星期一就會得到一個超級大禮包，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
風吹得正緊，街上滿是平安夜的氣氛了。走在街上，滿眼都是大大小小的.和藹可親的圣誕老人。到底在哪里下手呢？我便冥思苦想起來：大統華是我的首選，但那里目標明顯，很容易暴露目標。估計吳老師不會去。華潤蘇果又離吳老師家太遠了，也不太能。考慮很久，我決定從華羅庚公園出發，那里應該是必經之地。
美麗的華羅庚公園，經寒風一吹，五彩繽紛的燈光模糊了，白色長條形“流星”一條條劃過枝頭，壯觀極了。這么美的景色，我現在卻沒有心情欣賞。
我沿著喧鬧的街道邊走邊全盤掃描，生怕吳老師在我眼皮底下溜走，真希望能用上GPS導航系統。
時間一分一秒過去，雖然一無所獲，但我絲毫不放松。忽然，一個高大的身影映入我的眼簾。好像是吳老師哦！我一陣狂喜，急忙猛追幾步。正要撲上去，卻聽見那人和同伴的談話聲，和吳老師的渾厚的嗓音截然不同，我失望地跺了跺腳，繼續尋找。
戴眼鏡的男士，身材魁梧的男士，都讓我先是驚喜，再是失望。正當我萬分懊惱的時候，一個熟悉的身影進入我的視線，定睛一看，真是吳老師哦！我連蹦帶跳地迎上去，激動地嚷著：“吳老師，可讓我找到您了！”
寒風吹得刺骨，可我的心里卻是熱乎乎的，充滿了激動和興奮。
四年級快樂的圣誕節作文 7
圣誕讓我習慣性的想起幸福……
在這寒風上演的冬日，我喜歡捧上一杯超過身體溫度的奶茶，讓器官慢慢地傳遞溫暖，很簡單，很溫馨。微笑著一整天，被一句句“圣誕快樂”持續感動著，空氣里充斥著祝福的氣息。很祥和，很美妙。偶爾靠在窗邊看窗外。用手指在玻璃內側畫下雪的形狀，外面的風還未停，我卻被這可愛的一層透明物保護起來了。南國的冬日從來不會下雪，謝謝它愿意分享我的圣誕愿望。很期待。很明朗。圣誕在東方雖也流行，但母籍終究是西方，沒有那么狂歡，沒有那么生氣，沒有那么多彩吧。但我很是享受這樣的氣氛，就像在白云里呼吸一樣，很平穩，很浪漫。今年大家都不互贈賀卡了，老師說那樣不環保——于是，打開收信箱祝福的短信唱成了主角，都是一樣的內容，差不多的話語，卻讓人覺得每一個字都很驚喜。很隨意。很開懷。
晚上沒有安排太多的活動，只是和朋友約好去教堂走走。不是為了瞻仰剛誕生的耶穌。而是為了去看看孩子們的表演。每年的節目都不會有太大的變動，只是唱詩歌跳跳舞罷了，可是觀眾從來都不會少。身處忙碌的人們呵，都指望可愛的'孩子們帶來一份快樂安慰，找找久違的笑容。說實在的，比起節奏歡快的簡單詩歌，我更喜歡聽高科技傳唱出的安靜的流行歌曲。可是我覺得看著舞臺上那些孩子們扎著小辮跳來跳去血液就會膨脹起來。用空靈的感知來說，我覺得他們就像在心頭上躍動的精靈，跳得很歡，很輕，很深刻。
經常說沒有圣誕老人但其實是相信的，從小到大不變得相信。
可惜的是我從來沒有收過他給的禮物，所以到后來才會任性得說他不會存在。
現在又該是他上場的季度了。他在忙什么呢？呵呵，但愿人群中的我早些被看見……
四年級快樂的圣誕節作文 8
又是一年圣誕節了，我又收到了許多的圣誕禮物，在這時，我突然想起了我前幾天讀過的一篇文章。它的名字叫做《艾米的圣誕愿望》，它告訴了我一個很深刻的做人道理。
故事講的是一個9歲女孩，她叫艾米.哈根多思，她是個腦癱兒，所以長大后走路右腿一瘸一拐的。她厭惡別人譏笑她走路的樣子，所以她比較自卑，她最大愿望就是想擁有沒有被人取笑的一天。正好電臺要舉行一次圣誕愿望比賽，寫一個愿望給圣誕老人就可能得獎，于是她寫了她最大的愿望。電臺臺長看了她的這個不尋常的愿望后，很震驚，他認為應該讓全城的人都知道這個特別的女孩的不尋常的愿望。于是，臺長撥通了當地報社的電話。
