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寒假防火安全教育教案（精選12篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的寒假防火安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假防火安全教育教案 1
【活動目的】
1、切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防范意識。
2、向學生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學生的自我保護和安全防范意識，防止學生遭受人身和財產損失。
【活動形式】
1、通過出示圖片，播放視頻，短劇表演等形式，使學生在視覺沖擊中受到啟發和教育。
2、啟發學生思考，小組交流，部分學生發言，主持人點評，總結。
【活動準備】
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關冬季(寒假、春節期間)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“注意安全，歡度寒假”八個美術字。
4、準備煤氣罐爆炸、煙花爆竹炸傷(燒傷)、交通事故等圖片。
5、制作精美的課件。
【活動過程】：
一、導入活動，揭示主題：
1、播放悲傷的背景音樂，主持人用低沉的語調宣讀：
公安部網站報道，2007年春節期間，全國共發生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受傷。
法制網報道，2008年春節期間，全國共發生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受傷。
《北方新報》報道，2009年春節期間，全國共發生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受傷。
2、主持人：同學們，聽了這些消息之后，你有何感想呢?
3、學生談感想。主持人歸納，揭示班會主題：注意安全，歡度寒假。
二、情景展示，營造氛圍：
1、主持人：上次，老師給我們講的“一天消失一個班”，想必大家都記憶猶新!是啊，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的少年兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。寒假即將開始，我們將會迎來一個安樂祥和的春節，這個時候安全就顯得尤為重要。試想，如果如果在萬家歡騰的時刻，你如果出現意外，將會給家庭帶來多大的傷害啊!
2、情景短劇表演：《除夕夜的悲劇》
劇情簡介：除夕夜，一家三口圍在電視前看“春晚”。孩子想吃零食，便自己拿花生到煤氣灶上去炒著吃。因為操作不當，煤氣泄漏，發生火災，釀成兩死一傷的慘禍。
3、主持人：大家看，僅僅是因為吃零食，僅僅是因為操作不當，僅僅是因為不知道如何報警和自救，一個幸福的家庭就這樣家破人亡了!
4、主持人：生活中，常見的安全事故有哪些?寒假當中，又有哪些事故經常發生?
學生討論交流：常見的給青少年帶來傷害的事故有交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、火災火險、溺水、自殺等。
寒假當中，冰上運動、煙花爆竹、道路交通這三項傷害事故最容易發生。
5、主持人出示圖片，介紹相關事故發生時的悲慘狀況。
主持人：今天我們召開這個“注意安全，歡度寒假”的主題班會，目的就是希望大家懂得安全的重要意義。學習一些安全知識，既能保護自己，又讓家長放心，從而過一個安樂祥和的春節。
三、討論交流，找出對策：
1、討論：面對常見的冬季安全事故，應注意什么?該如何去做?
