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八年級上冊期末考試英語試題
新安鎮小學教育工會工作,在縣教育工會和學校黨支部的領導下，在學校行政的大力支持下，通過全體會員的共同努力,全面履行工會“維護教育參與建設”的思想職能,進一步加強學校的民主建設和工會的自身建設，職業道德教育和師德師風建設，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校的中心工作，獨立自主的開展工作。組織教師認真學習黨的十六屆四中全會精神及江澤民同志的“三個代表”重要思想，學習全國《公民道德建設實施綱要》。學習《教師法》等有關的法律。通過學習，提高了全體教職工的政治素質和道德水準，促進了全體教職工端正教育思想，轉變教育觀念，加強了教書育人、為人師表、敬業愛生的思想建設，為新安鎮小學的教育改革和發展起到了一定的作用。
一、加強民主制度建設，提高民主管理水平。
1、工會十分重視民主制度建設，健全民主制度。工會嚴格按教代會工作規程，進一步充實教代會的內容，全面落實教代會的各項職能，不斷規范教代會的制度和程序，切實開好一年一次的教職工代表大會。會中，校長作了學校內部管理體制改革的報告，工會主席作了教代會的工作報告，工會財務委員作了財務報告，經審委作了財務審查工作報告，提交教代會討論通過。
2、強化教職工代表大會的民主管理和民主監督力度，認真作好民主評議校長工作，每年工會都集中了全體教職工，在聽取校長一年來的述職報告后認真評議了校長工作，全體教職工以主人翁的態度，肯定了校長一年來所取得的成績，全體教師以認真負責的態度進行賦分，充分行使了民主權利，體現了全體教職工的主人翁意識。
教職工代表大會還就學校的制度制定，教干的聘任和教師全員聘任制度參與討論，較大程度地維護了教師的利益，同時也推進了學校的民主化管理進程。
3、深化校務公開制度，學校工作要做到民主化，就必須做到校務公開，校務公開這與學校民主建設是分不開。我校的校務公開除了采用紙質文檔在學校公布欄內張貼外，還運用學校網站，及時向老師、向學生、向社會和上級領導進行公開學校的各種工作事務，教職工滿意率達到95%以上。
二、創建學習型組織，爭做知識型職工。
根據縣教育工會《關于在全市教育系統開展創建學習型組織，爭做知識型職工活動實施意見》文件精神，我校工會積極響應上級工會的號召，組織教職工認真學習了《關于“創學習型組織，爭做知識型職工”活動實施意見》，認識了開展“創爭”活動的重要意義，明確了開展“創爭”活動的指導思想和總體目標，研究了“創爭”活動的主要活動和途徑，對照了學習型組織和知識型職工的基本條件。根據文件精神，我校成立“創建學習型組織，爭做知識型職工”的領導班子，訂制了切實可行的工作方案，并按照文件精神，分步實施，學習形式采用多種形式相結合，采用集中和自學等，集中學習時間，每周安排一次，每次為1小時，通過多種形式的檢測手段，檢查學習結果，要求每位教職工每學期上交一篇學習心得或論文。通過學習，提高了教師的政治理論和業務水平，提高了我校教育質量。
（一）加強政治學習，提高教職工的政治素質。
工會認真組織了全體教職工的普法學習，學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》和《婦女兒童的保護-法》，通過法律、法規的學習，大大提高了廣大教職工的法律意識，同時增強教師的勞動法律，從未出現曠課現象，也不發生封建迷信違紀行為，全體教師以身作則，作好了學生的表率。通過各種形式的學習，大大提高了廣大教師的思想覺悟，促進了師德師風建設，現在我校涌現出許多優秀教師，無論是政治思想上還是教學業務上，都不斷要求進步，推動我校的教育改革和發展，穩定了我校正常的教學次序，推進了我校“二個文明”建設。
（二）促進學習，提高教師的整體素質
1、我校教職工能積極要求上進，許多青年教師參加了高一級的學歷進修，現在任課老師中參加函大本科考試的有20多名，已經畢業的10人。另外廣大教職工利用晚上休息時間，認真學習課件制作，通過學習，大部分教師都能獨立制作課件，運用現代化的教學手段，促進我校教師的整體素質，為我校教學質量的穩步上升打下了基矗