第二天，艾米的照片和她給圣誕老人的信出現在了報紙上。故事很快傳遍了全國，幾乎有20萬人給艾米送來了祝福和鼓勵，友誼和支持。她不再感到孤單了。艾米家所在的.城市的市長把這一天命名為“艾米.哈根多思日”。市長說：“每個人，都希望得到別人的尊重、理解和關愛。我們有責任去實現這個最美麗的愿望……”
艾米的故事讀完后，我不禁想起了我們學校七年級的李奕嫻同學。她身患脊肌萎縮癥，但她的老師和同學不僅沒有取消她，還幫助鼓勵她，使她堅持與病魔抗爭，堅持再知識的海洋里遨游……我覺得，李奕嫻同學已經實現了艾米的圣誕愿望，希望有更多不幸的人能得到更多的關愛和尊重。
《艾米的圣誕愿望》給了我一個啟示：做人不僅要有一顆愛心，還要懂得關愛他人，以自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂的事。
我許下了我的圣誕愿望，希望我們人群中有更多的人去關愛和尊重殘疾人。
四年級快樂的圣誕節作文 9
小時候的那幾個圣誕節，我永遠不會忘記。第一年，有一封署名是圣誕老人的信被媽媽帶了回來，信中圣誕老人總結了我一年來的表現，最后問我想要得到什么禮物，那是我在在學前班和小伙伴們說最多的就是小兔子，而且那時特別想要一只兔子。于是，我十分激動地寫到：“您好，圣誕老人……
我想要一個毛絨小兔作為圣誕節禮物，好嗎？”沒過多久，毛絨小兔就在我家電子琴上靜靜地坐著了。然后我就后悔了，我對老媽老爸說，我明年要管圣誕老人要一臺鋼琴。第二年，圣誕節那天早晨，爸爸大叫道：“寧寧，快看，圣誕老人給你一個娃娃。”我起床后，先是眼前一亮，繼而又撅起了小嘴，不滿地說：“我本來想像去年那樣，再給圣誕老人寫一封信，告訴他我想要一臺鋼琴的。”“哎呀，這娃娃多漂亮啊！她叫露西，看這里寫著呢。”
反正鋼琴是不可能了，我還是玩娃娃去吧。于是，我“慷慨激昂”地拿走了娃娃。那是我的第一個娃娃，我像寶貝似的對她。后來她摔碎了，我還痛哭一場呢。第三年，爸爸告訴我圣誕禮物的事情。第一年爸爸用打印機打印了一封信，交給了媽媽，我看完后，寫的`回信媽媽看完扔掉了。
沒幾天小兔就在電子琴上坐著了。第二年因為聽了我“要鋼琴”的話后，爸爸沒敢再寫信。于是，媽媽買了一個娃娃，那天早上趁我呼呼大睡時，放到了我的枕邊。那時聽了這些話，只是感到了沮喪。想在再回想一下，心中涌出的是濃濃的暖意。世界上所有的父母都給自己的孩子一個充滿夢的童年，充滿幻想的童年。圣誕節馬上就要到了，我要對我的老爸老媽說一聲謝謝：童年時代應得的夢與幻想我得到了！
四年級快樂的圣誕節作文 10
繽紛的圣誕節即將到來，這個節日對我們來說，有著溫暖快樂的感覺，在這個溫馨的日子里，人們會得到平安。看到街道上很多的商店都布置著圣誕的花朵以及五彩繽紛的彩帶、布偶等等，這是我們小孩子興奮的時候，尤其是想到即將有豐盛的晚餐和圣誕老公公送給我們神秘的小禮物，就讓我輾轉難眠，真的開心極了！
進入歲末十二月圣誕節前夕，在學校你一言我一語，大家都在討論著關于圣誕節的活動、想收到什么樣的禮物、如何度過圣誕夜……然而，除了這些興奮的事情之外，在這溫馨的佳節里，我想對別人獻上我真誠的祝福，那個對象就是我的家人。
有時候，爸爸和媽媽為了建立我優良的生活習慣、充實我正確的學科知識，他們的嘴巴就像一支掃射不停的機關槍，一直碎碎念，雖然覺得煩躁，可是我知道那都是希望我能更成長，表現更好。另外，還有我弟弟，即使我常常因為一點芝麻綠豆大的'事和他斗嘴、吵架，但是我們的感情還是很好，我愛我的家人！
如果，我是一個擁有魔力的圣誕老公公，我一定會不眠不休寫著許多圣誕祝福卡片，也會費盡心思為每一位小朋友準備合適的禮物，符合大家的期盼，實現大家的愿望。當然，我也想為不辭辛勞的爸爸準備一支手表，讓他能夠按時吃飯，保重身體；為和藹可親的媽媽準備一枚鉆石戒指，讓她戴在手上，明亮動人；為活潑可愛的弟弟準備一個變形金鋼，讓他可以發揮無限想象力，打敗世界壞人，維護宇宙和平。
