「編導藝考」什么樣的人適合做編導

　　編導是電視紀實作品的最主要的創作核心工作，具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統性創作活動。那么什么樣的人適合做編導的?下面一起看看吧!

　　(一)邏輯、語言和思維能力

　　有了第一感覺僅僅只能算是入了門，重要的事邏輯、語言和思維能力。在寫作練習上，這三種能力尤其重要。比如評論的寫作考察的就是邏輯能力：總-分-總的分析—歸納能力和因果邏輯能力。有的學生可能心里什么都明白，但不會寫出來，也不會說給別人聽，這就說明他的語言組織能力不強，有待于提高。至于思維能力，其實就是看學生有沒有獨立思考的能力。

　　(二)觀察力

　　人是社會中的人，對于影視類專業的學習更應該持續保持對社會的關注。許多同學在考試過程中抱怨題目無從下筆，其實如果他們關注社會就會發現許多故事就發生在身邊。只要抓住了一個點，一個細節，就是很好的題材、生活中其實不缺少愛，缺少的是發現。要有一雙善于去發現的眼睛。

　　(三)興趣愛好

　　我在給學生上課的時候，一再給學生強調：要把自己的興趣愛好放到影視上來，學習任何專業都是需要努力的，興趣是最好的老師，只有有了興趣才有可能深入學習。從心理學的角度講，一個人如果從思維根源和內心深處對某一事物產生排斥，那么他對這種事物的了解可能會費很大的周折，甚至永遠不會了解。我們學習這個專業的目的是為了考大學，但學習一味在這種功利性目的下學習會喪失動力。因此，喜愛看電影、看電視的學生比較適合學習該專業。

　　(四)性格方面

　　外向型性格的學生是比較適合學影視類專業的，因為外向型性格比較善于交流。在專業學習和考試過程中，交流是至關重要的。本專業的上課形式不同于高中，類似于大學，上課更確切地說是一種學生與老師的交流，老師與學生就某一話題發表自己的看法，更有的學生感覺，課下與老師交流聊天竟能有意想不到的效果。考試更是考生與主考老師之間的交流，只有會交流的學生才能將自己學到的東西傳遞給老師，從而獲得老師的賞識與肯定。當然，性格只是一個適合與更適合的問題，它并不能完全否定一個人學習該專業的可能性。

　　(五)自身條件

　　相貌好、身材好又多才多藝是對學習影視類專業學生的最高要求，因為在考試過程中會有許多學校有面試和才藝展示，有的有表演的內容，具備以上三點的學生會因此使自己出線的機會大增，然而這樣的學生實在太多，如鳳毛麟角般。因此具備以上一到兩個條件者比較適合學影視類專業。而對于自身條件不好的同學則可以選擇避開有面試和才藝展示的學校，一樣可以達到效果什么樣的人適合學編導制作什么樣的人適合學編導制作。

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