美文朗誦稿[范例14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸美文吧？隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類內(nèi)容。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的美文呢？以下是小編收集整理的美文朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

　　美文朗誦稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家下午好！

　　中華文化博大精深，源遠流長。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的燦爛舞臺。為了進一步貫徹落實黨的十八大精神，弘揚中華優(yōu)秀文化，加強思想道德建設(shè)，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。讓我們用掌聲預(yù)祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績。

　　下面，我宣布“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。特舉辦此次中華經(jīng)典誦讀比賽。今天，來自各個科室的參賽選手，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！

　　在比賽開始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：

　　本次比賽的評委有—局長王奎剛、副局長李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經(jīng)理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為個人誦讀或小組誦讀。朗誦時間為2-5分鐘，小組誦讀可適當(dāng)延長時間，最長不超過15分鐘。

　　3.評委將從內(nèi)容、語言表達、藝術(shù)表現(xiàn)、臺風(fēng)等方面對選手進行綜合評分、現(xiàn)場打分，平均分為參賽對象的比賽成績。

　　1.少年中國說：戊戌變法的倡導(dǎo)者梁啟超曾把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家?guī)�來的散文朗誦《少年中國說》。

　　2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的`歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。下面請欣賞由XXX帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。

　　3.岳陽樓記：孟子說“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時代許多士大夫的信條，還有一個人他身處困境，卻把個人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵自己和他人。下面有請XXX為大家?guī)�來散文朗誦《岳陽樓記》。

　　4.再別康橋：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意。請欣賞XXX帶來的現(xiàn)代詩朗誦《再別康橋》。夢一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權(quán)貴！下面由XXX為大家?guī)�來古詩朗誦《夢游天姥吟留別》。

　　9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦

　　5.木蘭詩：說起巾幗女英雄，不免會想起一個奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著機智，堅忍不拔，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請XXX帶來長篇敘事詩朗誦《木蘭詩》。

　　6.誡子書、笠翁對韻、滿江紅.怒發(fā)沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領(lǐng)略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家?guī)�來的古詩文朗誦

　　7.生于憂患死于安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學(xué)派的代表人物孟子是如何論述這一觀點的，有請XXX帶來的散文朗誦《生于憂患死于安樂》。

　　8.夢游天姥吟留別：人生在世如是一個理想的共和國，那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產(chǎn)勞動，而且有充足的時間從事科學(xué)研究和娛樂。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個理想的地方，那里沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動、自由安樂，下面有請XXX為大家?guī)�來散文朗誦《桃花源記》。

　　10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個小鎮(zhèn)，一條狹長而又幽靜的小巷里行走著一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現(xiàn)代詩，有請XXX帶來詩歌朗誦《雨巷》。

　　11.品德修養(yǎng)家訓(xùn)：家訓(xùn)是古今智者總結(jié)的家庭教育珍寶，時代在發(fā)展，社會在進步，但那些傳承至今的家訓(xùn)，一直在頌揚著中華文明，教育著炎黃子孫。下面請欣賞XXX為大家?guī)�來的《品德修養(yǎng)家訓(xùn)》朗誦。

　　（獲獎名單公布）

　　感謝以上選手為我們帶來的精彩朗誦，接下來，激動人心的時刻到了，我宣布一下本次誦讀比賽的獲獎名單；

　　一等獎一名，獲獎?wù)呤牵�分�?/p>

　　二等獎兩名，獲獎?wù)叻謩e是，分；，分；

　　三等獎三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！

　　（準備好獎品）

　　有請以上獲獎?wù)咭来紊吓_領(lǐng)獎，有請5位評委上臺為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。

　　（評委和獲獎?wù)吆嫌傲裟睿?/p>

　　好，請各位回到自己的座位上。

　　結(jié)束語：

　　希望今天比賽的獲獎?wù)吣茉俳釉賲枺�在以后的工作和生活中有更好的表現(xiàn)，取得更優(yōu)異的成績。

　　絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚綿長。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

　　中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的積極參與。

　　美文朗誦稿 篇2

　　誰來陪我看桃花

　　陽春三月，最后一抹料峭的春寒已被溫柔的春風(fēng)吻去。鋪天蓋地的萬紫千紅，將春的繁華熱鬧演繹到了極致。我喜歡看一壟壟的麥田毫無保留地鋪展蔥綠;喜歡觀一畦畦的油菜花無拘無束地流露鵝黃;喜歡賞一棵棵玉蘭爭先恐后地涂抹純白……最愛的還是品一樹樹桃花詩情畫意地渲染嫣紅。

