小學美文欣賞

　　無論是身處學校還是步入社會，大家經常看到美文吧？網絡文化是一種開放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素，用通俗的講法，寫的好的文章，就是美文。為了幫助大家更好的了解美文，下面是小編為大家收集的小學美文欣賞，希望對大家有所幫助。

小學美文欣賞1

　　一、開場 音樂1起

　　陸海萍：總有一種聲音讓你溫暖。

　　崔佳燕：總有一種聲音讓你回味。

　　陸海萍：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

　　崔佳燕：放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方

　　陸海萍：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

　　崔佳燕：很高興我們能在廣播中相約，愿“雛鷹”空間站與你共享精彩好時光。

　　陸海萍、我是開發區中學的xx

　　崔佳燕、我是開發區中學的xx

　　陸海萍：愿我們的廣播能給大家的暑假生活增添光彩，能在炎炎夏日為你帶來舒心和歡笑。

　　崔佳燕：今天的廣播分為三個板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《音樂無極限》

　　二、安全之聲

　　陸海萍：首先，我們為大家準備的欄目是《安全之聲》。說起安全，-----你知道，全國中小學生“安全教育日”是哪一天嗎？

　　崔佳燕：當然知道啦！每年的3月23日全國中小學生“安全教育日”。我還知道，為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。

　　陸海萍：哇！你知道的還真不少！現在，我們中小學生的安全教育更應值得重視。在我們的校園里，越是高年級的同學越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學總也聽不進去，做了一些危險的事。

　　崔佳燕：是啊！~我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

　　陸海萍：我們一定要記住：每個人心中第一的`是安全，第二的是安全，第三的還是安全。

　　崔佳燕：安全是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

　　陸海萍：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。

　　崔佳燕：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　陸海萍：安全關系生、關系死、關系生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。

　　崔佳燕：安全關系你、關系我、關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

　　陸海萍：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

　　崔佳燕：同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

小學美文欣賞2

　　我的單位跟縣城的滿族中學緊挨著，只有一墻之隔。學校播放的廣播、上下課的鈴聲以及操場上學生的打鬧聲我們聽的都特別清楚，仿佛就在耳邊。有的時候上班來的早還能聽到學生們在晨讀時的朗朗讀書聲： “有朋自遠方來，不易樂乎？。。。。”聽著那熟悉的課文，我的內心有一種東西在蠕動，按耐不住，讓我不自覺的回憶起自己的讀書時代。

　　尤其是小學的讀書生活對我來說記憶特別深刻。依稀記得那是在我八歲那年的秋天，有一天早上，天氣格外好，萬里無云。媽媽老早就準備好豐盛的早飯叫我起來吃飯，并給我準備好了只有到過年才能穿的新衣服。我問媽媽這是干什么？媽媽嚴肅對我說：“今天起你就要開始上學了”，我問“上學干什么”。爸爸接過話對我說：“上學為了學知識，能寫字，能算數，不會像爸爸這樣在家種地，還可以當官”，我高興地說 “太好了，我要去上學！”。吃完飯，媽媽又讓我吃了個煮的雞蛋，說“吃雞蛋補腦，學習就會好”。然后奶奶就把早已縫制好的花布書包，包里有橫格本、文具盒等東西，交給我讓我背上，然后對我說：“今天起你就開始上學了，一定要聽老師的話，好好讀書”。接下來爺爺把我叫到跟前，語重心長地對我說：“你一定要好好讀書，將來才有出息”。我點點頭。然后跟著一幫同齡的小孩蹦蹦跳跳、歡歡樂樂地去上學了，從此我的讀書生活就開始了。

　　我們的村叫后水河村，由散落在不同溝岔的居民組成。我所在的莊名叫北莊溝，有100多戶人家，是我們村人口比較多的莊，當時只有人口比較多的莊才有學校，那時我們村一共有三所小學。一所在我們村，學生全部是我們村莊的孩子構成。另一所在南莊溝小學，學生也都是本莊的，還有一所學校在我們村的村部所在地，那里是全日制小學，叫棒石溝小學。當時沒有幼兒園，到了入學年齡就直接上一年級，上到三年級還要轉到村部的小學去上學，這些都是我后來才知道的。

　　我的學校坐落在我莊西北邊，緊靠山包的地方。學校沒有標注校名，老師告訴我們叫北莊溝小學，到我這代不知道經歷幾年了。學校只有三間破落的仿佛一陣風就能吹倒的磚瓦房，兩間作為教室，一間是辦公室。辦公室冬天的時候用來堆放柴火，柴火用來取暖。房屋前有一棵美麗的梧桐樹，梧桐樹開花的時候，微風一吹飄落的梧桐花像閃閃的星星亮晶晶的，課間的時候我們常在樹下玩耍。操場沒有圍墻，周圍有好幾顆挺拔的楊樹和松樹矗立著，向衛兵一樣守候著學校，也守護著學校的老師和學生。教室的前面還有一面五星紅旗，雖然有點舊了，但是在陽光的照射下依然閃爍著耀眼的光芒。

　　我的學校只有一位男民辦老師，40多歲，教學生涯有20年了，是我們本莊的。他教學采取的復式教學法，教室里共有22個學生。13個是一年級的，9個是二年級的，教我們新課的時候，二年級的學生自習，教二年級的時候我們自習。老師很嚴厲，有一根光滑的教鞭，完不成學習任務或調皮的學生都“享受”過它的滋味。我那時學習很好，沒有體驗過，現在想起來有點遺憾。

