初中文綜復習資料

　　文綜如果學得好是我們高考的一大助力，反之則否。今天小編為大家準備了初中文綜復習資料，歡迎閱讀!

　　初中文綜復習資料 1

　　太陽和月球

　　1.太陽概況：

　　(1)日地平均距離1.5億千米。

　　(2)太陽的直徑約為140萬千米。（是地球的109倍）

　　(3)表面溫度約6000攝氏度。

　　(4)中心溫度達1500萬攝氏度。

　　(5)主要成分是氫和氦。

　　(6)太陽是能夠自己發光發熱的氣體星球，是離地球最近的恒星。

　　(7)太陽的質量：大約是地球的33萬倍，占太陽系總質量的99.86%

　　太陽大氣（由內至外）： 光球層 （太陽黑子）

　　色球層 （耀 斑）

　　日冕層 （日 珥）

　　2、太陽活動及其影響

　　太陽黑子的多少和大小作為太陽活動強弱的標志。

　　太陽黑子活動周期為11年。

　　太陽活動的影響：

　　(1)擾亂電離層，影響無線電短波通訊。

　　(2)產生“磁暴”現象，磁針不能正確指示方向。

　　(3)南北極地區形成極光。

　　(4)影響地球上的氣候、水文、地質及人類的生活。

　　(5)太陽活動危及星際航行。3學習使用天文望遠鏡：使用步驟及注意點

　　3、月球

　　.月球的概況：

　　（1）月球直徑約為3476千米，地球直徑的3/11，約為太陽直徑的1/400

　　（2）地月距離約38.44萬千米，約為日地距離的1/400

　　（3）體積和質量：月球的體積約為地球的1/49；月球的質量只有地球的1/81

　　問：月球直徑約為太陽的1/400，但看上去卻大小相似，為什么？

　　4、明亮的部分是：山脈、高原；陰暗的部分是：平原和低地

　　問：月球直徑約為太陽的1/400，但看上去卻大小相似，為什么？

　　月球上沒有大氣、沒有水、沒有生命而布滿環形山的荒涼世界。

　　5.月球與地球差異：

　　（1）月球上物體會變得輕：由于月球的質量比地球小得多，引力小。

　　（2）月球表面晝夜溫差大：月球表面沒有大氣，白天迅速升溫，夜晚能量喪失殆盡。

　　（3）在月球上聽不見聲音：由于月球表面沒有空氣，聲音無法傳播。

　　（4）月球表面布滿環形山：沒有大氣的保護，月球遭受隕石肆無忌憚的撞擊形成的

　　6、月球為什么始終用一面對著地球？

　　答：月球自轉方向與它繞地球公轉的方向相同，它自轉周期也與它公轉周期相同，即同步自轉。

　　7、正確使用天文望遠鏡：

　　（1）選擇視野開闊的地方安放。

　　（2）用尋星鏡對準目標星體：a.先在鏡筒外沿鏡筒延伸方向用眼睛瞄準目標星體。b.用調節手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.將目標星體置于視野中央。

　　（3）用主鏡觀察目標星體。a.調節目鏡的焦距使主鏡內的影像清晰。b. 用調節手柄緩慢調節，直至在主鏡內找到目標星體。c. 瞄準目標后再次調節目鏡焦距，使目標星體的像清晰。（絕對不能用xx望遠鏡或不加濾鏡的天文望遠鏡直接觀察太陽。

　　通過上面對地理的學習中，關于太陽和月球知識的內容講解學習，相信上面的知識同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們好好學習地理知識。

　　初中地理復習提綱之觀測太空

　　對于地理中觀測太空的復習學習，希望同學們很好的掌握下面的提綱內容。

　　觀測太空

　　1、 星座的概念：把全天分成88個區域，稱為88個星座。

　　2、 著名的星座：大熊座、小熊座、仙后座、天鵝座、天琴座和獵戶座

　　3、 著名的恒星：北極星、織女星、牛郎星、天狼星

　　天琴座 獵戶座 牧夫座 仙后座 大熊座 小熊座 天鵝座 天鷹座

　　北斗七星斗柄朝向：春夏秋冬對應東南西北。在北半球，北極星的仰角等于當地的地理緯度

　　4、 觀察、尋找北極星：

　　5、 星空： 星等：星等越小星越亮（6等星是肉眼所見最暗的星，太陽是-26.7）

　　6、 星圖的方位：上北下南，左東右西

　　7、活動星圖的使用方法：

　　（1）根據觀星這天的日期和時間，轉動圓盤使星圖上的日期線對準面板上的時間線。

　　（2）把活動星圖反舉到頭頂，使星圖上的方向同實際方向對準。星圖中的橢圓圈表示周圍的地平圈，橢圓圈的中央是天頂；靠近圓圈的星座是接近地平線的星座，圓孔中心的星座是觀察者頭頂上空的星座。這時可對照星圖找天空中的亮星。

