播音員吐字發音要領

　　播音員，或稱為播報員，是指從事電臺、電視臺新聞報道、天氣預報等電子媒體節目播音工作的人，而“播報員”一詞，通常又特指電視臺的播音人員。以下是小編整理的播音員吐字發音要領，希望能夠幫助到大家。

　　播音員吐字發音要領

　　要領一：字頭有力，叼住彈出

　　所謂“字頭”，就是聲母和韻頭。聲母是音節開頭的輔音，韻頭是聲母到主要元音之間的過渡性成分。字頭發音時要求聲母加韻頭一步到位。所謂“叼住”，是指字頭的發音部位要準確，力量應集中在唇舌的縱中部，而不能滿口用力。所謂“彈出”，是指字頭的發音要輕捷，具有彈動感，不粘不滯，不拖泥帶水。

　　字頭發音時，口腔是處于相對閉合的狀態的，具有阻氣、蓄氣的作用。如果叼字無力，氣息會在口腔大量流失，影響到字頭和整個音節的力度;但如果叼字過死，也會使發音顯得笨拙。與此同時，也不能把“彈出”簡單的理解為“噴吐”，過分向外用力使拙勁，而是用巧勁兒彈動的發音吐字。

　　要領二：字腹飽滿，拉開立起

　　字腹就是韻母中的韻腹。通常，字腹在整個音節中的發音會明顯突出。一方面，它作為音節中的主要元音，開合度最大，所以也會比較響亮;另一方面，它的發音較完整，持續時間較長，給予人的聽感更顯著。一個字的發音能否達到“珠圓玉潤”，則與字腹息息相關。

　　“字腹飽滿”是指韻母中的韻腹要發音清晰、持久、共鳴充分。“拉開”，指字頭彈出后應迅速打開口腔，使氣流在口腔內形成較豐富的泛音共鳴，口腔開度要大，應有豎著展開的感覺。“立起”，指韻母中韻腹的發音要占據足夠的時間，使其響亮、圓潤，在聽感上形成字音立起來的飽滿感。因而字腹的發音又稱為“立字”，這個過程實際上也是在一個漢字在發音時突出字腹的過程。

　　要領三：字尾歸音，趨向鮮明

　　字尾是處在字頭和韻腹之后，位于音節末端的部分。它的發音過程是在一個音節的發音中，力度逐漸放松、氣息逐漸減弱、口逐漸閉合、聲音逐漸停止的階段。如果字尾的歸音不到位，便會直接影響字音的完整性。字尾的歸音與字頭的出字和字腹的立字相比，難度更大。

　　“字尾歸音”要求在一個字的字尾部分發音完整，不能虎頭蛇尾，只顧字頭、字腹，而不顧字尾。“趨向鮮明”首先是指唇舌動作要到位，比如韻尾是“i”的音節，字尾發音時的舌位應抬到一定高度;韻尾是“u”的，發音時唇型應收圓;韻尾是“ n”的，發音時舌尖要收到上齒齦，并阻住口腔通道，鼻音一出立即收聲;韻尾是“ng”的，舌根應收到軟、硬腭交界處，并阻住口腔通道，鼻音一出立即收聲。其次 “趨向鮮明”還要求聲音“弱收”，所謂“弱收”是指字尾發音時唇舌力量漸弱，聲音簡短，點到為止，不可過緊、過長。

　　字尾發音最容易出現的問題就是不歸音或歸音不到位。這往往是由于吐字時只注意了聲音的響亮，沒注意音節的完整，忽略了氣息和聲音處于收落階段的字尾，造成了說“半截字”的現象。也有的是矯枉過正造成的，把字尾收得過緊、過強，違反了發音的生理規律，聽起來僵硬呆板，這也會影響歸音的效果。除此之外，值得注意的還有，不是所有的字都是有字尾的，比如“大”字的字頭是“d”，字腹是“a”，它就是沒有字尾的一個音節。

　　播音員工作特點

　　播音員與配音演員、旁白不同的地方，在于無需被屏幕畫面限制而演繹角色。

　　播報員方面，不同國家地區對播音員的定義或身份皆有分別。通常是屬于電視臺或廣播電臺的成員之一，并編入新聞部當中，從事的內容也與主播略有不同，主要從事單純的播報工作，如新聞報道；但電視臺或廣播電臺也會因制作節目的考量，而需要讓播報員出現在其他類型節目之中，讓播報員在節目中擔任解說的工作。播報員在解職后，部分也會轉型成藝人。

　　播音員基礎理論和專業知識

　　播音員每天播出節目的內容涉及面極其廣泛，絕不是只會念字就可以了，其知識是否廣博將決定播音員表露作品深層內涵的程度。因此，播音員不僅要了解、掌握一些自然科學、社會科學、馬克思主義哲學方面的知識，還要較好地掌握新聞學、邏輯學、語音學、語言學、播音學等方面的知識和技能。只有平日注意學習，用心積累，不斷提高自己的文化水平和擴大知識面，才能適應新聞時效性強、備稿時間短的工作環境。

　　實踐證明，播音員要走向社會，了解、體察社會，是非常重要的學習和積累，對現時生活的體驗會豐富播音員的閱歷，對各種事物的感受會激起播音員的情感，對科學知識的獲取會充實播音員的頭腦。只有這樣，才能在業務上取得長足的進展。