　　桃之夭夭，灼灼其華。頂著明媚燦爛的陽光，沐著三月和煦溫暖的春風(fēng)，一片片浪漫唯美的嫣紅，覆蓋了山崗曠野和道路河灣。眼眸里瞬間涌現(xiàn)出不可思議的驚喜——桃花真的綻放了嗎?清楚地記得前兩天她還無精打采地拖著瘦骨嶙峋的枝干，絲毫沒有丁點生命的征召和跡象，更不用說開花了。可是現(xiàn)在，朵朵桃花嬌艷爭妍，宛若無數(shù)充滿靈性的精靈搖曳在枝頭，讓人心靈頓生浪漫之情。再看一樘樘灰褐色的枝干，在桃花的映襯下，竟也溢出了生命的鮮活和精神，顯得風(fēng)姿綽約。嫩綠的桃葉細若眉黛，在花叢中若隱若現(xiàn)，恰如其分地襯托了桃花的嫵媚和嬌羞。

　　桃花不及蘭花雅致秀麗，不及荷花娉婷玉立，不及牡丹端莊大方……可是我獨對桃花情有獨鐘。也許是因為我出生于桃花綻放的三月;也許是因為桃花有關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶;也許是桃花容易引發(fā)我的多愁善感;也許是桃花獨特的風(fēng)韻……也許沒有也許，沒有理由沒有原因。就像生活中總會莫名其妙喜歡一件毫無用處的物品，鐘情一個毫不相干的人。

　　倘若春天沒有燦若云霞的桃花，就有一種無法言喻的單調(diào)黯然。只有這嬌嫩婉約的桃花，才能讓春天繁復(fù)而美麗。桃花，是春天的氣息，是春天的生命，是春天的靈魂，要不為何春天又美其名曰“桃花春”呢?經(jīng)過炎夏暴風(fēng)驟雨的洗禮，瑟秋凄凄婉寒霜的磨礪，隆冬鵝毛大雪的的浸潤，只為等三月來，便開得如火如荼，不管不顧。就像一場飛蛾撲火的愛情，一生有過一次的投入和追尋就足夠。

　　踏入桃花林，恍若置身于浪漫的童話世界。一株株的桃樹含笑佇立在天地間，桃花一朵朵，一簇簇，一片片，一團團地在枝頭展露笑靨，頗有“千朵萬朵壓枝低”的味道。花朵姿態(tài)萬千，有的毫不吝嗇地恣意綻放，盡情舒展五片花瓣，輕吐芊蕊，一抹嫣紅，宛若一個多才多藝的女子，稍一展露便風(fēng)華無限;有的含蓄內(nèi)斂地含苞待放，花瓣半露半藏，似膽怯羞澀的女子欲語還羞，表露爛漫純真的情感;有的'還只是沉默不語的花骨朵，一粒粒滾圓滾圓的，仿佛顆顆紅豆懸掛枝頭，傳遞相思和戀愛的訊息。這個春天是以桃花的形態(tài)表白愛情嗎? 隨便佇立于一棵桃樹下，看滿樹桃花燦爛如火，流光溢彩，一種婉約別致的詩情流入指尖：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”。輕輕嗅著陣陣若有若無的清香，一種明媚溫暖之意深入骨髓。如果可以，我愿意化身一朵桃花，與春風(fēng)一共歌唱，同蜜蜂一起舞蹈，和綠葉一同攀談，拋卻塵事紛擾，笑看潮漲潮落，靜觀云卷云舒。

　　縷縷暖暖的春風(fēng)輕輕拂過，花瓣離枝，天空瞬間飄起了陣陣花瓣雨，好像一只只的蝴蝶翩翩飛舞，旋轉(zhuǎn)，最后跌落在頭發(fā)上、肩上、地上。心情也隨著落花變得傷感起來，不禁想起崔護的故事來“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花依舊開，卻人去樓空，倘若花開永不謝，緣分不會去，愛情就不會散，該有多好。可是，冥冥中自有定數(shù)，許多事情往往身不由己。

　　捧起一簇落花淺淺地聞了聞，我憶起了曾經(jīng)的戀人，憶起了已逝的愛情，憶起了曾經(jīng)貪戀過的美好。在那個桃花灼灼的季節(jié)，我們永遠地失去了彼此，留下了刻骨銘心的痛。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，春天還是春天，桃花還是桃花，可是人卻不再是以前的人，而是只剩下我一人。當(dāng)才女李清照無奈吟出“物是人非”時，傷感也如此啊!如今，唯愿彼此安好，彼此幸福，彼此快樂。

　　一片飛花即減春，我知道不久后，所有的桃花都會凋零入塵。但是又有什么關(guān)系呢?枝頭上會綴滿一個個又香又甜的桃子，桃花將以另一種形態(tài)獲得豐盈的生命。更何況，明年春天，桃花依舊綻放如初。

　　悄悄問一句：“明年春天，誰來陪我看桃花?”