　　8、太陽有東升西落，星星有東升西落嗎？

　　由于地球的自轉，形成日月星辰的東升西落(北極星除外)，星星在天空中的運動軌跡呈圓弧狀，在北天星空，其運動的圓心為北極星。

　　9、同一時間不同地點觀測到的星座一樣嗎？不同時間同一地點觀測到的星座又一樣嗎？

　　不一樣。在地球上任何地點，看到的星空都是隨著時間的變化而變化的。有些恒星一年四季皆可見，有些永遠不可見。

　　浙江省全年可見的星座有：小熊座、大熊座、仙后座

　　10、你看到的北斗七星是否都在一個平面上呢？

　　不是。不同的恒星距離地球的'距離是不同的，只是距離太遠，看起來好象在一個平面上。

　　11、在某固定點觀測，通常只能看到星空其中的一部分。

　　北極：北極的觀測者都永遠只能看到北極星所在的那一半星空，即北天星空；

　　南極：南極觀測者正相反，只能看到南天星空。

　　赤道：赤道上的觀測者能看到整個星空。

　　天文臺的最佳選址——赤道

　　通過上面對地理中觀測太空提綱內容學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望大家在考試中取得優異成績。

　　初中地理復習資料：地球儀和地圖

　　關于地球儀和地圖的知識內容，我們做下面的講解哦，希望同學們好好學習。

　　地球儀和地圖

　　本初子午線（00經線）（東、西經1800

　　“一軸兩點”：地軸和兩極經緯網 經線

　　東、西半球的劃分（200W、1600E）

　　赤道（00緯線）

　　緯線 南、北半球的劃分（赤道）

　　高、中、低緯度的劃分

　　1、地球儀：

　　就是人們仿照地球的形狀，并按一定的比例把它縮小，制作的地球模型 。

　　作用：可直觀地表現地球面貌和地理事物的分布，能演示地球運動等自然現象。

　　2、經緯線比較

　　經緯線的特點：

　　（1）經線是半個地球的大圓，每條經線的長度都相等，約為2萬千米。

　　（2）緯線都是一個完整的圓，赤道是最長的緯線，長約4萬千米。

　　（3）由赤道到兩極，緯線的長度逐漸減小。

　　3、經度和緯度的劃分方法

　　（1）經度的劃分是以本初子午線為00經線，向東、西各分為1800。00經線以東（右）為東經，以西（左）為西經。

　　（2）緯度的劃分是以赤道為00緯線，向南北各劃分900。赤道以南（下）為南緯，以北（上）為北緯。

　　4、東西半球和南北半球的劃分。

　　（1）東西半球：以西經200，東經1600為界，分為東西半球。

　　注：自西往東（即越往右），經度數升高的為東經；自南往北（即越往左），經度數升高的是西經；

　　（2）南北半球：以赤道為界，分為南北半球。

　　注：自南往北，緯度數升高的為北緯，緯度降低的為南緯。

　　5、地圖

　　地圖的三要素：比例尺、方向、圖例

　　（1）比例尺：定義：表示圖上距離比實地距離縮小的程度

　　比例尺＝圖上距離/實地距離

　　比例尺類型：文字式；數字式；線段式（直線式）

　　注意：大小比例尺

　　大比例尺：大于或等于 1：100000（10萬分之一）

　　小比例尺：小于或等于 1：1000000（100萬分之一）

　　中間的稱為中比例尺

　　（2）方向

　　定義：表示地圖上的方向

　　判斷方法：

　　a.經緯網定向法（最準確）

　　b.指向標定向法

　　c.沒有上面兩種，就為一般定向法：上北下南，左西右東

　　自然界其他定向法：根據太陽和鐘表的方向、樹冠和樹輪定向等。

　　（3）圖例和注記

　　圖例：地圖上用來表示地理事物或地理現象的符號

　　注記：地理事物或地理現象的文字說明

