學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)：托福高分自學(xué)通關(guān)秘籍

　　新托福寫(xiě)作高分需要亮點(diǎn)，英文從搜集精彩句型，直到運(yùn)用自如。只有不斷地練習(xí)，才可以熟能生巧，如果說(shuō)單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來(lái)讓人很有興趣。下面是小編整理的一篇托福高分自學(xué)通關(guān)經(jīng)驗(yàn)，大家認(rèn)真看看，小編覺(jué)得這篇經(jīng)驗(yàn)很有用哦!希望大家喜歡。

　　一、詞匯 Vocabulary

　　盡量背到?jīng)]有生詞，同時(shí)記得一邊聽(tīng)音頻一邊背，這對(duì)于做聽(tīng)力有好處。我背單詞的方法是短期內(nèi)大量重復(fù)，如果你每天背一個(gè)Wordlist的話基本是記不住的。我的做法是每天起碼背三個(gè)，比如今天背了1-3，明天就是背1-6，一定要用滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，爭(zhēng)取在十天以內(nèi)把一本單詞書(shū)背完，背完了以后再進(jìn)行重復(fù)，這個(gè)背單詞的工作對(duì)于托福這門(mén)考試來(lái)說(shuō)可以算是基礎(chǔ)。(另一方面呢，大家都是以后要去國(guó)外生活學(xué)習(xí)的，因此詞匯量對(duì)于以后的留學(xué)生活是非常有必要的，因此我認(rèn)為可以把備考過(guò)程當(dāng)成是一個(gè)提高自己英語(yǔ)和能力的過(guò)程。)

　　二、閱讀 Reading

　　分?jǐn)?shù)不高，也沒(méi)什么特別的經(jīng)驗(yàn)，除了詞匯外，句法的理解也非常重要，長(zhǎng)難句可以看一下。其實(shí)閱讀的根本就是快速定位和同義替換，加上一點(diǎn)做各種題型的技巧25分以上肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。我是把TPO全部都做完的，我覺(jué)得題量到一定程度的時(shí)候呢，正確答案真的是特別明顯，ETS出題有自己的固定套路和習(xí)慣，因此多加練習(xí)以后是可以加以總結(jié)的。還有許多同學(xué)非常傷腦筋的每篇閱讀的最后一題六選三的那個(gè)我認(rèn)為其實(shí)是非常好做的，通過(guò)讀文章每段的段首和段尾，加上之前做了那么多文章的細(xì)節(jié)題，是一定能夠?qū)ξ恼碌拿}絡(luò)主旨有一個(gè)比較全面的理解的。然后排出六個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)各種細(xì)節(jié)年份人名的細(xì)節(jié)選項(xiàng)，正確選項(xiàng)一目了然。(當(dāng)然做題技巧只能作為輔助，有時(shí)人名數(shù)字這些細(xì)節(jié)可能就是文章的重點(diǎn)內(nèi)容)(ps:一定要把握住詞匯題，考前多背幾遍無(wú)老師鎮(zhèn)魂單詞，我一戰(zhàn)時(shí)深刻地得到了教訓(xùn))

　　三、聽(tīng)力 Listening

　　閱讀和聽(tīng)力我都只是做了TPO，邊做邊總結(jié)核心詞匯和錯(cuò)誤點(diǎn)，其實(shí)做多了之后發(fā)現(xiàn)出題點(diǎn)都是有規(guī)律可循的，再看一些聽(tīng)力技巧就可以了。還有關(guān)于做筆記，其實(shí)我在做題時(shí)是不看筆記的，聽(tīng)力內(nèi)容都已經(jīng)在腦子里了，之前我也是容易為了記筆記而聽(tīng)漏了出題點(diǎn)的那種童鞋，不過(guò)慢慢調(diào)整后，我覺(jué)得只要記住聽(tīng)力的框架和那些信號(hào)詞后面的內(nèi)容就可以了，不要過(guò)多糾結(jié)于一些細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容而不去聽(tīng)主干。聽(tīng)力在練習(xí)中的關(guān)鍵點(diǎn)在于轉(zhuǎn)換角度，就是說(shuō)把自己變成出題人進(jìn)行題目預(yù)判，比如聽(tīng)力內(nèi)容中出現(xiàn)很多并列的細(xì)節(jié)內(nèi)容時(shí)可能會(huì)考多選題，再比如聽(tīng)一些信號(hào)詞，如thus,most important等這類詞匯，網(wǎng)上有許多技巧總結(jié)可以自己看一下。