　　美文朗誦稿 篇3

　　期盼

　　只剩下期盼 期盼夏日的月會更圓 更亮

　　照亮古木柴房里燦開的曇影

　　期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會

　　期盼冬天吹起的寒風(fēng)也能昭示春的來臨

　　期盼愛人經(jīng)過我思念的幽僻小徑

　　拾起垂落的憂愁 放在乳白的鼻翼下

　　問一問 為了我 曾努力付出的一生

　　拈著一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的唇上

　　纖手拂動路邊的.垂柳 低吟著一首新雅小調(diào)

　　她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠

　　隨著舞動的瓔珞挽著柳葉柔弱的手

　　她攜著一份春末的憂郁

　　深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉

　　如一陣清風(fēng)吹入我緊閉的思想之所

　　歡欣,滿足,愜意,舒適

　　這世間的所有美感 一瞬間

　　我全享受過 還有什么可抱怨

　　有什么可沉默地對待天神

　　若是她在幻想的桃林里消逝—

　　在拐角 桃樹的枝葉上都會呈有一滴至純的淚

　　每一夜青綠上都題有一首至情的詩……

　　美文朗誦稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

　　這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺。

　　讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術(shù)的殿堂。

　　現(xiàn)在我宣布集云實驗學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

　　在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚。現(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

　　詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的`美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

　　一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請4號選手上臺。

　　人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松�的道路，請�?號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

　　滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

　　友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

　　愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

　　8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

　　評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

　　現(xiàn)在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

　　我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;

　　今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

　　同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

　　美文朗誦稿 篇5

　　愛的，不愛的，一直在告別中。

　　夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。

　　路邊那個接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個電話。

　　他很無奈的聽著對方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個男人的話筒中傳來，他疲于應(yīng)付，只能默默的聽著女人的訓(xùn)斥！

　　過了一會，我聽明白了，原來是他兒子在學(xué)校打架了，他說：“男孩子調(diào)皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說著我聽不懂的話，不過男人的臉色是變了又變，本來沉默的男人，因為隱忍不發(fā)而漲紅了臉。

　　最后這通電話，結(jié)束于男人無力而又蒼白的言語。他緩緩的低下頭，眼神中充滿著復(fù)雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉著太陽穴。

　　過了沒多久，電話又打了進來，這次是一個小男孩。他抽泣著聲音說：“爸，我媽讓你來接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，并且把氣撒到了兒子的身上，聽著兒子那發(fā)顫的聲音，應(yīng)該是被打了，他的心被撕扯著！

　　他說：“不管發(fā)生什么事，爸爸都是愛你的，你要聽媽媽的話，不要再調(diào)皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說完，男人的'淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)……

　　他叫著女人的名字說：“以后不要再打我兒子了，我知道錯了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺到了他的絕望還有心痛。

　　為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂發(fā)脾氣打他兒子的變態(tài)女人，我在想一個人到底能承受多少折磨，是什么讓他有勇氣面對這不堪的一切。

　　冷風(fēng)拂過我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來“愛”一直告別中！

　　他說：“兒子，爸爸永遠愛你”……

　　美文朗誦稿 篇6

　　人，只有在最孤獨的時候才會還原自己，才會暴露出他心底的渴念、欲求。不孤獨或不會孤獨的人，總是被一些浮名小利包裹著，總是處于熱熱鬧鬧的狀態(tài)下，總是不由自主地表演著。

　　我一向以為孤獨比寂寞高出一個境界。寂寞其實很容易不寂寞，找上幾個朋友，喝上幾盅濁酒，或吼幾句流行歌、跳幾曲勁舞，看一場通宵電影，打一夜撲克麻將，寂寞就不了了之;而孤獨是脫俗的`，俗人很少孤獨，孤獨的靈魂一般是飄于空中的，他或者思想起前、激進，或者行為怪誕、奇詭，或者情感至純、極致，或者身體變異、受殘，表現(xiàn)形式不一，內(nèi)容千奇百怪，但都有一個共同點：不為身邊的人所理解或身邊的人理解不到那么深刻、全面。這種孤獨像一把雙刃劍，擔(dān)當(dāng)者有兩種結(jié)局：要么沖上去，做英雄，精神國王;要么敗下來，做凡人，生活奴隸。事實上，做英雄的少，做凡人的多。

