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托福(TOEFL)

天津托福考試考場及時間安排

時間:2024-08-04 10:01:00 托福(TOEFL) 我要投稿
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天津2017托福考試考場及時間安排

  托福考試通行全球,出國留學很多人都會選擇考托福。下面有小編整理的托福考試時間及考場安排,希望能幫到大家!

天津2017托福考試考場及時間安排

  2017天津托福考試時間及考場安排

省 份 城 市 考點名稱 考點代碼 考試安排
天津 天津 天津商業大學 STN80057 1月07日,1月14日,2月18日,2月25日,2月26日,3月04日,3月11日,3月25日,4月01日,4月15日,4月23日,5月06日,5月13日,5月20日,5月27日,6月03日,6月10日,6月25日,7月01日,7月02日,7月08日,7月15日,8月26日,8月27日,9月09日,9月16日,9月17日,9月24日,9月30日,10月14日,10月15日,10月21日,10月28日,10月29日,11月04日,11月11日,11月12日,11月18日,11月25日,11月26日,12月02日,12月09日,12月10日,12月16日,12月17日
天津 天津 天津南開大學 STN80048 1月07日,1月14日,2月18日,2月25日,2月26日,3月04日,3月11日,3月25日,4月15日,4月23日,5月06日,5月13日,5月20日,6月03日,6月10日,6月25日,7月01日,7月02日,7月08日,7月15日,9月09日,9月16日,9月17日,9月24日,9月30日,10月14日,10月15日,10月21日,10月28日,10月29日,11月04日,11月11日,11月12日,11月18日,11月25日,11月26日,12月02日,12月09日,12月10日,12月16日,12月17日
天津 天津 天津大學 STN80029 1月07日,1月14日,2月18日,2月25日,2月26日,3月04日,3月11日,3月25日,4月01日,4月15日,4月23日,5月06日,5月13日,5月20日,5月27日,6月03日,6月10日,6月25日,7月01日,7月02日,7月08日,7月15日,8月26日,8月27日,9月09日,9月16日,9月17日,9月24日,9月30日,10月14日,10月15日,10月21日,10月28日,11月04日,11月11日,11月12日,11月18日,11月25日,11月26日,12月02日,12月09日,12月10日,12月16日,12月17日
天津 天津 天津外國語學院 STN80019 1月07日,1月14日,2月25日,2月26日,3月04日,3月11日,3月25日,4月15日,4月23日,5月13日,5月20日,6月03日,6月10日,6月25日,7月01日,7月08日,7月15日,8月26日,8月27日,9月09日,9月16日,9月17日,9月24日,10月21日,10月28日,10月29日,11月04日,11月11日,11月12日,11月18日,11月25日,11月26日,12月02日,12月09日,12月10日,12月16日,12月17日

  DIY 過程中,備考效率低怎么辦?

  最后要說的問題,也是普遍自學同學中普遍存在的一個問題:如果沒有正確的練習方法或者誤入一些常見的備考誤區,考生往往會遇到一個問題——復習效率。所謂復習效率,我們可以這樣去理解:自己所做練習的數量是否符合心理預期的效果。

  在復習階段,經常會有同學說,為了我連著做了10 TPO,我的正確率還是那么低?為什么我把 TPO 都做了好幾遍,考試分數還是沒有漲?

  這些疑問的背后其實都是對自己復習效率的反思,做了那么多題,但是效果(比如正確率和考試分數)卻遠遠沒有達到心理預期。如果效率問題不能得到很好的解決,這也可能繼續會影響后續的復習甚至整個申請過程。

  要想提高復習效率,其實是要解決,為什么做了題目(或者練習)卻沒有得到想要的`結果?也就是說,刷題為什么效率低?我們刷的題目,除了老托福閱讀和聽力,更多的是TPO。在這里,我們以 TPO 為討論對象,來弄清楚為什么刷 TPO 復習效率低。

  對于中國學生來說,刷題似乎成了一件再平常不過的事,各種真題、模擬題、競賽題。在準備托福考試過程中,我們很容易將之前學習的經驗復制過來,企圖通過刷題來提高托福考試成績。但是需要注意一點是:

  語言學習并不同于之前的數理化等理科專業,在這些專業中,學科知識點和題目是高度融合的,對于這種學科來說,做題本身就是在針對性地訓練能力,比如,一道檢測勾股定理的數學題,通過做題本身就可以掌握勾股定理,而不需要其他工作。但是英語這種學科,尤其是在托福考試中,測試題和訓練題是不一致的,題目幾乎不能起到訓練作用。比如,學生做錯了一道托福閱讀題,背后原因可能是單詞不認識,也可能是句子沒看懂,也可能是邏輯關系理解錯誤。對于不同的能力缺陷,應該用不同的方式解決,而不是通過反復來做測試題來解決。

  但是有的同學可能會問:為什么有人就是做了真題,然后托福考試就拿了高分呢?

  這其實進行了一個錯誤歸因,在托福考試獲得高分是一個結果,導致這個結果的原因會很多,做題只是一種表現,在不能排除其他原因的時候,不能認為做真題是導致高分的直接原因。

  正如前面所說,做 TPO 其實就是一種檢測,可以定期檢測自己的復習情況,可以從做題反饋中分析自己的能力缺陷。長時間內反復做題可能會解決一些問題(比如說單詞不認識),但是這種復習方式效率很低,而我們在做題檢測中暴露的能力缺陷并沒有從根本上得到解決(比如句子理解能力缺失、無法梳理邏輯關系等)。

  因此,想要解決“刷題復習效率低”的問題,還是要從根本上去解決能力缺陷問題。在此再次強調,了解托福能力要求,根據能力要求了解自己的能力短板與缺陷,掌握正確的能力訓練方法,有的放矢。

  希望上述對你有幫助哦!

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