　　（4）地圖的類型：政區圖、旅游圖、平面示意圖等。

　　6、重要規律：

　　（1）同一經線上的點只存在正南正北的關系

　　（2）北極點是地球上的最北點，它的四周都是南；南極點是地球上的最南點，它的四周都是北

　　（3）同一緯線上的點只存在正東正西的位置關系

　　（4）若兩地同位于東經，經度值大的在東面；若兩地同位于西經，經度值小的在東面

　　（5）若兩地分別位于東、西經且經度之和小于1800，則東經的仍在東面，西經的在西邊；若兩地分別位于東、西經且經度之和大于1800，則東經的在西面，西經的在東邊

　　通過上面對地球儀和地圖知識的講解學習，同學們對上面的知識都能很好的掌握了吧，相信同學們會從中學習的更好的吧。

　　初中地理復習資料：我們居住的地球

　　下面是對我們居住的地球課時知識的復習，希望同學們很好的掌握下面的內容。

　　我們居住的地球

　　中國人：天圓地方“蓋天說”“渾天說”

　　1、古代人對地球形狀的認識 印度人：大地是個圓盾

　　巴比倫人：大地是個空心山

　　2 、證明地球是球體的證據

　　（1）帆船的遠去和返回

　　（2）登高望遠

　　（3）月食時的陰影是圓形的

　　（4）麥哲倫環球航行（最早證明地球是個球體）

　　（5）人造衛星拍攝的地球照片

　　（6） 天涯海角總是走不到邊

　　（7）相同長度的桿子在地球不同地區的同一時間所形成的影子長度不同。

　　3 .地球概況：地球實際上是兩極稍扁，赤道略鼓的橢球體，并不是正圓的。（形成的原因：地球的自轉）

　　赤道半徑：6378千米

　　兩極半徑：6357千米

　　地球赤道周長：約40000千米

　　地球由三部分構成（從外到內）： 地殼 、地幔 、 地核

　　一．選擇題

　　1．第一個提出“天圓地方”的國家是 ( )

　　A．古代印度

　　B．古代中國

　　C．古代巴比倫

　　D．古代埃及

　　2．東漢張衡發明了“渾天儀”，他認為天與地的關系就如同雞蛋中的蛋白與蛋黃的關系一樣，地被天包在當中，大地是 一個圓球，宇宙以地球為中心．下列對于張衡的這一理論的認識你認為最確切的是 ( )

　　A．張衡的這一理論是完全錯誤的

　　B．張衡的這一理論雖很不科學，但在當時條件下卻是人類認識史上的一次大飛躍

　　C．張衡的這一理論與“地心說”一樣，應該遭到批判

　　D．張衡的這一理論基本符合現代科學的觀點

　　3．為什么海面上遠去帆船的船身比桅桿先消失?下列四種說法中，正確的說法是 ( )

　　A．海水越來越深，淹沒了船身

　　B．人的視力有限

　　C.海面是彎曲的弧面，船身先被遮住視線

　　D．人站得不夠高

　　4．葡萄牙航海家率領的船隊，首次實現了人類環繞地球一周的航行，用實際行動證實了地球是一個球體．這位著名的航海家是 ( )

　　A．哥倫布

　　B．麥哲倫

　　C．達·迦瑪

　　D．鄭和

　　5．關于地球的說法正確的是 ( )

　　A．地球是方形的

　　B．地球是個正球體

　　C．地球是個兩極稍扁，赤道略鼓的球體 D.地球是個兩極略鼓，赤道稍扁的球體

　　二．填空題

　　6．地球的衛星照片大部分區域是_______色，這些地方是_______，其中黃色的區域是_______，白色的區域是_______。

　　7．經現代科技測量知道，地球是一個_______稍扁、_______略鼓的球體，赤道半徑比兩極方向的半徑_______ (填“長”或“短”)2l千米左右.

　　8．地球的赤道半徑是_______千米，赤道周長約為_______萬千米，極半徑是_______千米．

　　9．按每米3人計算，繞地球赤道一周大約需要多少人?