　　這粒“孤獨的雨，死掉的雨，雨的精魂”。

　　“質(zhì)本潔來還潔去”，大凡真正的孤獨者都是這樣的。唯一與非孤獨者迥異的是，他們“潔來潔去”，卻留下了提升人類的精神資源及文化意義。托翁開辟的路是建立在塵世之上的，所以鮮有人效法。

　　孤獨，注定常常要一個人上路。遠方傳來幾聲問候，幾句鼓勵，這個孤獨的行人就算是很幸福的了。

　　美文朗誦稿 篇7

　　愛情，需要一段沉淀期

　　愛情，多么讓人奢望的一個詞啊!每個人都希望有一段完美的愛情，希望有美滿的一生。愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。就像是魚和熊掌一樣，不能兼得，愛情依然如此。

　　在戀愛期，愛情是最美好的，因為這時的兩個人都渴望愛情，彼此之間總是有許多話，許多快樂要分享。每天無時無刻不在想著對方，即使是洗漱吃飯上課這點點小事總要跟對方說一聲，目的很明確，就是要讓對方無時無刻的知道自己和對方的.一切，這就是戀愛初期，各種甜蜜，各種關(guān)心，各種讓人不易自拔，要是戀愛永遠如此，該多好啊!但是，人們的虛榮心總是有的，為了那一點點虛榮，可以隨意的把來之不易的戀愛不當(dāng)一回事，慢慢的開始敷衍，猜疑。戀愛中期的人往往都有一種通病，慢慢的開始厭煩生活中的細節(jié)，正是因為忽略了這些細節(jié)，就開始莫名其妙的爭吵，戀愛初期的火熱已經(jīng)開始慢慢的降溫，不知道能降到多少度。戀愛的后期既是最穩(wěn)定的時期也是最傷人的時候。經(jīng)受住中期戀愛的沖擊的，可能有情人終成眷屬，堅持不住中期戀愛的沖擊的，那只能一個向左走一個向右走，各自分道揚鑣。

　　愛情是需要一段沉淀期的。不論是初期，中期，還是后期，經(jīng)過沉淀期后，你要保持穩(wěn)定，將戀愛的期限保持在一個穩(wěn)定的階段。兩個人總是黏在一起，總有一天會膩，會煩，所以要想有一段穩(wěn)定的戀愛，必須要有一段沉淀期。戀愛不是兒戲，是一件很嚴肅的事，須認真對待。一個人接受一段感情不容易，經(jīng)營一段感情更加不容易，所以，戀愛開始時認真對待，真心對待，嚴肅對待，經(jīng)營起來就輕松多了，畢竟一開始就彼此是以誠相待。

　　戀愛來之不易，談過戀愛的肯定知道愛情來之不易，沒有談過戀愛的根本不知道愛情有多美!

　　美文朗誦稿 篇8

　　男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。

　　男齊：千古風(fēng)流人物。

　　女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，

　　女齊：三國周郎赤壁。

　　男領(lǐng)：亂石穿空，

　　男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪

　　女領(lǐng)：江山如畫，

　　女齊：一時多少豪杰。

　　男領(lǐng)：遙想公瑾當(dāng)年，

　　男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

　　女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，

　　女齊：檣櫓灰飛煙滅。

　　合：故園神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。

　　男領(lǐng)：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。

　　女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。

　　男領(lǐng)：蘇軾的.生花妙筆唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

　　美文朗誦稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

　　丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

　　甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

　　乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

　　丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

　　丁：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

　　甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

　　乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

　　丁：下面有請為大家朗誦xxx。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。同學(xué)們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丁：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丁：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原和傳遞。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀有利于其它學(xué)科的'學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　……

　　下面有請任老師對本次活動進行小結(jié)。

　　孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們！

　　語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

　　大聲誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

　　健康學(xué)家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

　　孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

　　美文朗誦稿 篇10

　　男領(lǐng)：明月幾時有？把酒問青天。

　　男齊：不知天上宮闋，今夕是何年？

　　女領(lǐng)：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　女齊：起舞弄清影，何似在人間。

　　合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

　　男領(lǐng)：不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。

　　女領(lǐng)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　合：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　男領(lǐng)：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚天下。

