背誦GRE詞匯的小技巧

　　技巧，漢語詞匯，名詞，指表現在文學、工藝、體育等方面的巧妙的技能。如“談話技巧”；或者指技巧性的運動。如“技巧比賽”。以下是小編幫大家整理的背誦GRE詞匯的小技巧，希望能夠幫助到大家。

　　小技巧1：

　　1.最好按等級漸進，也就是說背完4、6級，然后T，最后G，你會發現它們加在一起的總時間少于直接背Gre單詞的時間。

　　2.一天就按書上安排的一個LIST，最多兩個，興趣是第一。

　　3.依天數在LIST前面畫正字，在第一1、2、4、8、16天看相應LIST。

　　4.最后背IN，IM，DIS，MIS，OVER，INTER，UN開頭。

　　5.做符號。我書上有這樣幾種：勾，表示絕對認識的，完全不看;叉，可以又構詞法推知意思的，比如知道SILENT，即使沒背過SILENCE，也肯定知道什么意思。注意即使用來推的原詞你不認識，只要是按構詞法排在一起的，毫不猶豫劃掉!看的時候掃一眼，確定自己是否認識注意是確定是否認識，不需要想出意思!;方框，當天新背，直到最后依然沒記住的;圓圈，非當天背，想不出意思的;感嘆號，不能想當然理解的，比如CONFIDENTIAL，不是自信的意思，必須做符號，遇見必看!除非絕對記住，不要擦掉。

　　6.新背之前先畫勾和叉，如果是按第一條的順序漸進背的話，基本就可以先劃掉一半不用背了。剩下的這樣背：書攤開，有左右兩面對著你，仔細地從左邊看到右邊，仔細地記沒有勾和叉的，完了倒回來，再看。能立刻想起的可暫時放下，反復到最后沒有想不起的為止：什么叫能想起呢?就是完全遮住中文意思，不管你想多久，只要最后能想起，就叫能想起，呵呵。注意最多反復四次，之后不管還有沒有沒記住的，翻頁。

　　小技巧2：

　　第一，不要抽時間背。短期背詞法要用整段的時間，全身心地投入。零碎的時間可以用來額外復習，盡量不要作為計劃的一部分。首先，人的惰性使自己傾向于背那些已經比較熟的詞，長此以往會發現那些生詞還是不認識。其次，不利計劃的實行，這點還要再說。

　　第二，不能沒有計劃。背到哪兒算哪兒，也不能只有一個比較粗的計劃。在沒定計劃之前不要輕易開始，開始了就不要回頭。其他事情可以很隨意，逛街吃飯打游戲聽音樂可以隨意，背詞一定要有實際的、可操作的、落實到天的明確計劃。

　　這并不是說背了單詞什么別的事都可以不管了，一點靈活性都沒了，不是這樣，問題是，計劃的靈活性要事先設計在計劃之中，事先考慮要周全一點，但實行起來一定不能跟自己妥協。

　　第三，不能忽視復習。復習遠比背新詞更重要。復習有兩層概念。Sarah在她的26背詞法里提到，在背一個新的list的過程中，亦要不斷復習，背完一頁復習一頁，背完第二頁，將前兩頁復習一遍……

　　又可將一個list(03版是13頁)二等分，四等分，背完一部分復習一部分，背完一半復習一半，背完后一半再將前一半復習一遍。這樣背完一遍其實已含四五次復習了。

　　順便說一句，網上常聽見有人說背一個list只要一個小時甚至更快，這完全可能是因為背的定義不同，根本不必在意。那天揚揚問我自己兩個小時才背完一個是不是慢了，我說不慢，我當時要用三個多小時，這并不假的，當然也可能是因個我自個兒比較笨。

　　另一層概念是過后的復習。早晚復習也算，但我沒有實行，因為當時早晚都在背，沒早晚之分。根據艾賓浩斯曲線，也是楊鵬當時的方法：第2天、第4天、第7天、第14天復習，對于每天一個list的朋友，我建議第20天和30各再復習一次，因為適當時間間隔的復習選比不復習重新再背有效率地多。

　　由上可見，第一天你只需要背list1,第二天卻除了背list2外還要復習1，第四天要背list4，復習3和1。依此類推，到第14天后，穩定在每天背一個新的，復習4個舊的list，到兩個月的后期復習量又會逐減。

　　當然，整個過程實際上要持續約3個月，但最后一個月任務很輕(因為不用背新的)，一兩小時即可。14天到背完最后一個新list的那天是任務比較重的一段時間，一定要堅持住，這也是我提出五天背兩天歇的原因，歇的那兩天可以用來補缺和休息。

　　同時也請美女們注意，哥們兒也要注意，復習的過程可能絲毫不比背新詞輕松，就我值得沮喪和氣餒，各位以我這個笨人為參照，會好受很多。

　　這樣兩三個月下來，其實你已完整過去七遍了，毫不夸張地說，GRE已大功告成一半了。經過這七遍，這些詞事實上已經深深地印在你的記憶中。雖然你還會忘記，但是簡單的復習就能再記得來，從小到大，我們都有這樣的recall經歷。

　　第四，要背詞。不要背順序背場景。開始背紅寶(或其他詞匯書)幾天之后，你必然會略帶驚喜地發現，哇，我連這個單詞前后是什么詞都記住了，同時，你也必然會略帶失望地感念，哎，但是我忘記這個詞是什么意思了……這種現實被一些G友形象地稱為場景記憶，是上述短期突破記憶法的主要障礙。解決方法有二：

　　一是買一本叫《逆序》的書，這本書并不是簡單地從z排到a，而是以單詞的末字母排排序(比如以a結尾的詞排在最前)，等于完全打亂了詞序。

　　二是自己做單詞卡。這是我的方法之一，每背完一個list就用本本敲一張list用A4打出來，雖然是順序，但場景已大大弱化，也是檢查自己水平的一個好辦法。

　　順帶講一個問題，絕對不要跟自己妥協，要設定可計量的方法來說明自己這一輪復習到位了。比如一個list只有五個以下背不出來，否則重背——復習的時候，絕不可看解釋，否則完全無用;用單詞表是一個好辦法，可以標記，且沒有解釋在旁影響，不認識就是不認識不可能偷看。

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