學生分成若干小組，每個小組重點討論一兩個事故的特點和對策。
2、分小組交流，分析常見事故的應對辦法。
學生討論后小組匯報，教師總結，并播放相關課件，使學生掌握應對冬季常見事故的辦法：
(1)冬季運動應注意：
a，注意保暖，防止凍傷。
應穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感覺皮膚發癢、發熱，說明已有輕度凍傷，要注意盡量不要抓撓，應用溫水洗凈后涂抹凍瘡膏。也可以用鮮生姜揉擦患處，直至發熱為止，一日一次，對初發的輕度凍傷較為有效。如果凍傷的部位出水泡，不要將水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清潔的溫水洗凈，涂抹凍瘡膏并包裹患處。
b，加強鍛煉，遠離危險。
天氣寒冷，可以多進行一些全身性的體育活動，如跳繩、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促進血液循環，提高身體素質。如果打雪仗，盡可能到較為開闊的地方，并做好防護。不要到河里滑冰，應該遠離危險的場所，到一些規范的`體育場所運動。
(2)冬季防火及煙花爆竹燃放注意事項：
2008年春節期間，全國共發生火災10360起，死亡59人，傷19人，直接財產損失2380.2萬元。防火，是安全工作的重大的主題。
a，冬季干燥，不要在野外玩火。發現火情要立即報告，不要盲目撲火。
b，嚴防住宅火災，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時要關閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。
c，燃放煙花爆竹時，請一定在規定時間、指定地點燃放，不要在人員密集場所、住宅、易燃易爆場所、輸變電設施等地燃放，不能在室內、陽臺等地燃放。燃放前，應仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。
(3)春節期間要切實注意交通安全：
a，天氣惡劣如大風、雨雪、結冰時盡量減少戶外活動，或者在院子里運動，不要到人流量大的地方去。
b，雪天出行，關鍵的就是要“慢、看、穩 ”。
“慢”：雪天不可預測的因素有很多，無論是行走還是開車，注意力集中，慢走，低速行駛。
“看”：隨時注意周邊車況及路況，隨時應變。路上不要接打手機、聊天，兩人以上出行時，要前后行走，不要并排。防寒保暖時帽子不要過低，遮擋前方視線。
“穩”：雪天出行，最好穿防滑鞋。走路速度不要太快，腳底要踩實踩穩；鞋底不要太硬，最好穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，最好不要提重物，雙手更不要揣在兜里。
c，雪天出行，自行車的輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。騎車時應與前面的車輛、行人保持較大的距離；不要急剎車，不要急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。盡量靠邊行走，遠離行駛車輛，防止被側滑的車碰到或因著急躲車而滑倒。
c，學會自我保護。
如外出時路上積雪較多，如果不慎跌倒要正確防護。一旦感覺即將跌倒，要趕快下蹲，降低身體的重心，減少滑倒時的沖擊力。一旦摔倒一定不要馬上爬起來，應該先緩慢活動四肢，確定傷勢不重再慢慢爬起，嚴重摔傷者應該保持不動，請身旁的人協助迅速撥打120等電話求助。
(4)防盜防騙小常識：
春節期間，是搶劫盜竊案件多發時期，一方面是過節時人們的防御心理松懈，另一方面是經常外出走親訪友，家中無人看管。因此準備外出的要做足安全措施，要關鎖好門窗；有必要的話托自己熟悉、信任的人幫助看管。
當您在家時，別忘記：遇有陌生人敲門，先問明對方身份，讓其出示相關證件，在不能確定真假時，不要輕易開門。
現在騙子的手段不斷翻新，可謂五花八門，簡直令人防不勝防。但只要大家記住一點，被騙的幾率就會大大下降，那就是：天上不會掉餡餅!切莫貪圖小便宜，換來大損失。
(5)燙傷緊急處理辦法：
冬季天氣寒冷，經常要使用熱水甚至開水，如果不慎燙傷怎么辦呢?--記住“沖、脫、泡、蓋、送”五字訣。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。
脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留沾粘部分。盡量避免將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩定情緒。但若燙傷面積過大，傷者年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫護人員的判斷和緊急處理。
送：除較小的燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫院做進一步的傷口處理。
四、總結活動，深情寄語：
1、布置作業：你覺得還有哪些冬季安全問題也應該引起注意?課后調查，討論對策。
2、主持人總結活動，并深情寄語：
安全來自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹立安全意識，相信我們一定會遠離傷害，健康成長。
春節是我國的傳統節日，只有保證人身和財產安全，才能過個安樂祥和的春節。寒假即將到來，春節在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!