　　女領(lǐng)：下面請欣賞《虞美人》————李煜

　　男領(lǐng)：春花秋月何時了，往事知多少。

　　女領(lǐng)：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

　　合：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　男領(lǐng)：詩歌可以使我們充實。

　　女領(lǐng)：詩歌可以使我們明智。

　　男領(lǐng)：讓我們每個人都走進古詩文的樂園。

　　女領(lǐng)：頌中華詩文，揚愛國情懷。

　　男領(lǐng)：讓我們的`校園充滿朝氣。

　　女領(lǐng)：讓我們的心靈沐浴書香。

　　男領(lǐng)女領(lǐng)（合）七年級12班古詩文配樂朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！

　　美文朗誦稿 篇11

　　蘋果園寫意

　　布谷鳥張開翅膀花，輕翔而來

　　喚醒了果園的春天

　　那些虬龍盤曲的鐵青枝椏上

　　蘋果花銅鈴般競相開放

　　小黃蜂嚶嚶嗡嗡在花蕊上流連

　　黃腿的螞蚱在草叢間彈跳

　　蟋蟀悠閑地努起小嘴吹奏口琴

　　昆蟲在扇動翅翼梭織多彩的流風(fēng)

　　仿佛傾訴著無限的愛戀和憧憬

　　沿著它們的蹤跡

　　我的思緒如花雨般紛飛

　　一個童話悠然入夢

　　秋風(fēng)吹進這座果園

　　蓬蓬茂密的綠葉隨風(fēng)搖動

　　蘋果從葉縫中探出渾圓的笑臉

　　那些粉紅，那些金黃

　　落盡眼底，我嗅到它溢出香氣的妖嬈

　　我驚異于這奇妙的.變化

　　打量這枚鮮亮的蘋果

　　寧靜地審度它微妙的內(nèi)心

　　是花瓣籠著夢的幽秘等待破譯

　　我隱約看到微小的水系

　　在果實里潺潺地流動

　　依稀聽到表皮內(nèi)

　　漿汁沖刷著果肉的聲音

　　細胞慢慢膨脹，日漸充盈

　　有幾粒黑色的種子

　　隱藏在子房內(nèi)部

　　以濃縮的方式背誦蘋果的家譜

　　我由此看到果園春意盎然的源頭

　　一粒種子落地

　　就開始生生不息地傳遞

　　當(dāng)蘋果遠離果樹母體

　　就含蓄地表達背叛的意念

　　使自己在繁衍中不辱使命

　　朗朗秋空，秋風(fēng)凜冽

　　幾枚蘋果懸掛在枝頭

　　形單影只，幾分蕭索

　　在青翠與枯萎

　　收獲與腐朽的臨界點上

　　我仿佛看到它那求助的雙眼

　　飽含了兩顆痛楚的淚珠

　　我撫摸著這枚金燦燦的蘋果

　　像打開一部生命之書

　　根從地下?lián)u動果樹

　　從開花到結(jié)蒂沐浴雨水和陽光

　　愛的繁衍與生植

　　貫穿著蘋果的苦旅生涯

　　我試圖攀上它的高枝

　　尋找生活的甜蜜

　　甜蜜的蘋果，醉人的花香

　　吮吸過的果核

　　從枝葉間簌簌而落，回歸泥土

　　宛若呢喃細語

　　芬芳如故地沁透我的心胸

　　美文朗誦稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

　　大家~下午好!

　　中華文化博大精深，源遠流長，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的一個燦爛舞臺。而普通話，正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經(jīng)典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我市第14屆推普周活動，將弘揚中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合。

　　今天，來自全市14家受檢單位的選手們，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智!

　　在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

　　迎評領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、市府辦副主任XXX，歡迎您;

　　市語委辦主任、教育局副局長XXX，歡迎您;

　　市語委辦副主任XXX，歡迎您;

　　還有各受檢單位分管領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)絡(luò)員，以及全體業(yè)務(wù)指導(dǎo)員，歡迎你們!讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎，并表示由衷的感謝!本次比賽很榮幸地請到了多位非常專業(yè)的評委，他們是：XX學(xué)院副教授、省級普通話水平測試員，XXX，歡迎您;

　　XX市青少年宮副主任、省級普通話水平測試員，XX，歡迎您;XX市黨校、省級普通話水平測試員，XXX，歡迎您;

　　XX市語委辦副主任，XXX，歡迎您;

　　讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝!謝謝!下面，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求與評分標準：

　　1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，可以是中國古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。

　　2.比賽形式為集體朗誦，每個節(jié)目至少5人。朗誦時間不超過5分鐘。可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。

　　3、評委將從內(nèi)容與表達、表演、創(chuàng)新三個方面進行綜合評分。

　　二、開始比賽

　　1、我們的祖國，經(jīng)過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內(nèi)戰(zhàn)，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國，那是一個多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請欣賞由市府辦選送的配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請!

