大學英語寫作方法

　　大學英語寫作不是簡單的單詞堆砌，也不是僅僅按照中文的意思將其逐字翻譯，而是結構、語法、單詞的有機結合。因此，我們著重在這三個方面介紹一下英語寫作。以下是小編收集整理的大學英語寫作方法，歡迎大家分享。

　　一、文章結構

　　英語寫作和漢語寫作一樣，要寫出好文章除了要有好的內容外還少不了好的結構，而結構的好壞又取決于選詞造句。

　　1. 切合主題

　　寫作都有固定的主題，最忌諱的就是跑題。因此，一定要確保文章的內容與主題一致，否則再好的文章也是失敗之作。

　　2. 措詞

　　在寫作時要選擇準確、生動而形象的詞，要有意識地使用俗語、成語等，這樣可避免語言的單調貧乏，令文章生動而富有內涵。

　　3. 句子

　　寫作忌枯燥乏味，不要用同一模式反復表達，可以嘗試用多種方法來表達同一概念，不斷變化句子結構，使語言豐富多彩。

　　二、 語法

　　我們寫的文章，有時整篇沒有幾句通順的話，這是因為忽視了語法。簡單地說，語法就是一個句子的構成。明白了句子的構成就不會寫出支離破碎的句子了。

　　語法學習很簡單。有人或許會選擇買厚厚的語法書來看，其實沒有必要。看語法書枯燥無味，毫無感覺可講，不如換種方法，放棄死記硬背，在閱讀中學習語法。在閱讀過程中我們會發現，同一個單詞可能多次出現，而且作用不同，學會將這些常用詞分類學習，語法學習也就容易多了。

　　三、單詞

　　在大學英語學習過程中，單詞對于大多數同學來說都是一大難題，然而在寫作中單詞的積累尤為重要。

　　對于記單詞，我們可以在小本上抄寫10個左右的單詞，作為一天的任務，這樣久而久之就會積累大量單詞。另一種方法就是通過閱讀記單詞，在讀的同時配合手寫，這樣不僅會讀而且會寫。

　　做好這三方面后，寫一篇好文章也就不難了。上述內容僅是筆者的一些個人經驗，謹供大家交流參考。

　　大學英語寫作范文：網絡學習

　　Directions

　　For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below.You should start your essay with a brief account of the impact of the Internet on learning and then explain why education does not simply mean learning to obtain information.

　　范文

　　This picture can be naturally associated with the impact of Internet on learning：Internet does provide adequate information for learners，but if youngsters intend to acquire better education，it is not advisable for them to focus only on getting information from the Internet.

　　In contemporary society，it has become a trend for a host of people to surf the Internet for diverse information.Meanwhile，an increasing number of teenagers find it rather convenient，comfortable and efficient to gain knowledge or information they need.Taking a look around，we can notice a great many students and their favorite websites：Google，Baidu and Yahoo.However，it is Internet that does not enable some learners to build up their correct perception of education.A case in point is the boy in the picture：to his understanding，all education is “how to use Google”.

　　As a college student，I am convinced that education means not only obtaining information，but also acquiring other important qualities，like scientific methods，optimistic attitudes and strong wills.Accordingly，teachers should educate，advocate and encourage their students to cultivate their over.all quality.

　　翻譯

　　該圖能自然讓人想到網絡對學習的影響：網絡確實為學習者提供了充足的信息，但是如果年輕人想要獲得更好的教育，就不應該只關注從網絡獲取信息。

　　在當今社會，很多人上網獲取多樣化的信息已成為一種趨勢。同時，越來越多年輕人發現從網上獲得所學信息很方便、舒服、高效。環顧我們的周圍，身邊有很多這樣的學生和他們喜愛的網站：Google，Baidu和

　　Yahoo。然而，正是網絡使得部分學習者沒有建立起正確的教育觀。典型例子就是圖片中的男孩：在他看來，教育的全部就是“如何使用Google”。

　　作為一名大學生，我認為教育不僅僅意味著獲取信息，還意味著獲得其他重要素質，例如科學的方法、樂觀態度和堅強意志力等。因此，老師應該教育、倡導和鼓勵學生培養綜合素質。

　　范文簡析

　　首段：圖畫聯系主題和評論。首句完成第一項內容要求，即“a brief account of the impact of the Internet on learning”，之后詳細說明“網絡”對“學習”的利，再以建議功能句“it is advisable for to ”提出全文主旨。

　　二段：圖畫所指的社會現象和不足(弊)。首句現象概述，描述圖畫在現實生活中的體現;二句寫學習者的具體感受，三句結合圖畫舉例說明;四句轉折，提出該現象的不足之處，尾句再次結合圖畫內容舉例說明。

　　尾段：觀點和建議。首句觀點，回到考試核心問題，即“教育不僅僅意味著獲取信息，還意味著得到其他重要素質”;之后提出建議作為作文結尾。

　　拓展：大學英語寫作技巧

　　一、作文要求

　　出題方式：命題作文，看圖畫或圖表作文，根據所給文章(英文或中文)寫出文章摘要或大意，給出關鍵詞作文等。其中命題作文一般為提綱式，即給出提綱。可以用VIP來概括要求： P：practice，平時練習很重要，至少要包括10篇比較典型的作文例文;I：input，寫作與聽，讀，說密切相連，能在其中積累素材;V：vary，即flexible，思維要靈活開闊。

　　作文涉及內容：A關于某人的信息，例如生活方面的;B常見的社會，文化話題。不涉及知識面過廣，專業性太強的內容。

　　時間分配：A，審題，列提綱，5分鐘;B，寫作文，20分鐘;C，改錯誤，5分鐘。

　　寫作時注意：先主后次，綱舉目張，字跡清楚。文章分為三段為最佳，每段的形式為：Topic Sentence+Supportina Ideas。而且要注意使用連接詞，加強上下文的聯系。

　　常見作文錯誤：1.詞性;2.單復數一致;3.冠詞錯誤;4.代詞一致;5.時態一致。

　　高分作文具備條件：A.用詞的準確化;B.句式的多樣化。

　　平時注意收集好的詞組類型：1)動詞+名詞：acquire knowledge，commit a crim;

　　2)形容詞+名詞： a sharp increase;dramatic increase;

　　3)動詞+大副詞：shake violently;

　　4)動詞+ 介詞 /小副詞：break through。

　　二、作文題型

　　1.正反闡釋題。對應題目：95年6月Should Firecrackers Be Banned?，96.1.Why I Take College English Test Band 6?，97.6.My View on job-hopping，98.6.Do "Lucky Numbers"Really Bring Good Luck?，99.6.Reading Selectively or Extensively?，00.6.Is a Test of Spoken English Necessary?;

　　2.闡釋原因，方法，描述危害題。對應：98.1.My View on Fake Commodities，99.1.Dont Hesitate to say "No"，00.1.How I Finance My College Education，03.1.It Pays to Be Honest;

　　3.永恒話題。對應：97.1.Haste Makes Waste;

　　4.圖表題。對應：91.6.，92.1.，96.6.，02.6.;

　　5.書信題。對應01.6.，02.1.。

　　三、技巧

　　★中心句放開端

　　文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對于寫作初學者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。

　　★關鍵詞要具體

　　文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區分文章段落層次的發展;另一方面是要具體到能說明段落發展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。

　　★設問擴充內容

　　中心句及關鍵詞確定后，文章的大概框架已經清晰了，這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上，針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問，然后解答，即設問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。

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