　　上學時有幾件事令我特別難忘，在我的記憶中的痕跡最深。

　　記得還是剛入學的時候，老師教我們學寫數字，從1學寫到8，前面幾個字我學的都特別快，寫得也很好，老師還經常表揚我。可學寫8這個數字的時候，老師在黑板上寫一遍，然后讓我們在本子上練寫，可我怎寫也寫不好，就是拐不了8這個字的彎，不是把8寫的上大下小，就是寫歪、寫斜了，總之不在格內，這時也快到中午放學的時候了，老師先讓二年級的放學回家了。然后對我們一年級同學說“誰寫好了中午就可以放學回家吃飯了，寫不好的'就別回家了”。過了一會兒，有的同學讓老師檢查完就回家了。這時我早餓了，看著陸續走的同學我急的直冒汗，把8寫的就更差了，著急的差一點就尿褲子了，這時，我的一個二年級的姐姐走到我的跟前，手把手教我寫8，教我先畫個小圈，然后再下面畫個大一點的圈，這樣8就寫的很好了，我掌握了她教的方法，很快就寫好了，8也不倒了。讓老師檢查完就回家吃飯了，從哪以后我明白了一個道理遇事不要著急，要想辦法去解決問題，只有這樣才能有所收獲。

　　記得那是在一個寒冷的冬天，早上我去上學，半路上沒碰到一個同學，走到教室門口，看到門關著，聽到整齊的讀書聲，以為早自習都開始了，心想我遲到了，昨天晚上老師還說過早自習誰遲到就在外面站著。于是我就站在門外，我站了大約有5分鐘，凍的我都哭了。這時二年級的一個同學來上學，他問我怎在外面站著，我說遲到了，他說離早自習還早呢，我們就一起進去了，一看教室里只有幾個學生。是老師來早了，在生爐子呢。從那以后我就早早的第一個到學校，不論多么寒冷的冬天，還是下雪的時候，從沒有遲到過。

　　寒來暑往，我們到四年級的時候就到棒石溝小學上學去了，然后上中學，上大學。轉眼間，我都大學畢業，參加工作了，有好幾年沒有回老家了，老家的學校在我上高中的時候就取消了，教學房屋因為下雨也倒塌了，隨后賣給本莊的人家作為民房了，我們老師也轉到村部的校點去教學了，不久就轉正直到退休。

　　回憶過去眼眶濕潤，過去的不僅僅是小學生涯還有我們快樂的童年。過去的一切都已經成為歷史，或許也只是記憶了。每個人的學生時代都有他們或多或少難忘的歲月，讓人流連，我們要善于記錄，就算我們的容顏老去，我們的心靈永遠是年輕的，記憶也是常新的。

小學美文欣賞3

老師，同學們：

　　大家好！歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目，我是主持人xxx，今天我為大家帶來的是《舜帝的故事》。

　　舜是黃帝的后代，自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛戴。

　　然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開始高高興興地瓜分舜的遺產：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒)，盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出現在他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護弟弟。這需要多大的肚量啊！

　　堯帝聽說此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。

　　舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業興旺。其中著名的，要數啟用禹了。

　　當時，舜已61歲了，很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時，曾經向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用。”舜想了想說：“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?”

　　“正是”，四岳說，“大王切不可根據父親來評價兒子，這禹的確是個不可多得的人才啊！”

　　舜笑道：“放心吧，我明白你的意思。”

　　不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。

　　禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時不辭勞苦，兢克業業。他經過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產，人民安居樂業。

　　舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實。

　　舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵(今湖南寧遠縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對中華民族淳厚民風的形成起了至關重要的作用。

　　好了，同學們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節目再見！

　　齊：親愛的同學們，你們好！聽著熟悉的開播曲，x小學四(1)班主持的紅領巾廣播和大家見面啦！

　　男：我是四(1)中隊的。

　　女：我是四(1)中隊的。

　　男：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

　　女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節日嗎?

　　11月最后一個星期四：感恩節。

　　女：哇！十一月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

　　男：是啊！你可知道最近我校開展了哪些活動呢?

　　女：昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學文藝會演。

　　男：11月，我校將組織部分同學參加東臺市詩文誦讀比賽。

　　女：11月，我們將繼續參加“雅家樂杯”中小學生。

　　作文。

　　大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧！：

　　男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進行期中考試，請大家做好復習工作，以優異的成績向老師、向家長匯報。

　　女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經典文章里。

　　男：今天我給大家帶來的美文是《秋》。

　　女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進了金色的秋天。

　　男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的.葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

　　女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。

　　男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

　　女：接下來是每周一詩時間，請大家開始誦讀吧！

　　男：下面是每周一算時間，老師、同學們開始吧！

　　女：英語每周一練時間到時，同學們開始英語對話吧！

　　男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《xxx》。

　　男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

　　男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。

　　女：我們下次再會。

　　男：再見。

　　合：現在開始播音了。

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同學們。

　　合：下午好！

　　甲：很高興，我們的紅領巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五(2)中隊進行播音，我是主持人。

　　乙：我是主持人。本次播音共有兩個欄目：《紅領巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。

　　甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個歡騰的十月；。

　　乙：金風送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。

　　甲：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊64周年的興奮又躍上了我們的心頭。

　　乙：64年前的10月13日，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。從此，少先隊員有了自己的節日，自己的組織。

　　甲：中國少年先鋒隊在這64年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。

　　乙：親愛的同學們，少先隊和祖國母親一樣，都迎來了它的64歲生日，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎?下面請和我們一起溫故而知新吧！

　　甲：少先隊全稱是“中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎?

