英國留學的預(yù)科階段提供的主要是基礎(chǔ)性的橋梁課程

　　由于中國教育體制和英國教育體制的差別（小中高，中國12年，英國13年）。中國高中畢業(yè)的學生必須要通過預(yù)科課程才能進入英國的大學一年級（蘇格蘭地區(qū)的大學除外）。 預(yù)科階段提供的主要是基礎(chǔ)性的橋梁課程，預(yù)科階段必須提供相當課時的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課。因此，判斷一個提供預(yù)科課程的學院的實力，首先要看該學院提供課程的多少：如果一個學院可以提供廣泛的專業(yè)供選擇，甚至包括廣泛的研究生預(yù)科專業(yè)則說明該學院實力雄厚。

　　目前的學院很多，但是，有一類學院越來越受到細心的學生和家長的青睞，這些學院有個共同的特點：在大學校園中學習、住宿，到校注冊后就可以像其他本科生和研究生一樣使用大學的一切資源（如圖書館、計算機教室等）；課程都是由大學設(shè)計并考核的，專業(yè)課由大學老師教授的。

　　學生和家長應(yīng)當注意的是，有升學的可能和能夠上學是兩個絕對不同的概念。要搞清這兩個概念的差別，就要看學生的升學率。從理論上講，在一個有一百個人讀書的預(yù)科學院里（比如某個公立學院），如果學生的成績非常好，能在這些學生中排第一名，在語言和GAP都足夠高的情況下，他是有可能被牛津、劍橋通過面試破格錄取的。

　　西方國家的高等教育幾乎是完全市場化的。因此，從這種意義上說，英國大學的學費幾乎是和其聲譽或供求關(guān)系成正比的。

　　綜合來看，語言環(huán)境好，學習氛圍濃，是去國外上預(yù)科的顯見優(yōu)勢；對學生適應(yīng)能力要求高，學費不菲，也是一目了然的劣勢。但學生更應(yīng)該結(jié)合目的國家實際情況綜合考慮。英國A－LEVEL課程（相當于中國的高中）已經(jīng)開始區(qū)分專業(yè)方向，對于中國學生來說直接入讀本科課程還是有相當?shù)碾y度，讀預(yù)科是必須之選。

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