希望今年的圣誕節快快到來，圣誕老公公也能送我一樣我朝思暮想的玩具，那就是--地產大亨，全家每一個人都可以收到好棒的禮物，這樣大家的臉上都會洋溢著幸福的歡笑喔！
四年級快樂的圣誕節作文 11
圣誕節快到了，我和媽媽興高采烈地來到了超市買圣誕樹，到了那兒，我隨著擁擠的人群乘電梯來到了二樓。
一顆碧綠碧綠的圣誕樹呈現在我的眼前，旁邊椅子上還鋪滿了精美的圣誕禮物，讓我看得目不轉睛。
我和媽媽選了一顆圣誕樹，它比我還高呢！接著，我和媽媽還挑選了一些精美的小掛件來裝飾這顆圣誕樹。我選了一顆大大的五角星，外面是金黃色的，里面是銀白色的，中間用金絲繡著英文“圣誕快樂”，看上去閃閃發光的，十分精致。我又選了一個特別大的雪花，它的下面還有幾個小雪花，雪花中間有一顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的菊花。媽媽挑了一串鮮紅的葡萄，上面有一個紫色的.蝴蝶結，晶亮的葡萄能映出我和媽媽的笑臉。我們還選了一個小雪人，橘紅的小蘿卜，三片潔白的泡沫雪花片和一個七彩閃燈。
我們滿載而歸，一到家我就迫不及待地展開圣誕樹上的枝葉，將這些可愛的小掛件掛在樹上。媽媽把閃燈繞在了圣誕樹上，接通了電源，哇！五顏六色的星星眨著小眼睛，一會兒紅，一會兒黃，一會兒藍，一會兒五彩繽紛，像在和我玩捉迷藏呢！它們把這顆樹點綴得更加美麗了。看著自己裝飾的圣誕樹，我高興極了，我在樹旁邊又唱又跳。
過了幾天，圣誕節前夜，我邀請了我的好朋友一起開派對，我們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲，玩得非常開心。朋友走后，我和弟弟在圣誕老人會出現的地方放了餅干和牛奶，第二天早上，我發現有禮物！我趕緊把弟弟叫醒跟他說有禮物，弟弟一聽到禮物馬上就跑到了圣誕樹旁邊，開始拆禮物。我的禮物是洋娃娃，弟弟的是汽車，我們都開心極了！我覺得今天是最美好的一天。
四年級快樂的圣誕節作文 12
每到冬天，我們都會想起圣誕節。的確，圣誕節這個美好又布滿夢想的節日，的確令我神往。
每次收到圣誕禮物時，總會發現上面貼著各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜愛什么，特地到商店給我買的吧。記住每到12月，我總會拉著父母的手，問：父母，今年圣誕老人會來嗎?
會的，必定會的，他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，你一醒來就會看到拉!
我要奧特曼，我要小汽車，還有冰糖葫蘆!
所以，懷著一個隱秘的希望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人必定會來給我送禮物的。隨后，媽媽就會說：好了，寶物，乖乖睡。圣誕節那一天張開惺忪的雙眼，總會看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
但是有一年圣誕節前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我看見媽媽出現在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我全明白了。本來禮物并不是圣誕老人給的，而是父母送給我的。多少年的`禮物，都是父母給的。圣誕節那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到父母面前說：父母，圣誕老人又給我送禮物了!
真的?圣誕老人可真喜愛我們寶物啊!爸爸笑呵呵地和我說。我也開心地笑著。因為我知道，父母這樣做，是要完成我的希望，他們這樣做都是愛，對我那深重的愛。
四年級快樂的圣誕節作文 13