　　乙：所謂的“先鋒”，原義是開辟道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名，不是要求少先隊員起先鋒模范作用，而是要求少先隊員從小學習先鋒模范的偉大榜樣，準備長大繼承他們的事業，成為建設祖國的先鋒模范。

　　甲：紅領巾是什么?

　　乙：紅領巾是每個少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領巾作為少先隊員的標志，就是要讓少先隊員繼承革命事業，為建設祖國，實現共產主義而奮斗。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

　　甲：作為一名優秀的少先隊員，不僅要知道我們隊的知識，還要會唱我們的隊歌。我們的隊歌名字叫《我們是共產主義接班人》，下面讓我們一起大聲唱出我們的隊歌，用歌聲表達一名少先隊員此時的感情吧！

　　播放《少年先鋒隊隊歌》。

　　甲：看看我們胸前的紅領巾，回顧中國少年先鋒隊走過的每個堅實的腳印，我們驕傲，我們自豪，我們更加堅定自己的信念：為共產主義而奮斗！

　　乙：接下來，我們一起走進美文欣賞欄目，請欣賞我們班王博衡同學的《家有“貴婦”》。

　　甲：愿我們的節目能成為你的良師益友，帶走你的煩惱，送上無盡的歡樂！

　　乙：愿我們的聲音能給你留下美好的回憶，伴你度過金色童年！

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！下周再見！

小學美文欣賞4

　　老師，同學們：

　　大家好！歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目，我是主持人XXX，今天我為大家帶來的是《舜帝的故事》。

　　舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛戴。

　　然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開始高高興興地瓜分舜的遺產：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出現在他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的。出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護弟弟。這需要多大的肚量啊！

　　堯帝聽說此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。

　　舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業興旺。其中著名的，要數啟用禹了。

　　當時，舜已61歲了，很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時，曾經向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用。”舜想了想說：“就是那個治水無功被我殺死的鯀的`兒子嗎？”

　　“正是”，四岳說，“大王切不可根據父親來評價兒子，這禹的確是個不可多得的人才啊！”

　　舜笑道：“放心吧，我明白你的意思。”

　　不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時不辭勞苦，兢克業業。他經過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產，人民安居樂業。

　　舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實。

　　舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對中華民族淳厚民風的形成起了至關重要的作用。

　　好了，同學們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節目再見！

　　【小學生美文欣賞廣播稿】相關文檔

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小學美文欣賞5

　　一、開場白

　　開播曲

　　甲：敬愛的老師們，親愛的同學們。大家中午好！隨著這歡快熟悉的開播曲，雛鷹廣播站又和大家見面了，我是廣播員xx。

　　乙：大家好！我是廣播員xx。

　　二、養成教育歌曲：播放《校園中的喜悅》

　　甲：校園的早晨是最美麗的，這時候，花兒從睡夢中醒來，同學們都背著書包趕來上學。

　　乙：過了一陣子，整個學校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢境之中。俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨。

　　甲：看來，同學們都非常珍惜時間呀！都知道早晨是我們學習的黃金時間，都能好好把握，讓我們把陽光晨讀堅持下去吧！相信你一定會有收獲的！

　　三、美文欣賞

　　在今天的美文欣賞里，讓我們一起走進繽紛的三月，一起來欣賞散文《春》

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的'。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

　　天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

　　四、校園點歌臺

　　甲：三月，你以最初的春雷，喚醒每一朵花、每一株草

　　乙：三月，你讓萬物新生，青春律動

　　甲：三月的小雨真是別有一番味道。

　　廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家！

　　最近校園點播臺迎來了同學們的踴躍點歌，記得在點歌時寫上歌名、班級，祝福語噢！我們通過電波將您的祝福帶給身邊的每一個人！點歌方式，直接把你想要點的歌投到大隊部旁邊的“知心姐姐信箱”里。

　　五、好書推薦

　　甲：書是人類智慧的結晶。

　　乙：書籍是人類進步的階梯。

　　甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；

　　乙：好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

　　甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

　　乙：好書，還能讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們，現在是《好書推薦》節目，今天給大家介紹什么好書呢？

　　乙：是《十萬個為什么》，這可是一本很精彩的百科全書哦！

　　甲：這書我知道，這是同學們很愛看的一本書，五彩繽紛、千變萬化的大千世界，有很多有趣的現象和問題，《十萬個為什么》就給了我們很多答案，解開了我們心中的很多謎底。

　　乙：今天，就讓我們走近這本書，來解開你我心中的一些難解之謎吧！

　　甲：請問人的眉毛有什么作用呢？

　　乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天，我們常常出汗，汗水從前額流下來，如果沒有眉毛擋著，那又苦又咸的汗水，會直接流入眼睛里，十分難受。

　　甲：有了眉毛的保護，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下，眼睛就不會受罪了。

　　乙：啊，原來是這樣，我本來還以為眉毛根本沒作用呢。

　　甲：昨天我在玩的時候，不小心被對面跑過來的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛啊！

　　乙：讓我瞧瞧，啊，真的，你看這里還留下一塊烏青呢！

　　甲：咦，奇怪啦，現在已經不痛了，怎么還有烏青呢？

　　乙：這你不知道了吧，人的身體皮膚里有很多毛細血管，它非常細小，也非常薄，稍微一碰撞就會破裂。這些毛細血管一旦破裂，其中的血就會流出來，并聚集在一起，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。