　　四、口語(yǔ) Speaking

　　我練習(xí)了亦鷗網(wǎng)上所有的當(dāng)月機(jī)經(jīng)和TPO中所有的口語(yǔ)題目，我考試那天又中機(jī)經(jīng)，所以這個(gè)分?jǐn)?shù)也不能算是實(shí)力啦，口語(yǔ)一定要把點(diǎn)講清楚，同時(shí)注意把握時(shí)間，在練習(xí)中看自己的語(yǔ)速在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以說(shuō)幾句話，在準(zhǔn)備的時(shí)間里有針對(duì)性地把筆記中的要點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。練到最后會(huì)覺(jué)得隨便拿道題來(lái)也可以說(shuō)了。建議聽(tīng)一下亦鷗網(wǎng)Odetta88888講的口語(yǔ)技巧，真的非常好用，從記筆記到模版都有許多可以學(xué)習(xí)的地方。有些同學(xué)說(shuō)口語(yǔ)感覺(jué)沒(méi)話說(shuō)，那就準(zhǔn)備一本素材本，把平時(shí)練習(xí)中可以反復(fù)套用的例子句子都記錄下來(lái)。

　　五、寫(xiě)作 Writing

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常意外的，考前只寫(xiě)過(guò)三篇作文，二戰(zhàn)備考了十幾天都在說(shuō)口語(yǔ)了，如果真的要我分析原因的話，我認(rèn)為綜合寫(xiě)作重點(diǎn)在把聽(tīng)力內(nèi)容合理清晰地表達(dá)出來(lái)，并與文章內(nèi)容巧妙結(jié)合，模板不是最最重要的，我認(rèn)為模板可以背一些短語(yǔ)而不是完整的句子自己在考試時(shí)根據(jù)情況來(lái)調(diào)整，在每個(gè)段落中一定要先寫(xiě)聽(tīng)力里的部分然后再寫(xiě)文章的部分，這樣可以體現(xiàn)自己閱讀和聽(tīng)力的實(shí)力。而獨(dú)立寫(xiě)作，我通篇沒(méi)有用過(guò)一個(gè)高檔詞匯，字?jǐn)?shù)也只是499(我清楚地記得)，我認(rèn)為還是要提升論點(diǎn)和論據(jù)的深度，想一些深層次的原因，同時(shí)舉例時(shí)要描寫(xiě)具體吸引人，比如我在寫(xiě)中國(guó)一些鄉(xiāng)村孩子上學(xué)難的問(wèn)題時(shí)，不是說(shuō)“根據(jù)一個(gè)調(diào)查，現(xiàn)在百分之多少的孩子還不能上學(xué)”，而可以寫(xiě)許多孩子上學(xué)要翻過(guò)好幾座大山，一些橋梁不通的情況下，要自己劃一個(gè)繩索過(guò)河等等(當(dāng)然這只是舉一個(gè)不太好的例子，大家自己腦補(bǔ)吧)，我覺(jué)得同樣的原理可以運(yùn)用到口語(yǔ)中去，說(shuō)一些生動(dòng)的例子會(huì)比較好。當(dāng)然，字?jǐn)?shù)和拼寫(xiě)也是十分重要的。我自己感覺(jué)獨(dú)立寫(xiě)作分為幾個(gè)層次吧，第一個(gè)層次是語(yǔ)法句法層面的，這是一篇文章的基石，通篇都是語(yǔ)法錯(cuò)誤的文章是沒(méi)有人喜歡的，第二個(gè)層面是內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層面上的，就是我之前提的文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)和例子方面的，這個(gè)能增加文章的可讀性，吸引讀文章的人(這里可以補(bǔ)充一下我一般慣用的段落結(jié)構(gòu)，一般就是主題句+補(bǔ)充句+例子+總結(jié)，感覺(jué)ETS非常喜歡)，最后一個(gè)層面是詞匯和描寫(xiě)方面的，這是錦上添花拿高分的階段。

　　拓展：關(guān)于托福聽(tīng)力高分心得分享

　　我剛開(kāi)始練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，總是只聽(tīng)到個(gè)別單詞，聽(tīng)不懂完整的意思，氣得我直捶桌子!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的算是踏踏實(shí)實(shí)的練習(xí)之后，終于拿到了滿意的成績(jī)，而且在聽(tīng)力的準(zhǔn)備中還學(xué)到不少有用的表達(dá)，給寫(xiě)作也幫了點(diǎn)忙。 由于我自己聽(tīng)力部分得分為29分，相信還是能給大家提供一些中肯意見(jiàn)的。