很小的時候，爸爸給我講了一個關于圣誕節的故事，真是一個精彩的故事！每當圣誕節來臨時，我都會收到一份漂亮的禮物，所以我期待著圣誕節的到來，比其他節日更好。我記得每次我跟他們說圣誕老人送我禮物的時候，他們總是笑。
有一次，我在夢里看到了。我變成了淘氣的馴鹿魯道夫。我帶著圣誕老人和一輛裝滿禮物的汽車，走遍世界各地，給世界各地的孩子們送去禮物和歡樂。
但隨著時間的推移，我對這個奇妙的傳說產生了懷疑，但我還是忍不住相信，我每年都會收到圣誕老人的禮物。今年在平安夜，我問媽媽：“媽媽，圣誕老人今天會給我帶禮物嗎？”“是的，我會的。只要你今晚睡個好覺，圣誕老人肯定會來的。”媽媽對我說。于是我在平安夜做了一個周密的計劃。像往常的圣誕節一樣，我把大襪子和大鞋子夾在陽臺的欄桿上，然后早早上床睡覺。聽到陽臺上的動靜，我立刻起身，心想：“我馬上要去見圣誕老人了。圣誕老人到底長什么樣？他有沒有像我父親向我描述的那樣，留著白胡子，戴著圣誕老人帽，穿著紅色西裝？”我迫不及待地打開窗簾上的`一條小縫，然后我驚呆了。陽臺上沒有戴著圣誕帽、穿著紅色衣服的圣誕老人，也沒有裝滿禮物的雪橇。有很多祖母和母親拿著手電筒，把禮物放在陽臺上為我準備的大襪子和鞋子里。在這個手電筒的昏暗光線下，他們看起來很老。他們要回家了，我正忙著上床睡覺。那天晚上，我夢見自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，但我帶著奶奶和媽媽，帶著他們給全世界的孩子送去了禮物和歡樂。
今晚的故事將很快成為一個永久的秘密。
四年級快樂的圣誕節作文 14
圣誕節快要來臨了，有一對雙胞胎——哥哥凱文和弟弟奇云，他們在討論圣誕禮物。他們在想：送對方什么禮物好呢？
一天，他們拿著儲錢罐里的錢去超市買東西。他們走進了超市，一會兒買圣誕帽，一會兒買手套，一會兒買圣誕樹，把身上的錢全部用完了。哥哥知道弟弟喜歡什么，弟弟喜歡寶馬遙控器汽車。弟弟也知道哥哥喜歡什么，哥哥喜歡悠悠球冰焰。他們互相知道對方喜歡什么，就在晚上睡覺的.時候想方案，準備給對方喜歡的禮物。
第二天，哥哥知道自己家附近有一家二手貨禮品店，就跑去問老板：“寶馬遙控器汽車多少元錢呢？”老板說：“一輛寶馬遙控器汽車要三百元，如果有優惠卡就可以便宜一百元，要是你沒有優惠卡，可以拿自己的玩具來交換，你身上有多少錢呢？”凱文說：“我身上沒有錢，我可以拿火車玩具來交換寶馬遙控器汽車嗎？”老板說：“可以，你家離這遠嗎？”凱文說：“不遠，就住在廣告城70號。”“那你快去拿吧！”哥哥不一會兒就拿來了。他用火車玩具跟老板交換了寶馬遙控器汽車。
第三天，弟弟知道家附近有一家二手貨禮品店。弟弟進了禮品店問老板：“有沒有冰焰悠悠球？”老板說：“有。”奇云問：“多少錢呢？”老板不假思索地說：“八十元。”奇云想了一下，說：“我能用自己的東西交換嗎？”“可以。”奇云馬上回家拿自己心愛的海綿寶寶，然后跟老板交換了悠悠球冰焰。哥弟倆都把禮物放在媽媽那兒。
到了晚上，他們去媽媽那兒取禮物，并互送了禮物。
這個圣誕節，他們過得真快樂呀！
四年級快樂的圣誕節作文 15
圣誕節就快到了，商店里到處擺滿了各種各樣漂亮的圣誕樹。
我家的大堂里就放了一棵很高的圣誕樹，上面掛了很多裝飾品很漂亮。
今天爸爸媽媽為了讓我感受一下濃濃的節日氣氛，特意帶我去國金中心看圣誕樹。國金中心里布置了好多圣誕樹，只要走幾步就能看見幾棵圣誕樹。這是我見過的最漂亮的圣誕樹，特別是挑高的.中庭大堂里的圣誕樹又高又大，上面掛滿了漂亮的松果、球球，樹下放滿了禮物盒，吸引了很多人。樹的旁邊布置了可愛的小屋，人還能進到屋里參觀。我也跟著進到屋里，看到小屋里有書桌、搖椅、沙發、家具，很多人都在拍照留念。我也隨意擺了幾個姿勢讓爸爸給我拍照。
媽媽答應我下個星期和我一起在家里布置一棵小圣誕樹，我好期待啊!