　　三．綜合題

　　1．觀察人造衛星拍攝的地球照片，我們可以看到的是( )

　　A．兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體

　　B．赤道稍扁、兩極略鼓的橢球體

　　C．很圓的球體

　　D．地球上茂密的森林

　　2．太空中拍攝的地球照片看上去是很圓的，這是因為( )

　　A．地球本身就是一個正球體

　　B．地球的外面有大氣層

　　C．過去的測量有誤差

　　D．地球的赤道半徑和兩極方向的半徑相差很小

　　3．毛澤東在《七律二首·送瘟神》中寫道“坐地日行八萬里， 巡天遙看一千河”．要真正日行八萬里，則應該坐在地球的 ( )

　　A．赤道

　　B.北極

　　C．地球上任何一個地方

　　D.延安。

　　4．我國從西到東四個城市：烏魯木齊、重慶、武漢、上海，一天之中哪個城市先看到太陽 ( )

　　A.烏魯木齊

　　B.重慶

　　C.武漢

　　D.上海

　　5．不考慮波浪潮汐的因素，大洋洋面是 ( )

　　A．水平狀的

　　B．球面狀的

　　C．起伏狀的

　　D．不規則的

　　6．分析粉筆在水平板上和球面上遠去的現象：

　　(1)粉筆在水平板上由近及遠移動時，你看到的現象是： _____________________________。

　　(2)粉筆在球面上由近及遠移動時，你看到的現象是：_________________________________。

　　(3)在大洋上航行的船只離開遠去，觀察到的現象應與上述_______ (填‘‘(1)”或“(2)”)相似，說明大洋面是_______ (填“平面”或“曲面”)．

　　7．麥哲倫船隊的環球航行首次證明了地球是個球體，在你的生活中還能夠說明地球是個球體的現象是 ( )

　　A．太陽東升西落 B.日全食C．水往低處流 D．站得高看得遠

　　通過上面對地理中我們居住的地球課時復習資料的內容講解學習，同學們對上面的知識都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考出自己理想的成績。

　　初中地理復習資料講解之俄羅斯

　　關于地理的學習中，下面是我們對俄羅斯的知識內容講解，希望可以很好的幫助同學們的學習哦。

　　俄羅斯

　　1、俄羅斯是世界上面積最大的國家，東西長1萬多千米、南北寬約4000千米，面積為1707.54萬平方

　　千米，領土跨越了亞洲和歐洲兩部分。首都為莫斯科。

　　2、俄羅斯的主要地形自西向東依次為東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。

　　3、俄羅斯境內的伏爾加河為世界上最長的內流河，貝加爾湖為世界上最深的湖，是一個淡水湖。

　　4、俄羅斯地處中高緯，氣候以溫帶大陸性氣候為主，冬季長而寒冷、夏天短而溫暖。

　　亞洲部分的西伯利亞地區是冬季冷空氣的源地，年平均氣溫低。

　　5、在圖上找出俄羅斯主要的河流：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。（均自南向北注入北冰洋）

　　6、俄羅斯自然資源豐富，重工業發達。在圖上明確庫爾斯克鐵礦、秋明油田、庫茲巴斯煤礦的位置。

　　俄羅斯的工業都臨近資源豐富的地方布局，主要工業區有莫斯科工業區、烏拉爾工業區、新西伯利亞

　　工業區等，能在圖上找出來。

　　7、俄羅斯交通部門齊全，鐵路、公路、航空、內河、海洋和管道運輸業都很發達，但交通線在歐洲部分和亞洲部分分布不平衡。

　　以上對俄羅斯的知識介紹學習，希望同學們對上面的內容都能很好的掌握，相信同學們會從中學習的更好的吧，同學們加油哦。

　　初中地理復習資料講解之美國

　　下面是老師為大家講解的關于美國的地理知識，相信可以很好的幫助同學們對美國的了解學習哦。

　　美國

　　1、美國位于北美洲大陸，由50個州組成，其中本土有48個州及首都華盛頓所在地哥倫比亞特區，

　　另外還有兩個海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美國的主體（本土）位于北溫帶，阿拉斯加州位于

