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如何適應英國大學課堂
在日常的學習中，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編幫大家整理的如何適應英國大學課堂，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、對英國老師：尊重，多溝通
在一些英國名校，不少教授都是某個學術領域的權威，但多數老師也都比較隨和。同時英國的老師比較熱衷于開放式的師生相處模式。
英國大學的課程有“大課”(lecture)和“小課”(tutorial)之分。大課上，多數時候是老師說學生聽，學生可以隨時舉手打斷老師的講課，提出疑問。小課通常只有十幾個學生，主要以老師和學生討論為主，這時，老師會特別喜歡愛發問的學生，不論同學們的質疑是否幼稚可笑，只要是大家認真思考的結果，老師都會對大家抱以欣賞的態度。
與老師相處的關鍵是主動與溝通。大家不要害羞、害怕，也不必擔心自己的英文表達不夠好而選擇沉默不語，因為老師們會耐心聆聽，這不能成為不主動溝通的理由。
二、對大齡同學：理解，多交流
我們的大學生大多是孩子模樣，正當年輕，活力四射。而英國大學的課堂不同國家，各個年齡段的學生都有，一些中年學生或者老年學生與同學們坐在同一個教室里情況不算罕見。
對于這樣的大齡學生，英國社會視之為普通大學生。這些人讀大學，有的為了換工作，有的為了加薪升職，有些單純就是為了尋找樂趣。他們大多人生閱歷豐富，學習能力和溝通經驗遠遠超過二十來歲的學生。他們也更珍惜時間，更注重學習的效率和方法，因此，多和這些同學交流，也許有意想不到的收獲。
三、在英國課堂：大膽，別害羞
英國的大學生隨時可能拋出各種問題。當老師有了什么漏洞或錯誤，他們更是會毫不留情地指出來。當對課堂作業有不同意見或更好的見解時，他們往往也會選擇大聲的表達出來。另外， 英國大學生在學習上積極主動，課堂參與度高。課堂內容也不局限于教科書，老師和學生把更多的目光轉到課外資源上。此外，相對于獨立學習，英國學生更喜歡組建小組、以團隊形式去完成任務。
面對這一情況,同學們想要融入課堂，最好多和老師、同學交流，這是大家在英國課堂上突破自我局限，迅速獲得自信和學業上成功的重要一步。
希望同學們要找各種機會鍛煉自己，別怕“丟臉”，別害羞，努力練就自己的“大膽”和“自信”。
四、學習方法上：培養“創造力”
同學們要扭轉思維定式，不能過分執著于死記硬背、過分強調考試成績，更應該培養自身的“創造力”。建議大家在與英國同學的相處過程中，多試試吸取有益的經驗，同時，自覺鍛煉自己的創造性思維。
五、看待競爭上：理性，多交友
在保證不影響正常學習的情況下，大家盡可能多地參與社會，廣交朋友，增加自己的見聞和閱歷，這也許會讓大家獲得更多的人生財富。
主要有以下五條建議
（1）每天查郵箱
在英國，課程變動以及任何消息更新都通過郵件通知，所以學生最好是手機綁定郵箱，實時查收e-mail課程通知，哪怕這封郵件發于8點30分，通知9點的課換了教室，我們都能及時查收到。
（2）多和導師溝通
導師就是在我們畢業時寫推薦信的那個人，其重要性不言而喻。我們要主動去約見自己的導師，多與導師交流溝通有關學業上的問題，不僅有助于探索自己的學術興趣，也有利于維護導師心中自己的學生形象。
（3）一定要按時交作業
按時交作業這件事看起來并不難，只是非常考驗習慣和細心。在英國的學校，作業和論文一定要在截止日期前交，不然寫得再好，評分也會降低。實在是無法按時完成，如果有正當的理由，也需要在截止日期前申請延期。
（4）做好小組計劃
在英國千萬不能抄襲，Reference和quotation一定要做好，轉述別人的話，不是簡單換掉幾個詞就可以了的。學生最好用線上檢查抄襲的軟件，在上交前檢查一下自己的作業。
（5）記好課堂筆記
筆記盡量做好排序和歸類，可以包括：科目全稱，日期，老師的姓名，所屬章節，主要討論的問題等。養成復盤習慣，筆記最好在本周周末前重新看一遍，看看自己是否真的理解了。
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