寒假防火安全教育教案 2
目標：
1、幼兒記憶火警號碼119，熟悉安全標示。
2、使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
預備：
安全標示圖片。
重點：
幼兒記住火警號碼119。
過程：
一、導入
人類的生存和進展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難�；鹨坏┦フ莆眨蜁䶮龤祟惖�'財寶，奪去人們的安康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災發生，因此我們要了解、學習和把握防火學問，幫助學校做好防火工作，削減和杜絕火災的發生是特別必要的。
二、教學
(一)、小朋友們，你們遇到火災發生時會怎么辦?如何進展逃命?(幼兒自由爭論，發揮幼兒的想象。)
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內�；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；
2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；
3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命；
5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；
6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；
7、充分利用陽臺、天窗等進展自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
(二)、除了以上的狀況外，最主要的是干什么?(引導幼兒說出火警號碼，并記憶。)還有那個小朋友知道別的特別號碼?例如：匪警110急救
三、嬉戲：
1、《快速反響》
規章：幼兒聽到教師指令后，快速撤離，比一比哪一個幼兒最快。
2、進展火災演練。
規章：幼兒分4組，匍匐前進，進展逃命訓練。
附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監視爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災快呼救你拍七，我拍七，遇到火災快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報警撥打119
寒假防火安全教育教案 3
活動目標：
1、培育幼兒初步的自我愛護意識
2、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由，懂得如何防范。
3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。
活動預備：
PPT課件、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程：
一、以提問方式導入活動(PPT)：
你在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖。
二、觀看火災圖片(PPT)，引導幼兒說出火災的'危害。
師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫忙我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思索并說出自救方法。
師小結：
①預防火災，小朋友們不能任憑玩火。
�、谖孟悴荒芸拷唵沃鸬奈锲�。
③不能任憑燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。
假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫忙我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……
四、出示防火安全標志圖片(PPT)，引導幼兒熟悉并初步把握幾種自救逃命的方法與技能。
五、嬉戲：“安全防火自救“嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。
活動延長：熟悉標志
寒假防火安全教育教案 4
學習目標
了解預防火災的方法。
依據音樂節奏做仿照動作，培育對音樂的感受和表現力。
活動預備
《當心防火》兒歌。
火的頭飾。
節奏緩慢和節奏急促的音樂。
活動過程
1、與幼兒一起說兒歌《當心防火》：
當心防火
小小火苗威力大，
轉瞬變成大火怪，
張牙舞爪真可怕。
小朋友，不玩火，
滅火設備要愛惜，
戰勝火怪全靠它。
2、請幼兒戴上頭飾，教師播放音樂，當播放節奏緩慢的音樂時，幼兒便仿照小火苗輕輕跳動。
3、當播放節奏急促的音樂時，請4-5位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作，表現出變化。
4、與幼兒爭論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關掉等。
5、與幼兒一起觀看幼兒園里的消防設施，例如報警器、滅火器等，說出它們的`用途。
活動評價
喜愛說兒歌，能說出防火的方法和消防設施。
能協作音樂節奏做動作。
活動建議：
請幼兒調查四周生活環境中的消防設施，用圖畫記錄下來，并在班里進展溝通。
寒假防火安全教育教案 5
活動目標：
1、培育幼兒初步的自我愛護意識。
2、初步把握幾種自救逃命的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我愛護力量。
3、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由，懂得如何自我愛護。
活動預備：
1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩)
2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根；玩具電話每人一部；濕手絹放于盆里。
3、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干、
4、課件；消防車的聲音。
活動過程：
一、開頭局部：
一幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導入活動。
“我是火大王，我的本事可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰也不怕，哈哈哈!”
二、根本局部：
1、放火災課件，引導幼兒觀看。
師：“小朋友，剛剛火大王說它那么厲害，我們看看它有多厲害?”