真希望圣誕節快點到來，那樣我就可以早點看到更多漂亮的圣誕樹。
離圣誕節還有三天了，我每天都盼著、盼著。就連晚上做夢都是圣誕節。
在我甜蜜又神奇的夢里，那兒有一個很遠的地方——美麗圣誕歡樂園。
每當圣誕節來臨時，我總打扮得漂漂亮亮來到這片美麗的地方。當夜晚淘氣的小雪花，像一個個可愛的小天使從天而降時，我盼望已久的圣誕老人就拿著一大堆禮物來到這里。雖然他的臉上鋪滿皺紋，但他那一絲各藹的笑容卻令我心里很暖和。我對圣誕老爺爺說：“我想要一種神奇的護膚油，它能變成另一個人的臉。
因為我想檢查一下干部們的內心是否真的善良。比方：我扮成一個老奶奶摔了一跤，看他們扶不扶。我對外形要求不嚴格，只需一般，發出香味的就行了!”圣誕老人正要回答。一個火冒三丈的聲音大吼到“起來了，7點了”，啊，原來是一場夢。
雖然只是個圣誕節的夢，但這個夢太甜美了，真希望這個美夢能夠成真。
四年級快樂的圣誕節作文 16
前天晚上，你吃蘋果了嗎？昨天，你收到圣誕老人的禮物了嗎？我猜，你一定收到了。因為昨天，圣誕老人也給我家的煙囪里放了一些禮物，我真得好開心啊！
每年的圣誕，我們都會玩出新花樣。今年也不例外，我呢，準備去參加圣誕晚會，好好地high一下，玩個痛快。
記得去年，我參加的是英語聚會，我們的老師和同學在活動室里，一直玩到了晚上12點，月亮都升到了頭頂。那天，我獨自一人回家，走在大街上，陪伴我的只有路旁的街燈照射出的微弱的光，平時膽小的`我那時卻沒一丁點兒的害怕，我感覺自己仿佛坐在圣誕老人的雪橇上，拉雪橇的就是那個健壯的鹿先生，仿佛我不是在地上，而是在仙境。有圣誕老人的陪伴，那夜真的不冷。
圣誕節，圣誕節，那自然少不了的就是圣誕樹，圣誕樹一般都采用松樹。記得小時候，我總是問爸爸媽媽，為什么圣誕老人不住在樹上呢？這時爸爸媽媽總會對我說：“圣誕老人太胖了，他給別人送禮物時，大家為了感激他，送給了他許多的好吃的東西，圣誕老人吃啊吃，就把自己吃胖了，如果住在樹上，樹會給壓折的，所以呢，圣誕老人一般住在他自己的小屋里。”現在想起這些，真是有些滑稽，可那時肯定帶給我很多的歡樂。
圣誕節了，為大家送上最美好的祝福：
嗨，親！前幾次圣誕節送賀卡現在已經過時了，并且還不環保，所以，今年，我決定直接把祝福的話語寫在人民幣上。昨晚，我還煎了兩個雞蛋，我吃了一個，今天就送給你一個先噴噴的“圣誕”（剩蛋）。呵呵！
親！圣誕快樂！
四年級快樂的圣誕節作文 17
今年的圣誕是個特別的圣誕節，我們班舉行了慶圣誕活動，主題是“我的愿望，我幫你實現”，這不只是為了迎接圣誕節的到來，更重要的是要增強我們同學之前的感情，讓我們更加團結友愛。
班隊會開始了。同學們都認真地在老師發的紙條上寫出自己的愿望，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會抽到誰的愿望呢?他的.愿望容易實現嗎?輪到我抽了。啊!我抽到了湯昊澤的愿望!他的愿望是：“我希望陳心怡不要來打我。”我開始覺得這個愿望要實現有點兒難，因為我又不是陳心怡，我怎么能保證她不打湯昊澤呢?我把自己的擔心在班上提了出來，老師和同學們都為我想辦法出主意。圣誕節前一天，老師調查大家的愿望實現得怎樣的時候，再次問到我是否幫湯昊澤實現了愿望。老師請陳心怡談了為什么會打湯昊澤。原來陳心怡并不是無緣無故欺負湯昊澤，很多時候是湯昊澤先去招惹陳心怡，如果說湯昊澤能保證不先打陳心怡，陳心怡就絕對不會出手打他。同學們也紛紛建議，大家能在同一個班學習是緣，應該珍惜彼此間的友情，有什么事最好講道理解決，不要動不動就打人;即使一方先出了手，也不應該還手，要問個明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……最后，陳心怡和湯昊澤都向大家表態，他們不會再動手打人了。哈哈，我們幫湯昊澤實現了這個愿望，看得出，他非常高興。
這真的是個特別的圣誕節，雖然沒有舉辦圣誕聯歡晚會，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節。
四年級快樂的圣誕節作文 18
12月25日到了，外國人的春節就是圣誕節。當天下午，我們班舉行了歡慶圣誕的活動。
下午第一節課，我們就開始布置教室。教室的窗上貼滿了小雪花，氣球也排成了一排粘在窗戶上。地上立著兩掛著許多禮物的圣誕樹，樹上的彩燈也不斷地變換著顏色。天花板上的裝飾更是絢麗多彩，五顏六色的彩帶映著太陽耀眼的光芒，顯得十分奪目。我們欣賞著自己的杰作，以為到了夢幻般的童話世界，一切都是那么的美好。
