民族舞蹈串詞（通用11篇）

　　在當今社會生活中，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞是很關鍵的，這個串詞決定了這次活動，這次晚會的主題和意義，會讓人一目了然。那么你知道串詞如何寫嗎？下面是小編收集整理的民族舞蹈串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　民族舞蹈串詞 篇1

　　合：生機盎然的大地，吹過悠悠的民族風。

　　甲：民族的傳統(tǒng)永不會被淘汰，永遠在舞臺上放光彩。請欣賞舞蹈《最炫民族風》。請下一個節(jié)目《彩虹的`約定》作準備。

　　乙：悄悄地，我和彩虹有個約定：爸爸媽媽疼我們，老師愛我們，我們也要把愛的雨露撒向大地把愛的彩虹掛滿藍天。請欣賞手語操《彩虹的約定》。請下一個節(jié)目《沒有共產黨就沒有新中國》作準備。

　　甲：沒有共產黨，就沒有新中國沒有共產黨，就沒有我們今天的幸福生活，衷心感謝黨的培育，我們用滿腔的熱情唱出對黨的熱愛，請欣賞歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》。

　　甲：幸福快樂的日子總是過得太快，我們的演出馬上就結束了。

　　乙：希望你們記住這些花兒一樣的孩子，記住他們優(yōu)美的舞姿，燦爛的笑容，讓童年甜蜜的回憶，醉倒你的心。

　　民族舞蹈串詞 篇2

　　第一章歡聚長陽

　　浩浩清江,巴土名疆;悠悠人文,是我長陽!

　　金色九月,溢彩流光;巴楚風流,歡聚長陽!

　　歡樂的歌兒唱起來,熱情的手兒拉起來遠方的客人啊,讓我們一起放歌,唱響長陽,唱響清江,唱響荊楚大地!

　　歌舞《歡聚長陽》

　　第二章生命之舞

　　土家族,是古代巴人的后裔,現(xiàn)有人口800多萬,廣泛分布在湘、鄂、川、黔、渝等地清江長陽,是土家族的發(fā)祥地,在長期的歷史演變中,孕育了燦爛輝煌的土家文化

　　這是一個古老的民族用生命的激情演繹的歌舞――擺手舞,展現(xiàn)土家少女的婀娜多姿;長陽山歌,高亢的歌聲唱出土家人的粗獷豪放;毛古斯舞,再現(xiàn)遠古巴人的原始風情……

　　舞蹈《擺手女兒家》

　　長陽山歌《花咚咚姐》

　　舞蹈《生命之舞》

　　第三章清江放歌

　　清江,是鄂西南土家族的母親河千百年來,美麗的清江哺育了勤勞樸實的土家人民,每個人的心中都流淌著贊美的歌

　　今天,隨著經濟社會的快速發(fā)展,古老的清江更添靚麗容顏百里長湖,碧波蕩漾;筱風含翠,丹桂流芳;美麗清江,四季如歌;幸福土家,放聲歌唱

　　男聲獨唱《我的'故鄉(xiāng)有條江》

　　舞蹈《竹枝之聲》

　　舞蹈《土家撒葉兒嗬》

　　歌伴舞《清江畫廊土家妹》

　　第四章巴土風情

　　走進清江長陽,濃郁的巴土風情撲面而來

　　木鼓聲聲,帶你追尋巴男楚女的腳印;南曲悠悠,邀您品味郁郁山花的風韻――這獨特的巴土風情,從遠古走到如今,承載著一方水土的人文風景,熠熠生輝

　　舞蹈《木鼓聲聲》

　　長陽南曲《土家吊腳樓》

　　女聲獨唱《巴土風情》

　　第五章錦繡巴山

　　長陽巴山舞,源自土家族的民間舞蹈,曾榮獲中國群星獎廣場舞蹈金獎,成為普及最廣、最受歡迎的"東方迪斯科"