2、引導幼兒分析、爭論引起火災的.幾種常見緣由。
師：“大火這么可怕，那火災是怎樣發生的?(幼兒爭論)那我們應當怎樣避開發生火災呢?(幼兒爭論)師簡潔小結。
3、引導幼兒敘述自救的方法。
師：“假設，著大火了你會怎么辦呢?(個別敘述、表演)
師小結幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃命；大聲呼救；假如衣服著火了，在地上打滾滅火；撥打119火警電話等。
4、教幼兒撥打火警電話。
師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應當怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應先說，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?請幼兒練習撥打火警電話119。
放課件，出示消防隊員滅火情景。(大家看，撥打火警電話后，消防叔叔準時趕到就把大火撲滅了。小朋友，你們現在都會撥打火警電話了，但我們能不能任憑撥著玩呢?對，不能任憑撥打火警電話。
5、幼兒操作：小試驗：將蠟燭熄滅。
師：“剛剛我們知道了發生大火時的一些自救的方法，那著小火時應怎么辦呢?教師給每位小朋友預備了一根蠟燭，它就代表小火，教師還給大家預備了一些能滅火的材料，現在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒敘述)
教師小結：小朋友，小火就能引起大火，所以我們不能任憑玩火。
三、完畢局部：
出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
師：“假設，我們教室里著火了，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧!”
反思：
幼兒初步了解了消防安全學問。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽教師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，學會逃離技能。在活動開頭之前，向幼兒介紹火災、逃命方法，告知幼兒不用可怕，教師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟教師一起逃離教室，排好隊，表現的很好，通過這次活動，幼兒進一步了解了有關火災的學問，初步知道了遇到火災不能可怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長平常給幼兒灌輸消防學問，教師也要加強對幼兒的消防安全學問，引導幼兒對消防的了解。
提高了幼兒的自我愛護力量。在演習過程中，幼兒始終是處于一個“需愛護”的角色，通過種種仿真演習，讓孩子處在一種類似于真實的情感中，感受著環境的惡劣，感受著狀況的緊急，甚至是內心的可怕，但是，只有通過這種演習，才不至于孩子在真正遇到危急的過程中束手無策。
寒假防火安全教育教案 6
教學目標：
1.教育學生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應如何去處理。怎樣預防道路交通安全事故的發生。
2.了解家中發生火災和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴重后果。
3.能識別一些有安全隱患的行為和場景,學會避免并阻止事故的發生。
4.培養學生的安全意識，防患于未然。
教學重點：
1.在教育中，讓學生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。
2.了解家中發生火災和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴重后果。
3.能識別一些有安全隱患的行為和場景。
教學難點：
培養學生的安全意識
教學過程：
一、交通安全
�。ㄒ唬┌咐耄�
各種校園意外事故頻繁發生，校外道路交通安全也不例外。如：某學校放學時，學生急于回家，沖出校門時被側面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學校一同學騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導致終身殘廢。
道路交通安全與我們每個師生都密切相關。對同學們來說，上、放學時間都應遵守交通規則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學校各項工作的基礎和保證，也是學校教育和首要任務之一，必須常抓不懈，落到實處。所以，學校學生的安全防范意識及道路交通安全知識的教育和普及顯得尤為重要。為此在這里我主要講以下幾方面的道路交通安全知識。
�。ǘ┑缆方煌ò踩R講解：
1.行人必須遵守下列規定：
（1）須在人行道內行走；沒有人行道的，須靠右邊行走。
�。�2）通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交通控制信號的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。
2.乘車人必須遵守下列規定：
�。�1）不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。
�。�2）行駛過程中不得將身體任何部分伸出車外；車未停穩不準上、下車。
（3）同學們千萬不乘坐超員、超速車。
�。�4）不乘坐三無車輛。
3.騎車人必須遵守下列規定：
�。�1）不準牽引車輛或被其它車輛牽引，不準并行或互相追逐。
�。�2）不準在校園內騎自行車，自行車應停放在學校規定的地方
�。�3）同學們不能在道路上駕駛機動車（含摩托車）。
�。�4）我們如果遇見交通事故，要立即幫助維護交通秩序，幫助打電話報警，記清車輛牌號，尋找傷者，幫助救護。
4.如果是我們小同學發生了交通事故除了應該注意以上幾點外，不定期要特別留心幾點：
�。�1）千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。
（2）一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。
�。�3）不要移動傷者和車輛，一定要保護好現場以使認清事故責任。確實要移動的，也要劃為好詳細標記。
二、防火、防煤氣中毒
冬季來臨，氣溫驟降，為切實做好我班冬季取暖期間學生安全工作，確保學生在“今冬明春”的取暖安全，開展以“今冬明春取暖安全”為主題的班會。希望通過這次班會活動，同學們要提高了安全意識，掌握了取暖安全知識。即將進入冬季，同學們都怎樣取暖？（學生自由表達）
�。ㄒ唬┝私舛救∨ぞ�
即將進入冬季，同學們都怎樣取暖？（學生自由表達：炭盆用木炭取暖；火爐、火炕用煤取暖；油汀、空調、電暖氣、電暖風、暖手爐、電熱毯是用電取暖；熱水袋用熱水取暖。）