當我們沉浸在美好的遐想中時，第二節的`上課鈴響了，慶祝活動也和著同學們的掌聲開始了，第一個環節就是說真心話，可以許愿，也可以祝福別人。主持人發下了紙條，同學們一拿到紙片就立馬寫起了話語，迫不及待地想把自己的真心話說出來。我在紙上寫：我十分想要有個小絨熊。不一會兒，圣誕樹上掛滿了紙條，成了一棵會說話的圣誕樹。
大約二十分鐘后，第二個環節開始了，從講臺后面走出來了一個背著大包裹的圣誕老人，他那一身紅袍十分顯眼，雪白的眉毛和胡須幾乎蓋住了臉，他說：“今天聽說你們要歡慶，我就來了，我帶了不少禮物，還有許多紙條。你們必須抽一張紙條，表演一個節目，才可以得到紙條上里禮物哦！”我們自告奮勇，圣誕老人點中了一個男生。他抽了一張：兩塊橡皮。啊！是橡皮，我們班正流行斗橡皮游戲，橡皮禮物可是求之不得呀！可是他抽到的節目卻是——“跳…跳…跳芭蕾舞！”他大叫：“我不要禮物了！不要了！”可是同學們哪里同意讓他下來，他只能硬著頭皮跳了起來，大家看到他一副滑稽樣哈哈大笑。
四十分鐘很快流逝了，可是歡樂卻洋溢在教室的每一個角落，笑容也綻放在每一位同學的臉上。
四年級快樂的圣誕節作文 19
沒有收到一個禮物的圣誕節，也是得過下去的圣誕節，是我該好好反思自己人際關系的圣誕節，亦是我該認真體會并記下的一個人過的圣誕節。
往年的圣誕節，都不會是這樣的狀況。除了朋友們送來的圣誕節禮物，還有爸爸媽媽送給我的圣誕禮物，甚至圣誕節的午餐都是爸爸媽媽精心為我準備的，晚宴則是和朋友們一起在教堂里度過的。今年會出現我一個人過圣誕節的原因，隨爸爸媽媽工作原因的轉學算一個，爸爸媽媽忙得沒時間管我算一個，捫心自問，我的慢熱性格也得算上一個。在新的學校里，不是沒有同學試著走近我，當然，我也不是沒有試著去走近這些同學，只是我的慢熱性格實在是還沒辦法對這些同學敞開心扉，沒辦法和她們像和過去學校的同學那樣親密無間，這也就導致了我沒辦法真正的接納她們，而她們也在我微微表現出的拒絕里沒有辦法完全的接納我。這也就使得這一次的圣誕節，沒有了爸爸媽媽的陪伴，沒有了和我一起去上教堂歡度圣誕的朋友們，我得一個人在家寫作業了。
聽著窗外傳進屋的圣誕節歡樂，我第一次嘗到了本不應該出現在圣誕節的孤單。可是出現這樣的情況，也不是我刻意為之的`，甚至相比我刻意為了和同學搞好關系表現出來的“親密無間”所帶來的圣誕節，也不一定是我喜歡的圣誕節吧！這也就是所謂的機緣巧合造成的結果。既然我的慢熱使得這個圣誕節變成了我一個人過的圣誕節的話，那我就好好在家體會一個人過圣誕的滋味，記下這個難忘的圣誕節吧！
一個人過的圣誕節，也是圣誕節呀！我可以送自己一份圣誕禮物，給自己唱一首圣誕歌，寫下這難忘的一天。
四年級快樂的圣誕節作文 20
圣誕節快到了，安妮非常開心，因為她終于可以得到自己心愛的洋娃娃了，這是她盼望已久的禮物。
平安夜到了，媽媽給安妮和她的兄弟姐妹們每人各五十元錢，讓他們自己挑選禮物，并要媽媽評選誰的禮物最好。
安妮立馬飛快的跑出家門，向商店奔去，進了商店，安妮在琳瑯滿目的商店裡尋找到了自己期盼已久的洋娃娃。
安妮終于買到了自己心愛的洋娃娃，正當她準備走的時候，注意到商店門口有一個大大的牌子，上邊寫著一個小女孩的父母遭遇車禍，全部去世，這個可憐的孩子成為了孤兒。小女孩在父母出車禍前，希望在圣誕節得到一個洋娃娃。安妮注意到牌子的旁邊有一個紅色的箱子，裡面放了一些愛心人的捐款。
安妮猶豫了，她想把自己心愛的洋娃娃送給這個小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃啊！安妮經歷了很激烈的思想斗爭，最后決定把洋娃娃留下，送給這個可憐的.小女孩子，幫小女孩實現這個圣誕節夜晚的愿望。做了這個決定后，安妮心裡感到很快樂。安妮用身上剩下的五元錢買了一張賀卡，她想把節日祝福送給媽媽。
安妮高高興興地回到家，她的兄弟姐妹們都買了一些好看的禮物，安妮遭到了大家的嘲笑，可安妮心裡不后悔，她彷彿看到在美麗的圣誕夜晚，小女孩抱著洋娃娃時的笑臉。
媽媽走了過來，安妮把事情的經過跟媽媽講了一遍，并把賀卡送給了媽媽，媽媽對安妮說：“這是我收到的最好的禮物，因為，我不僅收到了你的賀卡，還收到了你的純潔心靈，我很高興。”他的兄弟姐妹們臉紅了，覺得很不好意思。
安妮笑了，她覺得，這個圣誕夜十分難忘，因為她感受到了，給予是令人快樂的！
四年級快樂的圣誕節作文 21
“叮鈴鈴……”我被鬧鐘叫醒了，睜開朦朧的雙眼，看看窗外，哇!下雪了!好高興吶!看著一個個小精靈跳著美麗的天鵝舞灑落人間，今天是圣誕節，我想這一定是天使姐姐送給我們的禮物!