　　"青山綠水相映出,錦繡巴山入夢來"讓我們跳起歡快的巴山舞,預祝湖北省第七屆少數民族傳統(tǒng)體育運動會圓滿成功,祝愿我們的祖國更加繁榮富強

　　民族舞蹈串詞 篇3

　　褚：童年是一個青澀的蘋果

　　倪：讓我們一同沉醉在《青蘋果樂園》中吧。

　　郝：兒童的節(jié)日是歡樂的海洋

　　李：更是民族振興的期待

　　合：請欣賞具有民族風的歡樂舞蹈《最炫民族風》

　　褚： 今天的每一首歌曲都那么動聽

　　郝：今天的每一個舞姿都那么優(yōu)美

　　褚：看！天上的小鳥來了，

　　郝：地上的`蝴蝶來了，

　　褚：臺下的小朋友也來了，

　　郝：你去問問他們什么心情？

　　褚：他們都會響亮的回答“喜洋洋”。

　　民族舞蹈串詞 篇4

　　1、中國是個富饒遼闊，歷史悠久的東方古國。漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今天我國56個兄弟民族大家庭。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，春風秋風民族風風風最炫。下面請欣賞七里站街道恒通社區(qū)文藝隊帶來的廣場舞《最炫民族風》

　　2、舞姿給人無言的美感，舞樂給人無言的震撼，舞蹈給人無言的力量！下面請欣賞三里街街道三里街藝術團帶來的廣場舞《《花鼓聲聲報平安》》，掌聲有請。

　　3、這段時間啊，無論是在街頭巷尾，還是在電視熒屏，大家都能聽到一首非常熟悉的動感十足的廣場舞歌曲，你們知道是什么嗎？對，那就是《小蘋果》，接下來大家將要欣賞到的就是由銅陵路街道帶來的`廣場舞《小蘋果》

　　4、你是一朵太陽花，開在陽光下。就讓我們用柔情演繹美好！用肢體語言，詮釋生命的內涵！請欣賞城東街道廣場舞隊帶來的廣場舞《快樂的太陽花》，掌聲有請！

　　民族舞蹈串詞 篇5

　　褚：童年是一個青澀的蘋果

　　倪：讓我們一同沉醉在《青蘋果樂園》中吧。

　　郝：兒童的節(jié)日是歡樂的海洋

　　李：更是民族振興的.期待

　　合：請欣賞具有民族風的歡樂舞蹈《最炫民族風》

　　褚： 今天的每一首歌曲都那么動聽

　　郝：今天的每一個舞姿都那么優(yōu)美

　　褚：看！天上的小鳥來了，

　　郝：地上的蝴蝶來了，

　　褚：臺下的小朋友也來了，

　　郝：你去問問他們什么心情？

　　褚：他們都會響亮的回答“喜洋洋”。

　　民族舞蹈串詞 篇6

　　A：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

　　B：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

　　A：這天，是舞蹈讓我們相聚在一起

　　B：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；

　　A：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

　　B：這天，是我們用青春的朝氣將活力的火焰點燃的'時刻。

　　合：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備。

　　民族舞蹈串詞 篇7

　　藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》

　　男：如果唐僧看了下方這個舞蹈，上如果天再給他一次機會，那么，他愿意死在西藏。

　　女：莫非要表演藏族舞蹈了？

　　男：是啊。你看人家那么長的袖子用來擦嘴想必都很美，別說用來跳舞了。

　　女：是啊，請同學們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧！

　　男：內個。保安過來一下！

　　女：恩啊。不好意思。請同學們欣賞藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》！

　　民族舞蹈串詞 篇8

　　女1：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備。

　　女2：生命的.魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，在這活力飛揚的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。

　　女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。

　　女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備。

　　民族舞蹈串詞 篇9

　　街舞

　　男：你明白我這條唯美的蘊涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎？

　　女：這就是導致你生活不能自理的.重要原因吧。

　　男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎？我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學那雙有力的臂膀了。可是好在我還能欣賞街舞。

　　女：恩，和大家一起欣賞街舞吧。

　　民族舞蹈串詞 篇10

　　女：陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下。

　　男：是的，這是春天帶給我們的'鳥語花香，萬紫千紅，請欣賞幼兒園小朋友的舞蹈《春曉》。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。下頭請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《春曉》。

　　民族舞蹈串詞 篇11

　　歌伴舞《春泥》

　　我們有太多的感動，來自于教師的引導；

　　我們有太多的感動，來自于教師的關愛；

　　我們有太多的感動，來自于教師的`教誨；

　　我們有太多的心里話，全都源于感動。

　　讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的教師。

　　請欣賞歌伴舞《春泥》

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