　　甲：哦，原來是這樣，看來同學們以后可要小心了，在走廊上不要追逐奔跑，否則很容易碰撞發生傷害事故！

　　乙：好，看來《十萬個為什么》真是本好書，希望大家能看看！

　　歡迎同學們的踴躍推薦，親愛的同學們，相信不久，咱們學校在老師和學生的共同努力下，定能攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們健康成長。

　　六、結束語

　　親愛的同學們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！雛鷹廣播站，每周四與你如期相見！

　　投稿投信方式：

　　1、投稿投信到大隊部旁邊的知心信箱。

　　2.發送郵件到qq郵箱

　　3、直接交到五（2）班xx處。

　　截稿截信時間：每周三下午

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！

小學美文欣賞6

　　1.憶童年

　　驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十二個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家？" 。

　　曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土——純真、歡樂、芳香。

　　看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。

　　聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小孩子們深情地擁抱在懷中，任由他們如魚兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去？

　　如今，步入少年時代的我已經是一位即將步入中學的學生了，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走?"的日子仿佛還時常地飄蕩在我的心間，縈繞在腦海。是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？

　　2.我發現落花的美

　　“呼”一陣春風吹過，空氣中傳來沁人心脾的香味。又是一年花開時，望著那一簇簇開得正艷的花兒，我的思緒慢慢飄回了從前。

　　小時候的我，對含苞未放的花骨朵鐘愛有加，卻極其討厭花敗后凋零一地的殘花。見到落花，總愛去踩幾腳。我從未想過，我也能發現落花的美。春雨瀟瀟，淋濕了滿園的花。柔弱的花兒經過春雨的洗禮，紛紛飄然而下。我正要踩向它們，忽然發現撒落一地的竟都是些傲然怒放的花，小花骨朵兒全都安然的躺在枝上。說不定是他們花期已過，自然飄落下來的吧。我拾起落花，仔細端詳。粉紅的花瓣沾上露水，愈發透明。淡雅的花香混合了泥土的清新，有種獨特的香味。花兒依然保持著掉落之前盛放的姿態，依然是花瓣緊湊，花蕊微抬，并不比盛開在枝頭上的花差，還多了一種冰清玉潔，無與倫比的美麗，落花沒有了枝頭上的嬌媚，嬌艷，卻多了一層獻身的精神。

　　花之所以會落，是因為它已開過，它要把養料留給未放的花朵，給未放的花朵積蓄營養，如同我們的父母，他們精心哺育我們，為我們奉獻青春，奉獻精力，卻無悔青春流逝，他們培育我們，等我們長大了，他們卻像落花一樣，操勞一生，卻埋葬了自己最美好的年華。落花，原來也是美麗的！正所謂，落紅不是無情物，化作春泥更護花！

　　3.文明

　　夏季已經到來，燦爛的陽光沐浴著大地。四處貼著的創文明標語，讓我想起有著燦爛笑容的她？

　　在那書香溢流的書城里，大家都在安靜地看書。她走了進來，看樣子是個八九歲的女孩。女孩找了好久，終于捧著一本書在我旁邊坐了下來。音。不知過了多久，又有一個五六歲的'小男孩走進了書城，一眼看中了女孩那本書，便一把搶了過去。我看著小男孩，不禁覺得他挺霸道的。男孩的母親連忙走過來，從小男孩手里取過書，一邊遞給女孩，一邊責怪著小男

　　孩。我看著那個女孩，她伸出了雙手，應該是想拿回那本書。可是，我想錯了，女孩接過書，又遞給小男孩。臉上的笑容是那樣的燦爛。“阿姨，沒關系。弟弟想看就看吧！”聲音小得像蚊子，除我和和小男孩的媽媽，沒有其他人聽到。

　　頓時，我被這小小的聲音震撼了——女孩那美好的心靈使她不愿意為這點小事而打破寧靜，她本可以拿回那本書，但她選擇了謙讓？這，就是一種文明，也許它只是淡淡的一笑，也許它只是這么小一個動作，不算是什么驚天動地的大好事，但是一種傳統美德。事情過了很久，可女孩那陽光般燦爛的笑容仍然在我的腦海中浮現。文明，其實就離我們那么近。

　　4.友善之心

　　友善無處不在。如果我們沒有友善,世界將會變得黑暗無比。

　　記得有一次,我和媽媽去市民廣場玩.我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩個位子了,我和媽媽坐了下來。不久,到了下一站，公共汽車徐徐停了下來,我看見一位中年婦女抱著一個嬰兒,從門口走上來,她左右望望,見沒有位子坐,便抱著嬰兒單手扶著桿站在車上。我想：如果司機急剎車，她抱不住小寶寶，一不小心把小寶寶弄傷了，那該怎么辦？想至此，我毫不猶豫，立刻站起來，走上前去對那位阿姨說：“阿姨您坐吧！”阿姨推辭道：“謝謝謝謝，不用了。”我就硬拉阿姨坐到我的位置上，媽媽見了，臉上露出欣慰的笑容，對我說：“你長大了，懂事了！”我自己也在心里說：“是啊，我真的長大了。”我讓了位給阿姨坐，自己扶著欄桿。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣！

