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留學(xué)美國(guó)

美國(guó)大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景介紹

時(shí)間:2024-08-06 22:57:38 留學(xué)美國(guó) 我要投稿
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美國(guó)大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景介紹

  美國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)大部分名牌商學(xué)院都要求學(xué)員必須具備2年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。要求如何之苛刻,那么就業(yè)前景如何呢?小編為大家準(zhǔn)備了美國(guó)大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景,希望對(duì)學(xué)子們有所幫助。

美國(guó)大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景介紹

  美國(guó)大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景介紹:

  1、各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、工商企業(yè)、服務(wù)企業(yè)(含大中型國(guó)有企業(yè)、知名跨國(guó)公司以及政府機(jī)關(guān))從事經(jīng)營(yíng)和管理工作;

  2、國(guó)際著名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他類(lèi)型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè);

  3、銀行、證券公司等各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)。

  4、利用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)辦并管理企業(yè)。作背景好的考生一定要試著申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助教或助研的機(jī)會(huì)。

  5。 繼續(xù)深造,讀博士做專(zhuān)項(xiàng)研究或在高校任職。

  工商管理碩士是源于歐美國(guó)家的一種專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。MBA是一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位,與一般碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)有所不同。 MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才,特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上,通過(guò) 商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn),更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí) 力,而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

  拓展閱讀:美國(guó)留學(xué)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)概況及就業(yè)前景

  美國(guó)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是什么

  美國(guó)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是研究大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)及深灰經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的, 管理科學(xué)和系統(tǒng)工程學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來(lái)的一門(mén)交叉的工程學(xué)科。它是將人、設(shè)備、物料、信息和環(huán)境等生產(chǎn)系統(tǒng)要素進(jìn)行優(yōu)化配置,對(duì)工業(yè)等生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與創(chuàng)新,從而提高工業(yè)生產(chǎn)率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益專(zhuān)門(mén)化的綜合技術(shù),且內(nèi)容日益廣泛。

  美國(guó)留學(xué)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

  前景一、管理

  工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同學(xué)可以從事管理專(zhuān)業(yè)、運(yùn)作中,會(huì)充分運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、工程技術(shù)、管理等自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方法,為生產(chǎn)制造、管理和服務(wù)系統(tǒng)提供技術(shù)支持,從而實(shí)現(xiàn)低成本、高效率、高收益的管理目標(biāo)。

  前景二、高校教師或科研人員

  在世界各國(guó),都有將其視為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要工具,同時(shí)相對(duì)地IE技術(shù)在這種環(huán)境下亦得到迅速的成長(zhǎng)。工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事高校教師工作待遇較好,在各地區(qū)一般都處于中上水平。在教授課程的同時(shí),也會(huì)有時(shí)間進(jìn)行新的科學(xué)研究


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