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美國高中低齡留學的面試誤區

時間:2024-08-29 01:09:48 留學美國 我要投稿
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美國高中低齡留學的面試誤區

  誤區一:避免榮譽證書的堆砌

美國高中低齡留學的面試誤區

  實際上,面試官更希望能夠聽到申請者講述自己的成長經歷以及從中收獲的點滴感受,而不是單單看一些榮譽證書和簡單堆砌的經歷,因為這些都已成過往,面試官無法真正從中看到申請者的努力和收獲。因此在準備過程中,申請者應該多梳理自己的成長經歷,總結自己付出的努力以及從中得到的收獲。同時,申請者還應認真分析自身的優缺點,找出自己有望在面試時給面試官留下深刻印象的個性特點。唯有做到了這一點,申請者才能在面試環節揚長避短,在有限的時間內展現自己最好的一面。

  誤區二:說多了會暴露自己的缺點,一答一問

  在面試環節主動回答并多問幾個“為什么”十分重要。在面試官提問階段,申請者不要只是被動作答,問一句答一句,而可以適當進行拓展性的回答,從而引導面試官提問,使面試更利于展示自己的優點。另外,在面試結束后,面試官往往會給申請者留一些時間,讓申請者提一些自己感興趣的問題。

  申請者一定要善于利用這個環節,因為這不僅是答疑解惑的時間,也是再次展示自我的機會。但是要注意,這時的提問也是有技巧的。申請者不能只是詢問一些學校的基本信息,還可以就學校的特色課程或者社團活動等具體信息發問,這樣可以讓面試官覺得申請者是真正了解過其學校情況的,也是真正對學校感興趣的。

  誤區三:根據面試官的表情或評價揣測學校對自己是否青睞

  為了保證每個申請者都有公平競爭的機會,學校不會在面試階段就表明自己的錄取意向,而且大部分申請者都還未提交申請材料(參加美國頂尖寄宿中學面試會的申請者大多是帶著自己的申請材料去面試的)及標準化考試成績,學校也無法準確判斷學生各方面的能力,自然不會妄下結論。

  其實,在面試環節中,學校更多的是希望讓申請者對自己所申請的學校有更全面的認識,從而做出更明智的選擇,而不是通過面試環節就確定哪些申請者會被列入錄取行列。

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  美國商科類專業站3. Harvard Business Review哈佛商業評論

  新聞網介紹,新西蘭留學,新西蘭高校學生構成和地理位置情況如何?

  總的來說,新西蘭高校的大部分在讀生(60%)都是女性。2010年,新西蘭全國共有63070名女性就讀學士學位課程,男性人數僅為40060人。在博士學位層級,男女人數則分別為1860人和2070人,女性占52.6%。

  男女學生人數比例最為“失調”的當數梅西大學,但這與該校推出的特色“遠程教學”有關。如果單純從全日制在校生人數來看,梅西大學的男女比例則和其他學校相近。但值得一提的是,林肯大學的男生要多過女生。

  地理位置方面,不少高校都處于標準的“遠離城市”的區域。例如,梅西大學Manawatu校區在北帕城市中心之外,林肯大學則距離城區有足足半小時車程。但對此,我們的觀點是,不要讓大學的地址位置影響你的判斷,畢竟一所學校是否靠近CBD,并不會直接影響到它的教學質量和學術低位。

  鑒于幾乎所有的亞洲留學生都選擇了奧克蘭大學和AUT,在這兩所學校,亞洲面孔的比例很可能超過1/3,但在南島,亞洲留學生的數量則相對稀少。

  在新西蘭的幾所高校中,毛利和太平洋島裔學生比例最高的是林肯大學,但由于林肯的學生本就不多,所以從人數上看,該大學毛利和太平洋島裔學生數量也并不多。事實上,在整個南島,毛利和太平洋島裔學生總人數還不足5000人。

  新聞網介紹,在懷卡托大學和AUT,毛利和太平洋島裔學生的比例約為1/5,而在奧克蘭大學,這一比例約為15%。

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