請同學們按照取暖用具的發熱方法進行功能分類，這些取暖工具可以分為哪兩大類？
把用電的這一類稱為電器類；不用電的這一類稱為非電器類。
（二）發散思維，了解潛在危險
隨著科技的發展，我們的.取暖工具越來越多，使得我們在冬天不再受凍。但與此同時，需要引起我們注意的是：這些工具背后潛在的危險。
�。ò咐唬┒�6名哈醫大學生中的唯一幸存者，事發后，他的心理受到了難以愈合的打擊，在他們實習的中日友好醫院內，接受著治療。
2月4日，立春，北京的天一掃往日的霧霾。哈醫大09級第五臨床學院康復科的董博要幫老師整理資料，整夜未歸。走出辦公室，已是早晨7點，令他感到奇怪的是，每每這個時間，與他一起實習的另外5個兄弟，應該出現在醫院才對。習慣地摸出電話，董博給另外5個同學打去電話，一個未接，兩個未接，打了5個人的電話，沒有一個人接電話，董博有些慌了，冥冥中感覺有事情要發生，他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號樓。先是拍門，無人回應，董博掏出鑰匙開門，迎面的是一股濃重的煤氣味兒，他沖入屋內，幾個兄弟都在床上，一動不動，有的口吐白沫，有的鼻子出血……
�。ò咐┕枮I國潤家飾城火災
時間：2013年1月6日20時30分許
地點：上海市滬南路2000號的上海農產品中心批發市場
損失：造成6人死亡，12人受傷。
起火原因：電線線路老化,店里人員忘記關系取暖設備。
安全隱患：安全出口被封堵,室內消火栓位置不明顯、上鎖封閉。
現在請同學們總結一下：這些東西可能引發哪些安全問題？（學生自由交流）
總結：觸電，煤氣中毒，火災，甚至是傷亡。
（三）防患于未然，保護生命財產安全
冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。冬季，家家戶戶都得取暖，而由于現有條件的限制，同學們在冬季取暖的方式方法都不一樣。不過，冬季取暖，無外乎用煤、電、火、氣這幾大方式。當然，在冬季時節，因這些因素而產生的不安全隱患也相應增加。所以，冬季取暖應把安全放在首位，應注意以下幾點：
1.煤火取暖須防煤氣中毒。
出現煤氣中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的爐具取暖；其次是煙筒老化漏氣；再是使用爐具不當。在使用爐具(含土暖氣)時，要檢查其是否完好，若有破損、銹蝕、漏氣，要及時更換。檢查煙道是否暢通，有無堵塞物。煙筒接口要順茬接、安裝風斗要及時，并經常檢查煙道和風斗，加添煤炭后要及時蓋好爐蓋，睡覺前務必檢查爐火是否封好，風門是否打開。晚上睡覺，應把火爐移至屋外。若發現有人煤氣中毒，應首先打開門窗通風換氣，將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處，并盡快送往有高壓氧艙設備的醫院搶救。另外嚴禁用酒精、煤油、汽油點爐子。
2.消除用電隱患。
�。�1）使用前應先計算一下電器同時開啟時總功率是否超出，如強行使用會導致跳閘，保險絲熔斷。
�。�2）使用電器前應認真檢查用電設備和電路、電源開關和插座是否完好、可靠，發現隱患及時找專業人士排除。
（3）使用大功率用電器時，一個插座上盡量保證只接一個插頭，使用電暖器時不允許倒置、依靠或覆蓋其他物品。
�。�4）當人員離開，應斷開取暖設備電源開關，防止長時間使用電器過熱引燃周圍物品發生意外。
�。�5）如發現電器著火，要先切斷電源（禁止用水潑）控制火情并果斷采取措施，防止失火過程中觸電。
�。�6）使用電熱毯取暖，應在人上床后拔掉電源。
（7）嚴禁私接私拉電源。使用電熱毯取暖，應在人上床后拔掉電源。
�。�8）定期找專業人士進行電路檢查及維修。
3.冬季防火注意事項
進入冬季，少雨雪，多風天氣，空氣干燥，易發生火災。為了預防火災發生，在日常生活工作中應注意以下幾點：
（1）防止超負荷用電引發火災。
（2）防止電器、煤火、氣加溫導致物品過熱燃燒起火。
（3）禁止將易燃物品靠近電源、火源。
（4）外出時，請記得檢查電源、火源是否安全。
五、課堂總結
同學們，請記住：安全無小事，從我做起，從身邊杜絕！
寒假防火安全教育教案 7
【教學目標】
1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內容，增強防火意識。
2、能結合生活經驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。
【重點難點】
增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。
【教學準備】
1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
【教學過程】
1、身邊的火娃
師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什么事情？
師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發生事情呢？
2、不留情的大火
師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》
師：誰來說說故事里發生了什么事情？
師：是的.，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發脾氣！
3、安全闖關，對和錯
教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
4、游戲：我是小小消防員
師：如果萬一真的發生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧！聽——消防隊員們集合了！
教師播放音樂，請幼兒感受穩健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發、使用水槍滅火、救援，等等。）
寒假防火安全教育教案 8
活動目標
1、了解開水的溫度，了解大火的威力。
2、通過活動，了解防燙防火的基礎知識。
3、增加自我保護意識。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質
重點難點
重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。
難點：燙傷燒傷后該怎么辦?
活動準備
一鍋開水，一燒著的木炭，兩只小老鼠。
活動過程
1、通過教師的提問，使學生初步了解開水和火的危害。
�、僬l來說說開水有什么特征?
�、谡l來說說火有什么特點?
③老師小結：開水和火在日常生活中我們經常用到，是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。
2、演示教學
①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結果。
