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要去法國留學(xué)的原因
1.豐富的專業(yè)課程
法國具有非常豐富的高等教育資源。教學(xué)分別由綜合教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)教育機(jī)構(gòu)來承擔(dān)：
-多學(xué)科綜合性大學(xué)(科學(xué)-經(jīng)濟(jì)-法律-醫(yī)學(xué)-文學(xué)等等)
-工程師學(xué)院
-商學(xué)院
- 專科學(xué)院：藝術(shù)，建筑，新聞，藥學(xué)，語言，技術(shù)等等
在法國，學(xué)生能夠根據(jù)自己的期望選擇在適合的領(lǐng)域或?qū)I(yè)中學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)后可以得到國家文憑或國家承認(rèn)的其他文憑。
2.教學(xué)質(zhì)量
法國的科學(xué)研究水平處于世界領(lǐng)先地位。在創(chuàng)新和研究領(lǐng)域，專利申請?zhí)幱谑澜绲谒奈弧８咚降姆▏淌陂L期在其所屬的實驗室進(jìn)行科學(xué)研究，保障了法國高等教育的水平。在這種背景下，法國也鼓勵研究人員的國際交流，尤其是每年在中國與法國之間的聯(lián)合研究和新項目的開發(fā)。
法國五所最著名的商業(yè)和管理類的高等專業(yè)學(xué)院被列入10所歐洲最好的碩士學(xué)院的排行榜。
3.企業(yè)在教育方面的投入
法國高等教育體系的一個特點是最大限度的促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)間的聯(lián)系。不僅工程師院校和商校是這樣的，而且綜合性大學(xué)也通過專業(yè)型的本科和碩士課程越來越多地與企業(yè)聯(lián)系。
實習(xí)已經(jīng)被融入到大學(xué)課程中，與理論知識相輔相成。實習(xí)使學(xué)生更好的了解企業(yè)的實際情況，以便于制定出將來的職業(yè)方向。
企業(yè)方面，很多法國企業(yè)為學(xué)生提供獎學(xué)金來幫助外國學(xué)生在法國學(xué)習(xí)，例如：Thales Academia項目。
4.中國承認(rèn)法國的文憑和學(xué)位
法國政府與中國與2007年11月簽訂了一項文憑互認(rèn)協(xié)議，學(xué)生的文憑可以被中國和歐洲雇主認(rèn)可，或者繼續(xù)在彼此的國家取得更高等級的文憑。
Licence= 本科 Master=碩士 Doctorat= 博士
5.有利于外國學(xué)生的政府政策
由于法國政府在教育方面的高投入，去法國留學(xué)的費(fèi)用低于其他發(fā)達(dá)國家。中國學(xué)生可以像其他被錄取的外國學(xué)生一樣享受政府補(bǔ)貼。外國學(xué)生與法國學(xué)生交付相同的學(xué)費(fèi)。
法國政府根據(jù)收入狀況，對學(xué)生建立了一些特殊的政府補(bǔ)貼。這些補(bǔ)貼涵蓋了日常生活的諸多方面(如社會保險，住房補(bǔ)貼，公共交通優(yōu)惠等等)。
此外，為了讓外國學(xué)生在結(jié)束學(xué)業(yè)后更容易在法國找到工作，在法國獲得碩士文憑的學(xué)生可獲得一個為期六個月的臨時居留證以便找到與其專業(yè)相對應(yīng)的工作。
6.法國文憑成為歐洲標(biāo)準(zhǔn)文憑
法國是旨在統(tǒng)一歐盟教育與文憑的波倫亞程序(Processus de Bologne)的發(fā)起國之一。這就意味著，從此，所有的法國文憑等值于歐洲文憑。波倫亞程序同時也有利于學(xué)生在歐洲的交流互動。得益于歐洲學(xué)分制ETCS，大學(xué)之間的交流更加頻繁，從此，學(xué)生可以在歐盟一個國家開始學(xué)業(yè)，并在另一個國家繼續(xù)深造。
法國大學(xué)頒發(fā)3種歐洲標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)位：
-Licence學(xué)士(3年)
-Master 碩士 (2年)
-Doctorat博士 (3年)
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