　　北寒帶，夏威夷州位于熱帶。

　　2、美國的主體部分（本土）東臨大西洋、西臨太平洋、南臨墨西哥灣。

　　3、美國地形呈南北縱列分布，西部為落基山脈，中部為中央大平原，東部為阿巴拉契亞山脈。

　　4、美國境內的密西西比河為世界第四長河，與加拿大交界處的五大湖群為世界最大的淡水湖群，

　　其中蘇必利爾湖為最大的淡水湖。

　　5、美國的農業和工業都非常發達，是世界上最發達的國家。

　　6、美國的農業具有專門化的特點，美國從事農業的人口比例很小，但效率很高，產量很大，美國是

　　世界上出口農產品最多的國家。利用地圖記住美國農業帶的分布。

　　7、美國工業以高新技術產業為主，三大工業區中，東北工業區以傳統工業為主，南部工業區以航天

　　工業為主，西部工業區以電子工業為主。

　　8、美國工業發達，資源消耗和浪費嚴重，需要大量進口。

　　初中文綜復習資料 2

　　1．聲音的傳播

　　物體發聲要振動，振動停止發聲停。

　　聲音傳播靠介質，真空不能夠傳聲。

　　通常聲速340m/s，聲速固中比液快。

　　聲速液中比空快，固液空來順序排。

　　2．聲音的特性

　　聲音特性有三種，音調響度和音色。

　　物體振動快與慢，對應音調分高低。

　　每秒振動為頻率，頻率單位是赫茲。

　　人耳聽見范圍是，20到20000赫茲。

　　物體振幅大與小，聲音強弱為響度。

　　不同聲音能區分，聲波不同于音色。

　　3．噪聲的'危害和控制

　　妨礙人們休息，學習工作聲音，

　　干擾聽音聲音，都是常見噪聲。

　　聲音等級分貝（dB），剛聽弱聲為0。

　　為了保護聽力，聲音不超90（dB）。

　　保證工作學習，聲音不超70（dB）。

　　保證休息睡眠，聲音不超50（dB）。

　　減弱噪聲三階段，聲源、傳播和人耳。

　　聲的利用有兩類，傳遞信息和能量。

　　初中文綜復習資料 3

　　1．電能的計量

　　電能單位是焦耳（J），生活常用千瓦時（KWh）。

　　電能表測耗電能，用電等于計數差。

　　1度=1KWh=3．6×106J

　　600r/KWh表示

　　每耗一度電。轉盤轉600圈。

　　轉盤轉n圈，耗電n/600KWh。

　　2．電功率

　　消耗電能的快慢，電功率用P表示。

　　1秒之內耗電能，叫這電器電功率。

　　P等電能除時間P=u/t，電壓電流兩相乘P=UI。

　　功率單位是瓦特，1（W）等1伏安，1W=1VA。

　　已知p、t求耗能，W等于p乘t。

　　3．電功率計算

　　電燈電器有標志，額定電壓（U0）額功率（P0）。

　　正常發光用電流，I等P0除U0。I=P0/U0。

　　電壓改變功率變，其中電阻是不變。

　　遇見電器求電阻，R等U2除以P，R=U2/P。

　　4．焦耳定律

　　焦耳定律說熱量，三個因素有關聯。

　　電流平方是關鍵，乘上電阻和時間。

　　熱量單位是焦耳，損耗能量常用此。

　　5．保險絲

　　鉛銻合金保險絲，電阻較大熔點低。

　　過粗燒線不保險，過細電路常斷電。

　　選擇合適保險絲，千萬別用鐵銅絲。

　　6．火線L零線N，金屬外殼接地E。

　　零線接地火有電，氖氣發光是火線，氖管電阻一百萬。

　　手按筆卡尖接線，注意手指不碰尖。

　　觸電事故先斷電，絕緣棒來挑起線。

　　初中文綜復習資料 4

　　【—之地殼運動】，地殼運動按運動的速度可分為兩類：地殼運動，海平面升降，人類的活動。

　　①長期緩慢的構造運動

　　例如大陸和海洋的形成，古大陸的分裂和漂移，形成山脈和盆地的造山運動，以及地球自轉速率和地球扁率的長期變化等，它們經歷的時間尺度以百萬年計。另如冰期消失、地面冰塊融化引起的地面升降，也屬以萬年計的緩慢運動。

　　②較快速的運動

　　這種運動以年或小時為計算單位，如地極的'張德勒擺動，能引起地殼的微小變形；日、月引潮力不但造成海水漲落，也使固體地球部分形成固體潮，一晝夜地面最大可有幾十厘米的起伏；較大的地震可引起地球自由振蕩，它既有徑向的振動，也有切向的扭轉振動。

　　傳統地質學最早發現了地球表層的垂直升降運動，證據是在高山上發現海相的沉積巖，并且有海中特有的貝類化石。這表明某些大陸地區的地殼在過去的地質年代中曾經是海洋。地質學中有所謂海進和海退之說，表明局部地殼是有升降變化的。但是傳統地質學否認地球表層曾有過大尺度的水平運動。