　　下了車，我和媽媽走著走著，在路上碰到一位蹣跚老奶奶，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牽她走。于是，我還沒來得及反應就條件反射地把手伸給她。其實當時心里還在想：萬一她是要飯的，想要框住我怎么辦？而后，我們一路上漫步，我心中有點緊張。過了上坡，老人對我說：“謝謝你，你真是個懂事的好孩子！”唉，剛才還那么想人家呢。我看了看一旁慢慢跟著我們走的媽媽，她的眼里露出了贊許的目光。

　　如果我們人人都有友善的心，黑暗的世界將變得光明！如果我們人人都有友善的心，含苞的花朵都會盛開！讓我們努力打造一個友善的世界吧！

小學美文欣賞7

　　時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。

　　我就要畢業了，在這20xx多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

　　天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓勉，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以永春為榮！明日詠春以我為榮！

　　難忘的小學生活

　　時光無情的流逝著，轉眼間，我已經進入了小學六年級的下學期。幾個月后，我們將會離開陪伴我們六年的小學，各奔東西。在六年的小學生活里，也有很多事值得去回憶。

　　一二年級，學習就跟小孩子學走路沒什么兩樣，整天嘴里背著乘法口訣和唐詩宋詞，剩余時間就是玩。

　　三年級，跟以前那是大有不同，以前是玩，現在變成了學習，上課得認認真真的聽講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點小動作，老師就會狠狠地瞪你一眼。記得三年級時，為了那么一丁點兒小事，我就大打出手，結果被老師整了個半斤八兩。事情經過是這樣的：本來是兩個同學在打架，我是過去勸架，一個同學不服氣就跟我爭論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開始動武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來，我安然無恙，同學臉上卻掛了彩，老師大聲訓斥了我一頓，幸運的是沒有叫家長，不然我就會吃不了兜著走。后來，我覺得這不是什么大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。

　　五年級，學習幾乎比自身安全都重要，每天要面對如小山般的作業。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監視著我的一舉一動，好像我是一個罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程稍稍加重了一點點，但以我的能力學這點兒東西還是綽綽有余！

　　我多么希望時光可以倒流，再回到一年級重新開始，但那是不可能的。我舍不得我的教室，我的同學和老師。仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和同學們的打鬧聲……小學生活是多么的有趣，但是天下沒有不散的宴會，雖然這一切已變成回憶，但小學是我成長的搖籃，是小學給了我扎實的基礎，我一定不會辜負母校對我的期望，銘記老師的教誨，做一個堂堂正正的中國人，成為祖國的棟梁之才！

　　小學生活，是一列開向未來的火車，里面載著許多難忘的往事；小學生活，是一個花團錦簇的花園，里面盛開著許多芬芳的鮮花。小學生活——難忘、有趣，它像花一樣芬芳迷人。

　　八歲那年，我走進了學校的大門，開始了歷時六年的小學生活。記得“上小學”的第一天，站在講臺上的女老師問我們：“你們叫什么名字呀？”下面像馬蜂似的亂開了。“好，好。一個一個來！”喧鬧的教室卻一下子安靜下來，沒有一個人敢走到講臺上去。“我先來吧！”這時，我無比驚訝地看著站在我面前的這個老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開了：“老師，您長得真好看，您一定是叫‘美老師’吧！”全班哄堂大笑，我不禁覺得臉發紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，溫和地對我說：“小朋友，你也很可愛啊！”就這么短短的一句話，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，內心特別激動。老師說完后，又走到講臺上，自我介紹道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老師’！”……第一天的小學生活，就使我覺得無比地甜蜜、快樂，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。

　　一眨眼，幾年過去了，一個又一個的老師牽過我們的手，又悄悄地放開我們的手——因為我們已經長大了。同學間也建立起了真摯的友誼，彼此之間相互關心、愛護著。

　　五年級時，學校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學都非常認真、積極地練歌，課間隨處可聽見動聽的歌聲。同學們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發癢，練到汗流浹背，也要堅持和同學一起把歌唱完。每一個人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的陽光照耀下，一個個放開歌喉，唱出了動聽的歌。我永遠忘不了那一刻：班集體發出的聲音仿佛震天動地，仿佛直入云霄，久久回蕩在校園內。“團結就是力量。”當我們心系一線地努力換來了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎狀時，有的同學激動地哭了，那由衷落下的淚水在藍天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見證。這友誼，伴隨每一個人走過來這段難忘的小學生活。

　　啊！小學生活多么難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。

　　六年級的.小學生活就要結束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學了。明亮的教室里有我們求學的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

　　我自從第一次走進校園時，我心中，非常的害怕，膽怯，不認識班上的同學，所以一天都沒有說話，當時我的成績還很差。可到了現在，我變得勇敢堅強，上課時很活潑，成績也很不錯。這一切都源于我的兩位老師和同學們。付老師，萬老師您們就像大樹一樣，而我卻象樹上的樹葉，是您們讓我更加的繁茂。付老師，您上課時，教我們如何寫字，如何有感情的朗讀課文，如何體會人物，作者的內心深處感受，您還認真的給我們改好作業，還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課，您就像那大海中的燈塔，為我們指引方向。默默教導著我們。萬老師，是您在課堂上用親切地話語，讓我們在您的課上可以很活躍，讓我們對學習產生了興趣，在課上，您非常的幽默，把您所學的知識毫不保留的教給了我們。在課余，您是我們的朋友，如果我們有什么問題的話，您就幫助我們。記得有一次，在下課時，您剛準備出教室門，就聽見有一位同學的鼻子流血了，您就馬上回到教室，放下手頭的東西，把那位同學扶到水池邊，用水拍打他的后腦勺，您是那么的認真，關心我們，老師們，您們對我的關心和教誨我無以回報，我只有把這種感恩化作前進的動力。我的同學們也給了我不少的幫助，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時，我們互相幫助；在學習上，我們共同進步！