雪花飄飄灑灑的下了一夜，我急忙穿好衣服，走出門：“哇!好漂亮呀!”我不禁叫了起來。外面好漂亮吶：房屋像是蓋上了一層厚厚的棉被，樹枝被雪花壓得直不起腰來，地上印著幾個小狗的`腳印······我快步來到學校，還沒等我站住腳，幾個大雪球就朝我飛了過來還邊打邊喊著：“圣誕快樂!”我高興地抖掉身上的雪，也捏了一個大雪球說：“哈哈!你也快樂哦!”我們玩的好高興!不過我被快樂的雪球砸的好慘呢!
放學回到家，我心想：也沒人送我禮禮物，真是的，太沒情調了!寫完作業的時候已經好晚了，我“撲通”倒在了我舒服的小床上。“哎呦!”一聲慘叫。怎么回事，掀起被子來一看：原來是老媽送給我的禮物呀!是什么呢?一雙臭襪子?當然不是，而是美味的巧克力!哈哈，巧克力，我的最愛!
一看到巧克力，那我就會象饑餓的人見了面包一樣。我一口氣吃了7，8個，結果晚上睡不著覺了。不知是這個，我好不容易睡著了吧，半夜十二點的時候我老媽又悄悄地進到我的臥室里，一下子掀開我的被子說：“圣誕快樂!”oh，天吶，我要是說不快樂還能睡覺嗎?于是我便回答：“I‘m so happy !"剛準備睡，老媽又掀起我的被子說：“12點了，還不快許個愿?”“哦”許完愿，我祝媽媽圣誕快樂以后，我終于進入了甜美的夢鄉。
這個圣誕節我過的好快樂，并不是因為收到了禮物，而是因為我感覺到了媽媽真的真的好愛我，那是一種，甜甜的，又有點怪怪的感覺……
四年級快樂的圣誕節作文 22
每一年的圣誕節都令我期待，因為一年只有一次，而我的生日就在圣誕節的后一天，如果沒有好好把握那么美好的時光，讓它白白溜走，那真的就太可惜了！
今年，我想要告訴圣誕老公公，我要的玩具不是趣味組合的樂高積木，也不是充滿夢幻的泡泡槍，更不是威風澟澟的戰斗奇兵，而是有特異功能的鞋子，因為每次運動會的時候，我總是沒有機會能夠選上，去參加大隊接力比賽，希望圣誕老公公能讓我如愿，好讓我可以替班上爭取榮譽。如果我有了這樣的鞋子，我在跑大隊接力時，可以不用花很大的力氣，就可以輕輕松松的跑贏別人，拿到冠軍。如果我有了這樣的鞋子，在登山時，我就不會氣喘吁吁，可以輕而易舉的爬到山頂。只要擁有這雙特異功能的`鞋子，遇到了壞人，就能快速脫離險境，父母也不需要擔心了。
我會善用這雙鞋，完成我夢寐以求的心愿，我可以到的大樓去俯瞰夜景，更可以讓我的足跡，踏遍世界各國。我要到日本看最美麗的火山──富士山、也要到世界且氣象萬千的瀑布──尼加拉大瀑布、更要到地球上最偉大的中國建筑──萬里長城，當然還要拜訪美國的自由女神、法國的羅浮宮、智利的復活石……等，相信一定可以讓我增廣見聞。
這雙鞋子還有另外一個功用，就是它有超強的記憶力，可以記住每一個小朋友的地址，不管我到那里，只要告訴“它”名字，“它”就會自動帶我到我要去的地方。而且在每年的圣誕節，我一定幫您送禮物給世界各地的小朋友，當您的幫手。圣誕老公公！您能夠送我這個禮物嗎？如果我能得到這個禮物，那這一定是全世界最棒的圣誕節日禮物了。
四年級快樂的圣誕節作文 23
圣誕的魅力無法阻擋。
又漫步在街頭，看見一個爸爸戴個紅帽子假裝成圣誕老人，孩子在一旁看著，真是在玩。真正的洋節真是不可阻擋，也是真正的搞不懂，過這節干啥？
我看見他們，身旁的蘋果0.8元一斤，身后的蘋果10塊一個，前者還是后者；正常人的思維當然選前者，但偏有一些沉浸在節日里的人，無法自拔的人，會去買稍稍加包裝的一個蘋果，整整錯了1、2、3……元，唉，無法理解。
這便是“洋節”的精髓所在。真正口口喊“歡快”的并不是我們的過節的人，而是商人，這是商人的節，俗稱“賺錢節”。我們的常常“鼓勵”，卻奈何不了商人們的'一每一句甜言，每一句蜜語。這也是圣誕節的真正目的。
身旁有一棵圣誕樹，上面掛滿了禮物，點著五彩的燈；身后是塑料的圣誕老人和他的麋鹿，空中是漫天飛舞的飛雪，空中洋溢的是喜悅……這大概是很多過洋節的人期待的景象，我們為什么要去過這個所謂的節日？