　　20世紀60年代以后總結了一系列的地學研究成果，證明地球表層在地球的歷史中曾經有過大規模的水平位移，各大陸的相對位置曾有過顯著的變化。最主要的證據是：

　　①全球地震帶勾畫出6大板塊的輪廓，證明地球表層的巖石圈不是完整的一塊。

　　②古地磁學的研究表明，由各大陸巖石磁性所得到的古地磁極位置不相重合，而根據各大陸不同地質年代的巖石磁性所繪制的極移曲線，在近代趨向重合于今地磁極位置。

　　③大洋中脊兩側的磁異常條帶，表明海底地殼在不斷從中脊向兩側擴張，各板塊所負載的大陸巖石圈隨之發生水平漂移。

　　板塊的運動

　　20世紀60年代，在大陸漂移說的基礎上，科學家提出了板塊構造學說。板塊構造學說認為，有巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是有板塊拼合而成。

　　總結：按運動規律來講，地殼運動以水平運動為主，有些升降運動是水平運動派生出來的一種現象。

　　初中文綜復習資料 5

　　地圖

　　1、地圖的基本要素(地圖三要素)

　　⑴比例尺

　　①概念：圖上距離與實際距離之比

　　②表現形式：數字式、文字式、 線段式

　　⑵方向的判讀：

　　①一般地圖：面向地圖上北下南、左西右東

　　②有指向標的地圖：根據指向標定方向，指向標箭頭一般指向北方

　　③有經緯網的地圖：根據經緯網定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向

　　⑶圖例和注記

　　①圖例：用來表示地理事物的各種符號。

　　②注記：用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數量的數字，稱之為地圖的“語言”。

　　③常用圖例。

　　2、地形圖的判讀

　　⑴地面高度的計算方法

　　①海拔(絕對高度)：地面某個地點高出海平面的垂直距離。

　　舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米

　　②相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離。

　　舉例：旗桿高出地面15米

　　⑵地形圖的類型：等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。

　　等高線：在地圖上把海拔相同的各點連成的`線。

　　等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線。

　　⑶等高線地形圖的判讀。

　　①根據等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩：等高線稀疏，表示坡緩;等高線密集，表示坡陡。

　　②根據等高線形狀判斷地形類型：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷，向低處凸出表示山脊;兩個山頂之間的部位是鞍部;等高線重疊的地方表示陡崖。

　　⑷陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設色地形圖上，綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。

　　3、從地圖上獲取信息

　　⑴地圖常見種類：導游圖、交通圖、政區圖

　　⑵比例尺大小與地圖范圍、詳略的對應關系。

　　初中文綜復習資料 6

　　一、公理、定理、推論、逆定理：

　　1.公認的真命題叫做公理。

　　2.其他真命題的正確性都通過推理的方法證實，經過證明的真命題稱為定理。

　　3.由一個公理或定理直接推出的定理，叫做這個公理或定理的推論。

　　4.如果一個定理的逆命題是真命題，那么這個逆命題就叫原定理的逆定理。

　　二、類比推理：

　　一道數學題是由已知條件、解決辦法、欲證結論三個要素組成，這此要求可以看作是數學試題的屬性。如果兩道數學題是在一系列屬性上相似，或一道是由另一道題來的，這時，就可以運用類比推理的方法，推測其中一道題的屬性在另一道題中也存在相同或相似的屬性。

　　三、證明：

　　1.對某個命題進行推理的過程稱為證明，證明的過程包括已知、求證、證明

　　2.證明的一般步驟：

　　(1)審清題意，明確條件和結論;

　　(2)根據題意，畫出圖形;

　　(3)根據條件、結論，結合圖形，寫出已知求證;

　　(4)對條件與結論進行分析;

　　3.證明常用的方法：綜合法、分析法和反證法。

　　(5)根據分析，寫出證明過程

　　四、輔助線在證明中的應用：

　　在幾何題的證明中，有時了為證明需要，在原題的圖形上添加一些線度，這些線段叫做輔助線，常用虛線表示。并在證明的開始，寫出添加過程，在證明中添加的輔助線可作為已知條件參與證明。

　　常見考法

　　(1)靈活運用基礎知識進行推理，運用綜合法、分析法，從條件和結論兩方面出發進行證明;

　　(2)在中考中，考查類比推理，先設計一個條件、結論明確的'問題，以此作為類比對象，然后再對其改造 。比如，圖形的變式，添加某些新的屬性或改變某些屬性，通過與原有問題的比較，推測新問題的結論與解決方法。

　　誤區提醒

　　(1)不能準確把握幾何公理、定理的內容;