　　畢業之際，讓我們帶著同學的深情厚誼；讓我們帶著老師的悉心教誨；帶著美好的夢想，去迎接未來的挑戰，創造美好的明天。再見了，我五彩繽紛的小學生活，再見了，我熟悉的母校。

　　小學生活是快樂的，只有在小學才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學才能任性的對待別人；只有在小學才能無憂無慮地瘋癲……

　　小學我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因為換班一個一個和我分開。到了最后只剩下萱子一個是我的好朋友了。

　　萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負的時候她都會是第一個“跳”出來幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……

　　記得六年級上學期的國慶節我和她一起到了上海，我們接著又去了沙灘，我和她慢慢地走著，我和她肩并肩走在一起，聊著天——

　　“下學期我們就要分開了，誒，你猜你會被搖到哪所學校？”萱子問我，她的睫毛很長撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個芭比娃娃，很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷。看到她這樣我也不知道該干什么，只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會在一起的，不管初中高中還有大學。”我的鼻音很重，她也察覺到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠在一起，永遠永遠……”萱子微笑著說道，但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。

　　我們的話好像永遠也說不完，滔滔不絕的，為下學期的六月分別做準備。

　　六年級下學期畢業了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時全部釋放了出來，哭聲、離別聲響遍了整所學校。

　　走出了學校，我還是哭著，并不是像以前計劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學校。

　　七月，我又來到了我們以前來過的沙灘，我在那里慢慢地走著，海還是一樣的湛藍，天還是一樣的蔚藍，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個我再也不會有了……

　　畢業，我討厭你……

　　那是人生的舞臺，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂趣，充滿歡笑。我們一天天成長，沒有后退，一步步前進著。

　　光陰似箭，日月如梭，即將畢業的我不禁懷念起臥的小學生活。笑聲，縈繞耳畔。對，是笑聲，在我沮喪的時候，在我無助的時候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時無刻陪伴著我，我沒有后退，我沒有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時候，拉住了我，不會放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時候，支撐著我。我總在想：是誰的肩膀？

　　老師，同學，我們一起走過最困難的時候，我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？

　　啊，小學的生活，我永遠也不會忘記，人生的起跑線，就設在這里，發令槍的響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛煉，讓這些強者經得住生活的考驗，培養了他們獨立自主的心，又是誰在背后培養他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強者，一起努力。

　　忘不了，難忘的小學生活！

　　陜西省漢中市城固縣黃奕博

　　這件趣事發生在我五歲那年。

　　一天早飯后，爸爸、媽媽和奶奶上街買東西去了，留下我和弟弟在家看房。閑得無聊，我和弟弟玩起了捉迷藏，玩得很起勁。沒過一會兒，我們就已經滿頭大汗。最后，我們實在有些受不了了，便坐在門檻上喘粗氣。休息了一下，閑不住的弟弟就去開收音機。收音機里的播音員阿姨說：“歡迎聽眾們收聽黃梅戲《天仙配》！”《天仙配》，這不是奶奶平時最愛聽的戲嗎？可奶奶現在不在家呀！怎么辦呢？我倒有些犯愁了。嗨！有了！我現在把收音機關起來，等奶奶回來再播放！“姐姐！你關收音機干什么？我要聽！”弟弟不耐煩地說。“小弟！這段戲是奶奶最愛聽的戲。等奶奶回來，我們一起聽，好嗎？”經我這么一說，弟弟便滿口答應了。

　　中午，我們終于等到奶奶回來了。我便迫不及待地對奶奶說：“奶奶！你猜我給你留什么了？”“乖孫女！你給我留了什么好東西，快告訴我！”奶奶半信半疑地問。“奶奶！姐姐給你留了你最愛聽的黃梅戲——《天仙配》，不信，我們馬上放給你聽！”早已按耐不住的弟弟在旁插嘴道。我見奶奶還不太明白，就趕忙去開收音機。可是收音機里現在正在播放國際新聞。這下，我可犯傻了。“哈！哈！……”奶奶恍然大悟，笑得淚水直流。我卻氣得冒眼淚，嚷道：“怪事！《天仙配》怎么沒有了！”奶奶一邊幫我擦眼淚一邊耐心地對我說：“孩子！收音機里的節目怎么能留得住呢？……”聽完了奶奶的解釋，我才茅塞頓開。

　　現在回想起這事，我還真覺得好笑。

　　在寒假里，我的身邊發生了許多事，有悲傷地，有開心的，也有難忘的……其中有一件事令我記憶猶新。

　　那是一個星期天下午，我幫媽媽去樓下買一瓶是用玻璃瓶裝的咖啡。我來到超市里，在拿咖啡時，手一滑，瓶子掉到了地上。頓時，我愣了，傻了眼，心想：我該怎么辦，這瓶咖啡價格很貴的，我還是拿一瓶咖啡趕快跑吧！我偷偷地付完了錢，快速地離開了超市。在回家的路上，我拿著咖啡，心想：回家就直接瞞著媽媽吧，反正又沒人看見是我摔碎的，但下次去超市，阿姨會不會懷疑我呢？那我以后還是不要去那家超市了吧！但轉念一想：不行，媽媽說過，做錯了事要勇敢承認。誠實比金錢更重要！