　　關(guān)于托福聽(tīng)力的準(zhǔn)備方法我總結(jié)以下幾點(diǎn)：

　　1. 讀透聽(tīng)力原文

　　我當(dāng)初經(jīng)老師的推薦，最終選擇了DELTA作為主要練習(xí)材料，每做完一份題目，就把聽(tīng)力原文拿出來(lái)，跟著聽(tīng)力里面的人反復(fù)朗讀，跟上他們的語(yǔ)速，模仿他們的發(fā)音。然后是作標(biāo)記：1 把其中經(jīng)常聽(tīng)不清的地方標(biāo)出來(lái)，反復(fù)跟讀，2 把get, go, take等萬(wàn)能詞的詞組標(biāo)起來(lái)，多多記憶，一方面可以排除聽(tīng)力障礙，一方面可以為作文所用 3 標(biāo)出指示詞，如表示原因的詞，表示轉(zhuǎn)折的詞等等，讓自己形成習(xí)慣，對(duì)這些詞敏感起來(lái)，因?yàn)轭}目往往設(shè)置在這種地方。

　　2. 做題時(shí)，無(wú)論多自信，一定要細(xì)心

　　托福聽(tīng)力和閱讀的問(wèn)題和選項(xiàng)的設(shè)置，我個(gè)人覺(jué)得有一個(gè)很大的特點(diǎn)：迷惑性很強(qiáng)!主要體現(xiàn)在把錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置得跟原文很像，而正確選項(xiàng)則用另一種形式來(lái)表達(dá)，所以如果不經(jīng)過(guò)意思上的分析，很容易有聽(tīng)懂看懂就是選不對(duì)的情況，我剛開(kāi)始的時(shí)候就這樣的，但是不用擔(dān)心，了解了ETS這個(gè)伎倆，我們就不怕啦!

　　3. 多做上機(jī)的模擬練習(xí)

　　在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書(shū)上做很不一樣，四個(gè)部分都是，所以在考試前多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。我當(dāng)時(shí)是已經(jīng)做完了DELTA，所以就選擇了BARRONS的軟件，真的很難，好不容易在DELTA上建立起的自信一下子全打擊干凈了!聽(tīng)力測(cè)試只有20分多一點(diǎn)點(diǎn)!沒(méi)有辦法，只有硬著頭皮做下去，多做了幾份之后，習(xí)慣就OK了，雖然分?jǐn)?shù)依然不高，但對(duì)難題已經(jīng)沒(méi)有恐懼感了。

　　4. 筆記

　　筆記要有條理，用熟悉的符號(hào)，其中最常用的，如表原因，轉(zhuǎn)折，正面評(píng)價(jià)，負(fù)面評(píng)價(jià)等這些聽(tīng)力中的重點(diǎn)考點(diǎn)，自己要準(zhǔn)備一系列又簡(jiǎn)單自己又熟悉的符號(hào)，可以省不少時(shí)間，回答問(wèn)題時(shí)，自己也容易看懂自己的筆記，做筆記就是有個(gè)平衡：詳細(xì)可讀性強(qiáng)，但又要省時(shí)間!關(guān)于筆記，也有一些心得的，我想好好整理一下，看看能不能再開(kāi)一貼來(lái)說(shuō)。

　　5. 心態(tài)

　　我個(gè)人覺(jué)得心態(tài)很重要，因?yàn)槁?tīng)力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息聽(tīng)漏了，所以要保持高度集中的狀態(tài)，但是剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)走神，怎么辦呢?我自己嘗試了一個(gè)小辦法，還挺有效的，那就是想像，想像自己正在美國(guó)的大學(xué)里，聽(tīng)著老師上課，期末考試題目的答案就在老師的講座里，如果不仔細(xì)聽(tīng)，就考不到啦，我一定要把老師的每句話都聽(tīng)仔細(xì)聽(tīng)才行吶!同時(shí)，每聽(tīng)到一種科目的文章，就想像自己是那個(gè)專業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)到美術(shù)方面的就想像自己是美術(shù)系的學(xué)生，聽(tīng)到地理方面的，就想像自己是地理系的學(xué)生。嘿嘿，我經(jīng)過(guò)這樣的自我“催眠”后，我發(fā)現(xiàn)我不僅不會(huì)走神，反正對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，有欲望想聽(tīng)懂了!哈哈，這樣做聽(tīng)力就不痛苦啦，而且題目也做對(duì)好多。

　　準(zhǔn)備托福這么久以來(lái)我發(fā)現(xiàn)好多人都希望迅速提高聽(tīng)力，其實(shí)再好的方法也需要長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持實(shí)施。提高托福聽(tīng)力無(wú)捷徑可走，所謂的方法也貴在持之以恒。希望大家能找到適合自己的聽(tīng)力提高方法，并堅(jiān)持下去，相信一定能有所成效，加油吧！