　　(2)數學語言、符號語言、文字語言在相互轉化中出現表述錯誤。

　　初中文綜復習資料 7

　　1．電荷

　　摩擦起電分電荷，電荷電性分兩種。

　　毛皮橡膠橡帶負，絲綢玻璃玻帶正。

　　同種電荷相排斥，異種電荷相吸引。

　　看到排斥的現象，電荷電性肯定同。

　　元電荷：帶的電荷1．6，乘以10的'-19方。

　　2．電流方向

　　形成電流有規定，電荷定向之移動。

　　正電移動的方向，規定電流的方向。

　　金屬導電靠（自由）電子，電子方向電流反。

　　3．串聯和并聯

　　串聯電路

　　首尾相連為串聯，串聯電路一條路。

　　一個開關控全部，位置不同控相同。

　　所有電器互（相）影響，一個停止都停止。

　　并聯電路

　　頭頭連，尾尾連，并列兩點為并聯。

　　電器獨立能工作，互不影響是特點。

　　并聯電路幾條路，總關控全支控支。

　　4．根據實物圖畫電路圖

　　尋找接線多線柱，串并關系要分清。

　　一畫支路二并聯，再畫干路和電源。

　　元件符號要標清，畫完對應要檢查。

　　5．根據電路圖連接實物圖

　　按圖連接要注意，一連支路二并聯。

　　三連干路和電源，四再添加電壓表。

　　6．設計電路

　　設計先畫電路圖，開關位置是關鍵。

　　開關控誰跟誰串，通常閉合電燈亮。

　　所有電器都控制，開關一定在干路。

　　任一開關閉合后，鈴響鈴定在干路。

　　7．電流的強弱

　　電流表

　　電流表，測電流，測誰電流跟誰串。

　　“+”進“-”出右偏轉，左轉線柱定接反。

　　禁止直接連電源，短路燒毀電流表。

　　讀數首先看量程，再看最小刻度值。

　　量程選用0．6A，0．02A一小格。

　　量程選用3安培，一小格為0．1A。

　　8．探究串、并聯電路電流規律

　　串聯電流之關系，各處電流都相等，I=I1=I2。

　　并聯電流之特點，總流等于支流和，I=I1+I2。

　　初中文綜復習資料 8

　　一、復習內容

　　1、 分數乘除法。

　　分數乘、除法屬于分數的基本知識和技能，而且兩者關系密切，教材將這兩部分內容集中安排。教材首先通過一組題目，強調分數乘除法的關系，即分數除法是分數乘法的逆運算。同時對分數乘除法的計算方法進行了復習。比的相關概念、倒數的概念和計算、比的性質、比與分數及除法的關系等也是復習的重點，教材通過總復習的第2題和練習二十七的第3、4、5題進行了復習。

　　此外，用分數乘除法解決問題也是這部分的重點內容，主要包括求一個數的幾分之幾是多少的問題（含稍復雜的）、已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的問題（含稍復雜的）等。教材把它們對照編排，便于學生弄清這幾類問題的聯系和區別，從而更好地掌握解決問題的思路，即先明確單位“1”，再看單位“1”是已知還是未知來確定解決問題的方法。為了讓學生更好地掌握分析方法，總復習的第5題和練習二十七的第7題還安排了需要兩次判斷單位“1”的練習。

　　2、 百分數。

　　百分數內容的復習重點放在百分數的應用，緊接在用分數乘除法解決問題后編排，這樣可以使學生看到它們在結構、解題思路上的一致性，便于加強知識間的聯系。百分數的概念沒有單獨復習，但它是百分數應用的基礎，因此要注意進行復習。總復習的第6題是求常見的百分率的問題，通過給出計算公式，既復習百分數的意義、百分數與分數及小數的互化，又可復習求烘干率等類似問題。第7題為稍復雜的百分數的應用問題。練習二十七的第13、14、15題安排的是有關百分數的習題，其中第15題涉及國債、納稅、利率等內容的復習。

　　3、 空間與圖形。

　　這部分內容包括位置與圓的復習。

　　在第一學段中，學生已經會用第幾組、第幾個來表示物體的`位置，本學期進一步學習用數對表示物體的位置。教材通過總復習的第8題復習用數對表示物體的位置，練習二十七的第1題安排了相應的練習。

　　本學期圓的認識包括直徑、半徑、π、軸對稱圖形等概念以及圓的周長和面積、圓的畫法等內容，教材重點復習了圓的周長、面積計算公式和軸對稱圖形。總復習的第9題通過讓學生復習計算公式的得出過程，加深學生對計算公式的理解和掌握，以使學生在解決具體問題時能根據不同條件和問題靈活地運用計算公式。第10題復習軸對稱圖形的概念，并運用概念判斷兩個圖形是否是軸對稱圖形，加深學生對概念的理解和整理。直徑、半徑及其它們之間的關系等知識在練習二十七的第11題進行復習。