　　我先把咖啡放回了家，又飛奔回了超市。我走到售貨員阿姨面前，低著頭，不敢直視阿姨的眼睛，說道：“對不起，阿姨！我讀小心把一瓶很貴的咖啡打碎了！”我帶著阿姨來到打碎瓶子的地方，指著被打碎了的瓶子，又說道：“阿姨，我會用自己的零花錢一點點湊起來還給你們的。”過了漫長的幾分鐘，我并沒有聽到阿姨的責備聲，我小心翼翼的抬起了頭，阿姨笑瞇瞇地對我說：“沒事，我不會怪你的，這瓶咖啡的錢我來出。你可真是個勇敢誠實的好孩子，做錯了事敢勇敢地承當，真了不起！”我驚訝的張大了嘴，不敢相信這是真的，連忙向阿姨道謝，開開心心的回家了。

　　這件事我是永遠都不會忘記的，我會永遠記在心里。

　　在這秋高氣爽的美好季節，我們迎來了20xx秋季運動會。

　　伴隨著一陣響亮的號角聲，拉開了校運會的序幕。我們六2班的運動員緊跟在六1班運動員后面閃亮登場，12個運動員精神抖擻，昂首闊步繞著跑道走。同學們一邊走一邊揮舞紅旗。飄揚的紅旗，形成了一股紅浪，真有氣勢。

　　12個運動員中，最令我驕傲的是湯育榆。瞧，她半蹲在起跑線上，目不轉睛地望著終點，準備和對手一比高低。同學們都把跑道圍了個水泄不通，他們有的握住拳頭，半傾著身子，滿懷企盼地說：“加油！一定要為我們班奪得金牌！”有的側望住自己班的運動員大喊：“加油！”還有的都使出渾身解數，為自己班的運動員加油。“砰！”槍聲一響，我們班的運動員湯育榆像離弦的箭一樣沖了出去。賽場立即沸騰起來，加油聲此起彼伏。只見湯育榆兩臂擺動著，腳下似乎踩著風火輪，跑得飛快，同學們的加油聲也越來越激烈。頓時她咬緊牙關，似乎用盡全身力氣向前沖去，兩米，一米，全場都歡呼起來，湯育榆拋開全部對手，遙遙領先，并獲得了冠軍。

　　一場又一場扣人心弦的比賽結束了，接下來就是精彩的迎面接力賽。跑道兩邊擠滿了老師和同學們，運動員也各就各位。“加油！”我們班的運動員互相擊掌，大家熱血沸騰，都決心和對手一比高下。“砰！”比賽的槍聲一響，第一棒的運動健兒奮力向前沖。賽場上更加熱鬧，加油聲越來越響。我們班的任惠圖以領先優勢向前沖去，并迅速把接力棒傳給下一位同學。馬上輪到任建圖上場了，她迅速接過傳來的棒子，奮不顧身地向前跑，終于她不負眾望，順利將棒子又穩又準地傳給下一位同學。就這樣，我們班一直遙遙領先，把其他幾個班遠遠地拋在身后。勝利就在眼前！最后一棒余文靖上場了，只見他兩臂用力擺動，兩眼直視前方，頭發似乎都飛起來了，他把對手甩得遠遠的。我們屏住呼吸，目光都集中他身上，兩米，一米，沖線！第一名，我們勝利了！大家高興得又蹦又跳，其他班的同學都用羨慕的眼神望著我們。

　　就這樣，難忘的校運會在陣陣歡笑聲中結束了。

　　春風渲染著大地，喚萬物復蘇；夏風洋溢著大地，賦萬物活力；秋風彌漫著大地，賜萬物豐盈；冬風輕撫著大地，褓萬物入眠。哎！一年四季總是過得這么快，一眨眼就從果實累累的秋天到了寒風凜冽的冬天。每天都黑得早，亮得晚。我印象最深刻的是第一次嘗試著天還沒亮就去上學時發生的事。

　　記得有一天清晨，我的肚皮不滿地打著小鼓。每天早餐在家都是吃稀飯和雞蛋，我快給吃膩了。所以今天我得去吃一些學校里不同的伙食。就在晨光熹微的時候，天空中的烏云象是要把地球給密封住，看不到一絲色彩。想到這里，我連忙從抽屜里拿出一把可以隨身攜帶的小刀，以防萬一。因為我最近常常看到電視上的新聞報道，一些人販子在街上尋找“目標”，真是恐怖極了！還是要“不怕一萬，只怕萬一”哪！

　　“呼”！道路兩旁陰森森的，只有幾束看起來電力不足的昏暗的燈光照著我。周圍的一切似乎都在跟我作對，讓我不知所措。

　　走在大道上，我的心是越來越不安了，附近可有好幾家網吧，燈火通明，空氣中彌漫著一股香煙味！最讓我恐懼的是走在岔道上，其中一家網吧門前站著兩個大人，嘴里叼著煙，互相交談著什么。正待我要繞道去學校時，唯一的一盞路燈也突然熄滅了。呼吸頓時凝固，為了看清路面我只能勇敢地從網吧前經過。我從包里抽出小刀，握在手中，身子不停地打著哆嗦，深呼吸一口氣，飛似的跑了過去。雖說只用了幾秒鐘，但我卻總覺得過了幾個世紀那么漫長，攤開手一看，手心已濕漉漉的，汗水已浸透了我的背心。