②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結果。
3、組織幼兒討論
�、偃绻麪C傷或燒傷了怎么辦?
�、诔鍪鞠嚓P圖片，讓幼兒注意安全。
教學反思
在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發了幼兒的.興趣。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環節可能準備不夠充分，應該多留點時間給他們發言。希望我以后的教學活動能夠更好。
寒假防火安全教育教案 9
活動分析：
大班幼兒隨著生活閱歷和安全學問的不斷豐富，有了肯定的自我愛護技能，但當意外災難真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的學問處，更重要的是教給幼兒當意外災難真的降臨時，知道自己應當怎樣做，學會自我愛護、自救。
活動目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進展安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。
4、培育幼兒自我愛護力量。
5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。
活動預備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一
1、教師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點燃后的情形，留意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火四周伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。
（1）、我們的'生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等
�。�2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、試驗：火的熄滅
（1）、教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發幼兒思索火焰熄滅的緣由。（燃燒需要空氣）
�。�2）、教師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。
活動二
1、組織幼兒爭論：
�。�1）、發生火災的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
�。�2）、怎么樣防止火災發生？
�。�3）、假如發生火災，我們應當怎么樣做才能實現自我愛護與逃命自救？
a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
身上著火，千萬不要奔馳，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。
f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。
2、逃命演習教師發動身生火災信號，幼兒自選逃命方法進展自救。
活動反思：
孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心，對熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學問，不懂得安全用火，經常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些有用的”學問，增加幼兒防火意識，提高幼兒防火力量，對愛護幼兒生命安全。
寒假防火安全教育教案 10
活動目標：
1、幫忙小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進展用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，
3、學習著火時的急救措施，發覺火情準時撲救或報告。
活動重點：
對幼兒進展防火教育。
活動難點：
把握身上著火時的自救方法：
活動預備：
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程：
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用電過程中需要留意哪些安全？不當的使用會導致什么后果？
小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、修理電器。
4、使用和操作電器要留意不能有濕水。
5、一旦消失電器故障，馬上截斷電源。
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小結：依據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購置煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必需在大人的伴隨下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，留意愛護好自身安全。
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故事導入：【20xx年11月16日晚，袁媛像尋常一樣在家里寫作業，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面傳來“嘩嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的.地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救學問，根據了教師教授的方法，快速關上煤氣閥門，翻開門窗，由于現場殘存煤氣，她擔憂打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救準時，袁媛的父母最終從死亡線上被拉了回來。】這個故事警示我們，生活中我們應當把握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危急，歡樂的生活。但生活中有些人往往無視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。爭論：生活中我們應當如何使用燃氣呢？