　　4、 統計。

　　本學期統計的內容主要是認識扇形統計圖。教材通過總復習第11題使學生進一步體會扇形統計圖的特點，即能清楚地表明各部分數量同總數之間的關系，并根據給出的信息解決一些問題，以促使學生分析信息、解決問題能力的提高。

　　二、復習目標

　　通過總復習，系統、全面地復習和整理本學期所學知識，幫助學生構建合理的知識體系，以便學生更好地理解和掌握所學的概念、計算方法以及有關的規律性的知識，進一步發展學生的數概念、空間概念、統計概念，增強學生綜合運用知識的能力，全面達到本學期的教學目標。

　　1、理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數乘、除法和分數四則混合運算（不超過三步）式題，能應用運算律和運算性質進行有關分數的簡便計算；能應用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，能列方程解決“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的簡單實際問題，能用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題（不超過兩步）。

　　2、理解比的意義和基本性質，能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題。

　　3、理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化，會解決“求一個數是另一個數的百分之幾”的簡單實際問題。

　　4、認識圓，掌握圓的基本特征，理解直徑與半徑的相互關系；會用圓規畫圓。

　　2、 理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。

　　5、學生在整理與復習的過程中，進一步體會數學知識和方法的內在聯系，能綜合應用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象、解決簡單實際問題，進一步發展數感、空間觀念和統計觀念，增強解決問題的策略意識和反思意識，提高解決問題的能力。

　　6、學生在整理與復習的過程中，進一步評價和反思自己在本學期的整體學習情況，體驗與同學交流和獲取知識的樂趣，感受數學的意義和價值，發展對數學的積極情感，增強學好數學的自信心。

　　三、復習重點

　　分數、百分數的計算（包括分數乘法、分數除法、分數四則混合運算）及應用題。圓的概念和周長、面積的計算。

　　四、復習難點

　　從學生平時的作業和單元檢測情況來看最大的問題是分數、百分數稍復雜的除法應用題，其次是分數和百分數、圓的概念。

　　五、復習原則

　　1、充分調動學生自主學習的積極性，鼓勵學生自覺地進行整理和復習，提高復習能力。

　　2、充分體現教師的指導作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復習效果。

　　3、充分體現因材施教分類推進的教育原則，針對不同層次的學生設計不同的教學內容和教學方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。

　　初中文綜復習資料 9

　　1．透鏡

　　說透鏡，能透光；中間厚，凸透鏡；中間薄，凹透鏡。

　　會聚作用凸透鏡，發散作用凹透鏡。

　　平光會聚到一點，焦點F來表示。

　　焦點到達鏡光心，距離叫作鏡焦距（用f表示）。

　　2．生活中的透鏡

　　物遠像近照相機，縮小實像且倒立。

　　物近像遠投影儀，放大實像且倒立。

　　物像同側放大鏡，正立放大一虛像。

　　實像倒立虛像正，實像異側虛像同。

　　3．凸透鏡成像規律及應用

　　物在兩倍焦距外，一、二倍（焦）距間成像。

　　實像倒立且縮小，此例用在照相機。

　　物移近，像移遠，同時像還要變大。

　　物在一、二倍距間，二倍焦距外成像。

　　實像倒立且放大，此例用在投影儀。

　　物體位于焦點內，移動光屏不見像。

　　透過透鏡看物體，正立放大一虛像。

　　物體與像處同側，此例用在放大鏡。

　　物近像遠像變大，物遠像近像變小。

　　二倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。

　　講解：

　　物體在凸透鏡一倍焦距外時，凸透鏡成實像。在一倍焦距內“u＜f”。

　　成虛像，物休在凸透鏡二倍焦距外（u＞2f）時，凸透鏡成縮小的實像。

　　2f＞u＞f時，成放大的實像。沒有縮小的'虛像、實像都是倒立的，沒有倒立的虛像。

　　4．眼睛和眼鏡

　　近視眼晶狀體厚，看清近處看不清遠。

　　遠光成像視網膜前，戴凹透鏡恢復正常。

　　遠視眼晶狀體薄，看清遠處看不清近。

　　近光成像視網膜厚，戴凸透鏡調清光。

　　眼睛近點250px，明視距離625px。