　　看到學校漸漸地出現在我的視線內，我長噓了一口氣，大步流星地走在學校外的長梯上。這件事讓我知道了只要有勇氣，就能克服一切困難。

　　“好緊張呀！”“我也是。”咦？這是從哪兒傳來的聲音？我走過去一看，哦，原來是星期一下午體育課的時候，陳老師說：“星期四下午要進行接力賽。”哎，今天不就是星期四嗎？可惜，我只是一個啦啦隊。

　　下午，我們來到準備處。那時，二年級的運動員們正在拼命奔跑，旁邊響著一片叫聲“加油，加油。”過了一會兒，輪到我們三年級了。男運動員和女運動員去運動場了，我和其他啦啦隊在一旁觀看。突然，只聽一聲槍響“砰”，男生們飛快地向前沖去，可是過了一小會兒，差距就拉大了。過了不久，男生的接力賽結束了，可惜，我們班只得了第四名。因為有些人在套圈的時候太慢了，所以就得不到第一名了。不過沒關系，失敗乃成功之母。我相信，女生肯定能得第一名！比賽開始了，又是一聲槍響，第一個跑的胡虞楠，遙遙領先。后來，一個接著一個往前跑。比賽成績出來了，果然不出我所料，我們班得了第一名。在回班里的路上，我們一直在大喊：“耶，我們贏了！”

　　雖然男孩子沒有得第一，但是女孩子為我們班爭了光！我覺得，今天下午的比賽讓我特別難忘。

小學美文欣賞8

　　用遺憾成就完美人生

　　走在滿是泥濘的人生路上，沒有人會一帆風順，也沒有人會認為自己所做的一切都是完美的。在我們人生成長的道路上，總是處處充滿遺憾，很多時候會有很多不足。所以我們只能用更完美的心態追求完美，用我們的遺憾成就完美人生，用遺憾為我們的人生畫上完美的句號。

　　我們每個人都是這個地球上最簡單的生物，每個人都是這宇宙間的一粒塵埃。盡管生命不能處處成為完美，但我們看可以用一份追求完美的心努力向前奔跑，直到那一刻面朝大海，春暖花開。生命如花，既要綻放自己的美麗，又要努力和暴風雨作斗爭，直到花兒順利綻放的那一刻。

　　由于我們經歷了太多的痛苦和掙扎，經歷了太多的'人生無奈，有太多的遺憾，才讓我們奮起直追，追求更加完美的人生和一切。詩人曾經說過，生活不只有眼前的茍且，還有詩和田野的遠方。這句話鼓舞著我奮起直追，直到那自己的人生開出絢爛的花蕾。

　　站在人生的十字路口，我猶豫，我徘徊，我害怕，我不安。我擔心因為自己的選擇，會讓自己有更多遺憾，會有更多的后悔。可是后來我才發現人生處處充滿遺憾，只有用自己的遺憾才能成就完美人生。我終于決定奮起直追，不再擔心結局如何。

　　愿你們能擁有更完美的人生。

小學美文欣賞9

　　那年，一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質本就弱的父親，因焦慮過度，也隨即病倒，父母雙雙住進了醫院。 太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才13歲。山村的夜色中，黑漆漆的`遠山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥，常常將我和妹妹從夢中驚醒。

　　我們住在一所山村學校，叫喊聲未必能讓遠處的人家聽見。忽然，我想起了哨子——母親上體育課時用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽見了家門前由遠及近嘈雜的腳步聲，大聲說話的聲音。我聽見了鄉親們喊我的名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉親。

　　“孩子，你睡吧！這一夜我們不走了。”一位大爺說。他們在墻根靠下了鋤頭，坐著、蹲著，吸著旱煙我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開。

　　臨近黃昏，鄉親們又來了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響，好像在告訴我：“孩子，別怕，有我們在！誰也傷不了你！”

　　自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中的人們。

小學美文欣賞10

　　大家好！

　　文明是詩，一首沒有結尾的詩；文明是歌，一首煥發向上的歌；文明是泉，一股清澈透亮的泉；文明是風，一陣暖人心房的風……陽春三月，沐浴著初春明媚的陽光，我們五六中隊迎來了《講文明、守秩序、愛濮陽》主題隊會。

　　隊會開始了，我們的目光都落在了主持人身上，主持人孫晨陽、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過去。臺下靜悄悄的，能聽到彼此的呼吸聲，掉下一根針似乎都能聽見聲音。

　　都在我們現場，我不能給班級丟人！”我就大大方方的站起來，用嘹亮、自信的`聲音回答：“我懂得了遵守交通規則就是為我們的生命負責……”結束了，我長吐一口氣，還激動的顫抖著。。

　　隊會結束了，我走出門。覺得外面的陽光是那么溫和，雖不太燦爛，但我的心里卻亮堂堂的；風兒是那么柔和，雖不太溫暖，但我卻暖洋洋的；樹木四處搖晃，好像在為我們鼓掌。中國。是一個歷史悠久的文明古國，素稱文明之邦。作為龍鄉的少先隊員，在文明禮儀的熏陶下，我們要讓文明之花處處綻放，要講文明，守秩序，愛濮陽。。

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