我相信，很多人對世間的一切新事物都充滿好奇心，看著其他人過著洋節，心里也想與其他人一樣，所以買了“裝備”；二就是……有錢任性！沒事瞎鬧著玩。但是，整天看著手機上的關于圣誕節的新聞，還是覺得這洋節，是不是有點“過”了？每個人在洋節的感到上都特別的豁然開朗。
我不過。一家人都對這種節日毫無兆頭，把自己折騰的又送蘋果又戴帽子，有時候還在床頭擺個襪子，再讓自己的家人放個東西進去，好夢，幻想而又不失家的溫馨。這便是我對圣誕節的認知。我沒有真正的去看過洋節，反而更加注重“春節”“傳統”這一類的節。不是音樂里的鈴鐺響，而是現實里的長板凳寬，短扁擔長。
真正的，這便是我眼里的圣誕節。
四年級快樂的圣誕節作文 24
期盼已久的圣誕節即將來到，班級里被我和其他幾位同學布置的“蓬蓽生輝”，大家快看，我們班的圣誕聯歡會已經拉開了帷幕。
第一個環節最受同學們的喜愛，你瞧！“傳說中的圣誕老人住在哪？A、北極圈 B、南極圈 C、圣誕小屋。”大家都紛紛舉起手來，“王一西”朱子閱用洪亮的聲音喊了她。王一西有些不確定自己的答案，所以小聲地說了C，朱子閱搖搖頭，笑著說：“答錯要接手懲罰哦！”下面同學們把錯的答案全部猜掉，把一個對的讓給了黃鵬，使得他漁翁得利。經過一番比拼，最后剩下了幾位接受懲罰的同學，張錦玉神秘地說：“每個人象鼻子賺，然后直線行走。”我看到孫冰兒一副志在必得的樣子。前幾個人有些搖晃，后面幾個人吸取了教訓，沒有一個人走得斜路。
在大家玩游戲時，以為神秘人走進教室，全班傳來一陣歡呼：“圣~誕~老~人~”大家紛紛涌向圣誕老人，特別是前面幾個人，擁著擠向圣誕老人，圣誕老人頓時成了全班人氣最高的`人，圣誕老人摸了摸胡須，說：“Merry Christmas！”每個人都到圣誕老人的“大的麻袋”里摸了一樣禮物，輪到我了，我手往里面伸，摸到了一個大東西，拿出來一看，呀！水彩筆！我連忙向圣誕老人說了聲：“thank you。”接著，圣誕老人被擁在大家中間，拍了一張照，照片中留下了大家開心的身影。
接下來，大家完了說繞口令。蔣汶強一開始還很溜，到了后來有些慢，最后終于說完了3段繞口令，累得他滿頭大汗，另外幾個人的成績也不錯，鍛煉了他們的口才。
最后，全班同學每個人卸了自己的圣誕愿望，然后交給周老師保管，等到畢業考試完后，看愿望有沒有靠自己的努力而實現。
四年級快樂的圣誕節作文 25
我們很早就期待起了圣誕節，隨著圣誕節一天天的接近，我們的內心里也越加的止不住歡喜起來。
終于，在我們內心的倒數之下，圣誕節來臨了！圣誕節這天，校園里照常上課，表面上看似乎沒有什么大不同，實則每位同學的內心里早就已經在歡呼了。一到下課的時候，班上的同學們便裝扮起圣誕老爺爺來，裝得還一個比一個像，在圣誕節的這天，校園里不時的就會傳出歡樂的笑聲來。
尤其是在英語課上，潮流的英語老師在上課之前，用教室里的多媒體為我們播放了一首圣誕快樂的歌謠。歡快的'節奏，然后又帶起了班上同學們的哼唱，最后干脆在英語老師的鼓勵之下大聲的唱了出來。這個圣誕節帶給了我們不一般的快樂，唱著圣誕歌謠的每一位同學內心里都充滿著喜悅。
節日的意義何在？不同地區的這些節日是集體民眾的歡呼時刻，每一個節日都有所來源。雖然生誕節是西方的節日，但是節日的本身是針對人。同學們跟著節拍唱著圣誕快樂歌，教室里的節日氛圍在這一刻達到了頂峰。在今天的這個節日里，不僅是我班，校園里起它班級都在用著各自的方式來度過這一個歡樂的節日。
課堂上，有的老師還會向我們述說著這個圣誕節的各種故事，我們在度過這個節日的同時，還進一步深刻的去認識了一下西方的文化，校園里的圣誕節于我們而言好似一次知識的增長。但晚上來臨的時候，同學們之間相互贈送著賀卡，不少的同學還為老師們備上賀卡，尋著時機將這些賀卡送去老師手上。
校園里有著我們眾多的同學，這也就注定了校園里的圣誕節是最熱鬧的。
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