2、開展教學科研，提高教師的教學水平，我校的青年教師占教師總數的60%多，所以提高青年教師的教學水平，是加強教師隊伍建設的一項重要工作，我校由于校領導的重視，教職工的努力，學校的教科研活動搞得轟轟烈烈，又扎扎實實。學校組織了年輕教師組內課、比武課、優質課，給青年教師提供了施展才華的舞臺，同時也得到了鍛煉，使青年教師的教學水平得到了穩步的提高。
3、鼓勵教師共讀共寫共同生活
我校是連云港市第一個加入了新教育實驗學校。在開展教師讀寫方面已有一定基矗為了進一步促進教師專業化發展，學校鼓勵教師多讀多寫，利用現代教育技術，利用學校網站和新教育在線等多種載體，建立教師自己的博客。學校定期開展博客評比，開展讀書知識競賽，較好地提升了教師的水平。
4、長期建立“請進來，走出去”制度。聆聽窗外聲音是新教育實驗的一項重要內容。本學期里，我校邀請了南通通州實驗小學、通州金沙小學和通州石港小學領導老師來校課堂教學示范和專題報告，邀請縣教研室領導來校作課改專題講座，特別是新教育實驗總課題組領導一行來校指導，更使全校上下為之振奮。與此同時，我校還先后派出教干赴南通、蘇州進行教育考察，派出教師參加北京、徐州、南京和新浦等地的語文、數學、英語等學科教師培訓，派出教師參加縣教聯片活動。
由于爭創工作的積極實效，我校被連云港市總工會表彰為“爭創學習型組織先進集體”。
三、工會重在源頭參與，履行工會維權職能。
（一）工會做好送溫暖工作，盡力為教職工辦實事。
1、認真做好退休教師的慰問工作。春節前夕，工會組織校領導成員，帶者慰問品，分頭到近200個退休教師家進行拜訪，送去了我們的溫暖。老教師們深有感觸，感謝學校一直沒有忘記他們，工會一直惦記著他們。
2、學校工會時刻關心教職工的困難，熱心為教職工排憂解難，對生并小產、做產、住院的教職工，工會給予關心、慰問。生并小產、做產期間，工會領導都能親自會帶去一份禮物給予慰問，帶去工會的一份心意。當他們上班后，更是熱心地詢問情況，使他們體會到工會就是自己的家。鎮中小學張慧平、張義美都患乳腺癌，碩湖小學朱云華患食道癌，手術后都一直在家修養，學校工會逢年過節都要登門慰問，給他們送去現金，送去了溫暖。在職老教師劉學春課堂上心臟病發作昏倒，轉送淮陰搶救，后又上海手術，花去10多萬人民幣。工會數次前往看望，并為他到縣教育工會申請救助。
3、關愛學生，積極做好愛心工程。鎮中小學付懷慶患了白血病，全校師生一次性捐款達8870元；新安小學某學生同樣患上白血病，全校師生及時慷慨相助；我鎮大圈中學初三（1）班的花季少年王萬鵬，不幸患了白血病（血癌）。需要高昂的醫療費用。工會積極倡導師生捐款，老師們你50元，他100元，學生們你1元、他2元、我5元，短短兩天時間，共收到學生捐款2610元，老師捐款3500元，獻上了一片愛心。
4、響應號召，積極搞好互濟工作。為了更好地做好幫困救濟工作，工會積極宣傳師生加入縣教育系統互濟會。鎮基層工會積極為一些重病教師申請救濟工作。2006年、2007年都動員學生和老師及時地繳納，我校得到救濟的教師共達8人，學生5人，最大限度地解決了他們經濟上的困難。
5、維權工作方面
新安鎮小學工會能認真學習《工會法》的各項規定，認真履行維權職責，全鎮學校自2005年來沒有占用雙休日來給學生補課，開學初或重大突發事件需要職工加班的都能發給一定的加班補助；國家規定的法定假日，所有職工都能得到享受，所有育齡婦女有關產假等都能根據國家的規定，予以批準。切實保障了職工的權益。
6、協調工作 化解矛盾
協助教務部門，進行課務分工。
每星期，學校教務處進行課務分工，工會部門都參與其中。協調有關老師的課務，把不必要的矛盾解決在沒有發生之前。
給予教師的人文關心。有的老師子女輪到高考。工會能及時協調-教務部門安排適當課務，在不影響學校工作的總體前提下，給予這些老師的一定方便，使他們對組織產生更親近更溫暖的感覺。
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