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托福閱讀考試備考要點
閱讀和詞匯都是托福考試中的重點，兩個相輔相成，要怎樣才能做好托福考試中的閱讀?在考試前的備考工作要怎么做?為了幫助大家，小編整理了托福閱讀備考的一些要點，希望能對大家有所幫助!
一、時間分配
做題的節奏，在一定程度上能影響個人發揮。有的學生喜歡不看文章就做題，認為這樣比較節省時間。的確，在托福閱讀考試中，有一部分比例的題是不需要看上下文，通過定位，精讀其中的幾行，就可以順利找到答案。但這樣做題，好像看一部電視劇，在不知道前情提要的情況下，也可以明白當天的劇情，只是有的的地方會比較困惑。所以，建議大家在做題之前，還是要能夠大體了解一下文章的話題和主要內容，也就是注意題目的提示作用和第一段的鋪墊引文作用，這樣在自己頭腦中有個整體框架，能夠了解文章的整體走向思路，在對于某些題目的判斷上，也會比較有據可循。因為，我們會注意到，托福閱讀中的題目，還是會有上下文聯系的情況出現。此外，不要過于執著于一道做不出來的題目，如果覺得太難就先跳過。到最后，還可以借助REVIEW鍵，來檢查自己是否有漏題的現象，這樣做的目的，是要給最后一題留足夠的時間，因為只要有足夠的時間，最后一題的正確率還是可以保證的。
二、 單詞
單詞理解是文章的基礎，如果單詞過于生疏，就如同到了一個陌生的環境中，路標和指示牌上的文字都看不懂，既找不到方向，也看不清地形。因此，在準備考試的過程中，一定要積極貯備單詞。但是，怎樣才能貯備“有效單詞”呢?所謂的“有效單詞”，就是所背的單詞和考試中出現的，是相同的意思。比如，suggest,題干中表示“表明”，impact在天文學文章中，表示“撞擊”plate,考察的意思是“板塊”。所以，單詞的意思無需背多，有效足以。在這里，給大家一個建議，只要把24套TPO里面的詞基本都弄明白就可以了。至于TPO里面很專業的一些名詞，其實可以不用太在意，有個印象就好。另外，考試時遇到不認識詞匯時 ，不要慌張也不要輕言放棄，有很多時，還是能夠根據上下文的語境推斷出來的。
三、長難句
文章的句子是長短句形式交替出現，但同學們的問題在于，一遇到比較長的句子就容易走神。主要原因是還不太習慣在繁雜的信息當中，撲捉到主要內容。或者是根本沒有建立良好的讀長句的習慣。一個句子的加長版，主要是由于修飾成分過多，或者是句式比較特殊，破獲了我們中文的讀句子的語序習慣。找到了句子的主干，這個句子的意思也就迎刃而解了。
大家要在平時多積累長難句的閱讀經驗，在考場中，才能提高自己閱讀的效度和信度。此外，除了關注句子，還要注意文章結構，特別注意一個段落的首句和最后一句，因為往往可能體現了整個段落所要表達的中心含義。
四、主題段和主題句的關鍵詞
托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息也會包含在這部分內容中。
五、舉例主體
有的時候，為了說明某些理論和觀點，文章中會出現大段的舉例文字。實際上，托福考試 中考查這些例子具體內容的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的 原因或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略。
六、新概念和局部核心概念
所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之 前沒有出現過的概念。這種新概念的出現，意味著已有的概念已經不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現必然也意味著一個重要信息的出現。而“局部核 心概念”是指在連續的幾個段落中集中闡述的主題概念，對于這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意，因為它顯然是作為重點在文章中被強調的。重要的邏輯關系 很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關系，因而對信息關聯理解不準確，這也是一種嚴重的錯誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關系可以避免考生丟失信息之間的關聯信息。
七、人名、地名和專有名詞
這些概念在文章中出現的時候，一般都會出現大寫字母或引號等標記，非常有利于信息索引和定位。此外，當提到這幾個具體的概念時，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點，因此記錄下這些概念對于理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。
八、時間和數字
一般來說，出現時間概念的文章或段落通常和時間順序有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索。而個別數字的出現則意味著這個數字所闡述概念的重要性是不 容忽視的，因此，除非文章中出現了數據堆積的現象，考生都需要把數字記錄下來。在記錄時間和數字時需要注意兩個問題，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發生事件的關鍵詞，二是無論文章中的時間和數字是什么形式，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數字，以便于之后做題時的查詢。
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