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人教版語文七年級上冊龜雖壽教案
《龜雖壽》更可貴的價值在于它開辟了一個詩歌的新時代，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，把漢代人的思想禁錮了三四百年，作為一世之雄而雅愛詩章的曹操，帶頭叛經離道，給文壇帶來了自由活躍的空氣。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊龜雖壽教案，大家快來看看吧。
教學目標
1.學會本課的生字。
2.能利用工具書及注釋理解詞語、詩句的意思,并能用自己的話說出詩句的意思。
3.感受詩中所表達的詩人樂觀自信、自強不息的精神。有感情地朗讀這首詩,要讀出詩的節奏和韻味，在熟讀的基礎上背誦這首詩。
教學重點與難點
1.理解并能用自己的話說出詩句的意思。
2.感受詩中所表達的詩人樂觀自信、自強不息的精神。
教學準備
1.組織學生課前了解曹操的生平、詩文等資料。
2.多媒體,幻燈片。
教學過程
一、重溫舊知
我們曾經讀過一首《觀滄海》，一起把它有感情地背誦出來吧。
二、了解詩人，導入新課
你了解到的曹操是一個怎樣的人?
(教師引導學生評價：曹操有功有過，功大于過，為統一中國打下了堅實的基礎，作為建安詩人之一，在文學史上留下了光輝的一頁。)
《觀滄海》是曹操的名篇，是他征烏桓時所作。作者通過寫滄海，抒發了他統一中國建功立業的抱負。這節課我們一起來學習曹操的另外一篇名作《龜雖壽》。
三、學習生字，初讀古詩
多種形式組織朗讀練習。
四、初步理解詞語、詩句
借助書下注釋及其它資料理解詞語、詩句的意思。
五、深入理解、感悟古詩內容及作者的情感
1.讀古詩，你從中感受到作者怎樣的胸懷?哪一句最直接表達了他的這種情感?
2.還能感受到什么?
3.讀全詩，受到了什么啟示?
4.帶著自己的理解讀古詩。
六、背誦、積累
背誦古詩，朗讀其它古詩。
七、完成練習：
完成課后練習。
八、作業
積累古詩，了解有關曹操的故事。
板書設計
龜雖壽
曹操
神龜雖壽，猶有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉!歌以詠志。
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