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶翻開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，翻開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒后應當快速關上煤氣閥門，翻開門窗。
三、看圖片爭論
�。�1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想方法逃出去……）
�。�2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）
四、教師小結：當發覺火情時，要準時撲救或打119火警電話報警；假如被火圍困，要想方法逃出去；假如煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要抓緊用水澆滅或就地打滾。
五、嬉戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當教師說“著火了”時，拿手絹的小朋友快速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友快速想方法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。嬉戲可反復進展。
活動延長：
1、向小朋友敘述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
寒假防火安全教育教案 11
教育目標：
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
3、培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。
教學準備：
課件
教學過程：
一、圖片導入：
1、出示美麗森林的圖片，如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請同學們談一談。
二、護林防火安全知識：護林防火安全知識教育：（出示課件）1、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。
3、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的'監管，要及時制止這些人在野外用火，規范野外用火行為。
4、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
5、撲救森林火災不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學生不得自發上山撲火。
6、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
8、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
9、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。
10、家中發生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
11、五不燒：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。
12、十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、護林防火警示教育：
1、展示各種火災現場圖片（出示課件），師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，如：
�。�1）為什么會發生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
�。�3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？
3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
四、競賽活動，游戲激趣，鞏固新知。
1、搶答題。（老師提出問題，學生回答。）（出示課件）
�。�1）生活中的哪些因素會引起火災？
�。�2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？
�。�3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學生也可補充題目。）（出示課件）
�。�1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
�。�4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
寒假防火安全教育教案 12
教學目標：
1、繼續認識火災的危害性。
2、知道怎樣預防火災的發生。
教學準備：
1、防火標志掛圖。
2、火柴、爆竹等。
教學流程：
一、情境教學
發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢？發展學生求異思維。
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？
4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。
三、討論：
你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。
四、活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的.一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了1、說說這是什么地方？發生了什么？
看了這段視頻，你想說什么，你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面？你看來有什么感受？
�。ǘ﹨⑴c討論，了解發生山林火災的原因。
1、為什么會發生森林火災？
2、視頻中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
�。ㄈ┰鯓宇A防山林火災
1、幼兒自由討論講述。
2、圖片展示，提升經驗。
上山游玩不帶火種。
不在山上吸煙、燒東西吃。
上山祭祀不燒紙錢。
認識中國山林防火標志。
�。ㄋ模┤绻l生山林火災怎么辦
1、小朋友發現山林火災，先逃生再報警。
2、找到逃生出入口，找到水源，浸濕衣服裹住頭逃出來。
教案反思：
活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
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