英語四級聽力訓練技巧

　　在說到四級考試時，大多數同學都反映聽力部分最棘手。那么，下面是小編給大家整理收集的英語四級聽力訓練技巧，供大家閱讀參考。

　　英語四級聽力訓練技巧

　　第一、

　　培養正確的語音和語言技能。英語四級聽力訓練時，考生必須掌握單詞的正確發音，要能正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節奏以及語調的變化。

　　第二、

　　堅持聽說訓練。每天堅持一定時間量的大學英語四級聽力訓練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽磁帶邊朗讀，做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習，也可以與同學一起練習對話等等。同是對大腦感官的刺激，聽與說是相輔相成的。

　　第三、

　　注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，這些往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。

　　第四、

　　答題時學會利用聽錄音前的時間。答題時學會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。

　　第五、

　　注意各選項中的主要區別。考生可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關鍵，即關鍵詞。

　　大家聽力聽不懂可能有這幾個原因：

　　1、不能集中精神。一聽到放音就感覺莫名的緊張，越想集中精力越是集中不下來，導致整個聽力部分亂選一氣，有時還會影響其他部分的答題。

　　2.太過緊張。遇到完全陌生的詞或詞組，導致緊張放棄題目。

　　3、單詞基礎不夠好，英語四級聽力怎么練習？聽到感覺有點印象，但是想不起來是哪個詞，對這個詞的回憶過程影響后面部分。遇到的“聽力生詞”(包括真正的生詞和記憶過但反應不上來的詞匯)影響整個題目的理解。

　　第一種屬于注意力不集中，這種情況的出現一般因為前面有聽不懂的部分，導致后面意思銜接不上，然后就走神了。也有一部分同學反映會莫名其妙的轉移注意力。面對這個問題，大家一定要注意，高強度的強迫性練習是唯一有效的解決辦法。開始幾天，每天至少聽三篇文章，聽每一篇時都強迫自己集中注意力，如果走神就再來一遍。在聽單篇不成問題后，將三篇連續聽，這樣訓練三四天后，準備考試聽力放音時間兩倍的題量進行練習，時刻保持注意力集中，一直訓練到考試，“走神”問題就可以完全得到解決。還要注意的是，在考試中如果遇到聽不懂的部分，不要放松注意力，后面的部分要更仔細的去聽。

　　第二個情況是典型的心理問題，可以算是“聽力緊張綜合癥”吧。有這種情況的考生要放松心態，卸下思想包袱，在每次練習的過程中，可以把放音過程想象成一男一女在你眼前對話(把兩個人想象成你好朋友的樣子)，多加練習，做到每聽到放音中男女的聲音，好朋友熟悉的面孔就浮現在眼前。另外一個十分行之有效的減緩緊張的方法就是考前深呼吸三到五次，雙手合十上下輕輕揉搓幾次，這樣可以減緩緊張給大腦帶來的壓力。

　　英語四級聽力技巧

　　技巧一：不斷的精聽

　　堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議至少聽三輪。

　　第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。

　　第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。

　　第三輪：邊聽邊寫下內容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。

　　精聽的內容可以選擇模擬題或05-10年的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。

　　技巧二：大量的泛聽

　　泛聽的內容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環境。下載一批到自己mp3里，這批聽的大概意思都差不多能聽明白時就換下一批。

　　技巧三：掌握一定的聽力技巧

　　聽力基礎能力的提升固然重要，但對于要迫切通過四六級的考生來說，技巧的掌握可使大家事半功倍。

　　1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應。

　　2、順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序對應的關系。

　　3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，后面會給出具體的解釋。比如，03年9月份passage2，開頭單詞graffiti。

　　4、轉折和對比原則

　　轉折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。

　　對比典型詞匯：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。

　　5、因果原則

　　聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關系的詞或者概念。

　　因果原則細分原因類和結果類的表達。

　　As a result;since，due to;because of;

　　6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。

　　7、結尾原則

　　在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。

　　這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最后說的什么。結尾往往考文章結或者主題。

　　8、人名原則

　　無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。

　　9、強調原則

　　(1)含義強調

　　Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

　　(2)解釋原則：

　　Which is，thus，that is，which means

　　(3)舉例強調：

　　For example，for instance，such as，illustrate

　　(4)結論強調

　　As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief

　　(5)重復強調

　　短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。

　　主題題的考點會首尾呼應，也就是重復。重復率很高的詞或者概念要特別注意。

　　長對話概論及做題技巧

　　重點：通過抓住信號詞來把握具體場景。

　　核心做題技巧

　　A：人物關系：鄰居?夫妻?同學?師生?同事等，能夠為后面做題判斷人物身份起到良好的鋪墊。

　　B：動作行為：動詞和動詞結構往往是最重要的考察對象之一。

　　C：意見建議(suggest、should、would、could、advice、tips)

　　D：態度詞：長對話往往涉及態度，觀點的判斷和speaker結論、新聞做題技巧：

　　1、注意聽新聞開頭處信息

　　新聞體裁特點鮮明，常以第一句話為導語，簡單明了的來概括新聞的主題，回答who, what, when, where 和how等核心問題，接下來才是側重細節的分述。聽清開頭尤為重要。

　　2、 留心聽新聞六大核心信息

　　A. when(新聞時間發生的時間)

　　B. where(發生的地點)

　　C. who(涉及的人物)

　　D. what(發生了什么時間)

　　E. why(發生的原因)

　　F. how(怎么發生的)

　　3、根據選項聯想新聞主題

　　四級新聞主題不外乎：國際關系、災難、犯罪、經濟、民生調查、恐怖主義、政治、科技、環境、體育等。預讀的時候過一遍題目，可以推算出新聞主題，聽的時候側重。

　　4、根據選項確定記錄重點

　　比如：選項都為數字，問題肯定跟數字有關，聽的時候側重。

　　選項都為時間或者地點等，同理。

　　5、 依靠常識

　　如果完全沒聽懂，不要放棄，看看題目，運用常識答題。

　　新聞通常是從主流媒體選材的。也就是說，新聞都是事實，說不定能根據常識推理出答案。

　　6. 新聞技巧總結

　　從題材上看，“壞事”考得尤其多。所謂“好事不出門，壞事傳千里”，往往不好的事件更容易引起人們的關注，所以新聞報道也多集中報道一些“壞事”。以去年12月的四級考試的六篇新聞聽力為例，有“古堡關閉”“礦難營救”“郵局關閉”“關閉瀑布”“武裝襲擊”，六篇中就有五篇壞事，所以大家在選擇新聞聽力練習時，也可以有針對性地多聽一些“天災人禍”的新聞，多積累這方面的詞匯。

　　著重考查首句及其下一句。這是由新聞報道的特點所決定的。新聞報道往往采用倒敘法，把最重要的事實置于全文的第一句中，即新聞導語。導語告知聽眾最新鮮、最關心、最重要的事實，如事件(what)、時間(when)、地點(where)、人物(who)以及原因(why)和方式（how)。新聞導語是對整條新聞內容的高度概括，聽懂了導語，也就聽懂了新聞的主要內容。當然，由于新聞報道的側重點不同，有時新聞導語可能只包含其中的幾個要素。而據去年改革后的幾套四級真題新聞聽力的統計，首句或其下一句設題的概率高達90%。所以大家一定要著重練習抓住首句的關鍵信息的技巧。