　　2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識的眼睛，還有，還有那滿山遍野的黃菊花，它蘊藏著生命里最珍貴的記憶。請欣賞由市教育局選送的配樂詩朗誦《黃菊花開》，有請!

　　3、中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌!請欣賞由市文體局選送的配樂詩朗誦《中華頌》，有請!

　　4、插上奉獻的翅膀，乘著和諧的春風(fēng)，在祖國偉大母親的生日來臨之際，讓我們用最真誠的心，回饋社會，奉獻社會!請欣賞由市財政(地稅)局選送的配樂詩朗誦《以和諧的名義，我們浩蕩》，有請!

　　5、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐!請欣賞由市廣播電視臺為大家?guī)�來的“中華經(jīng)典詩詞串燒”，有請!

　　6、青春的中國，蓬勃的春天，曾經(jīng)沉寂的沃土，正蓄勢待發(fā)!和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業(yè)，正大步向前!請欣賞由XX日報社XX分社選送的配樂詩朗誦《青春中國》，有請!

　　7、5.12銘刻于每個華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們?nèi)�尋找，而我們的家園，必將更加美好，因為我們有一個強大的祖國!請欣賞由XX藝術(shù)幼兒園選送的配樂詩朗誦《我有一個強大的祖國》，有請!

　　8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的烏騅在為你剜心刻骨、哭泣傷心，它縱身一躍，卷入洶涌的江心，悲憤的淚水化作流傳千古永不停歇的嘶鳴!請欣賞由XX小學(xué)選送的配樂詩朗誦《烏騅別霸王》，有請!

　　9、祖國是我們最親愛的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長，母親見證了我們每一個成長的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國獻上一首贊歌。請欣賞由XX實驗中學(xué)選送的配樂詩朗誦《歌頌祖國》，有請!

　　10、端午節(jié)的起源有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為，屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個特殊的文化符號。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢!請欣賞由XX職業(yè)中學(xué)選送的配樂詩朗誦《嘉禾端午頌先賢》，有請!

　　11、我的南方有流水人家，有曉風(fēng)殘月，有西子佳人;我的北方有雪飄荒原，有烽火狼煙，有腰鼓震天。南方的溫婉秀麗和北方的粗獷壯闊，共同構(gòu)成我們最美的祖國。請欣賞由XX圖書館選送的配樂詩朗誦《我的南方和北方》，有請!

　　12、讓我們沉醉在東風(fēng)之中，去看看塔影垂虹的美麗;讓我們?nèi)疽簧睐^湖春色，去案山曉翠領(lǐng)略晨曲的風(fēng)騷;讓我們登上九峰一攬樓，去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲，讓我們置于文字之外，把一腔奔騰的豪情在東湖美景之中~馳騁!請欣賞由XX景區(qū)選送的配樂詩朗誦《東湖——xx的明珠》，有請!

　　13、透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間;透過歷史的眼眸，站在時光的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那么的曲折艱難!請欣賞由XX電信營業(yè)點選送的.配樂詩朗誦《透過歷史的眼眸》，有請!

　　14、愛情，是社會生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。請欣賞由市婦保所選送的配樂詩朗誦《致橡樹》，有請!

　　表演節(jié)目：

　　好了，朋友們，今天所有受檢單位的節(jié)目都已經(jīng)表演完畢了，現(xiàn)在我們的各位評委老師正在緊張地統(tǒng)計最終的得分以及獲獎情況，接下來，讓我們放松一下，請欣賞由XX學(xué)院XX校區(qū)帶來的表演節(jié)目：《青春萬歲》，有請!

　　三、組織發(fā)獎(主持人宣布獲獎名單和頒獎嘉賓)

　　現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，下面開始頒獎。

　　獲得金獎的單位是：xxx請上臺領(lǐng)獎，讓我們用掌聲有請xxx為獲得金獎的單位頒獎，大家歡迎。

　　獲得銀獎的單位是：xxx請上臺領(lǐng)獎，讓我們用掌聲有請xxx為獲得銀獎的單位頒獎，大家歡迎。

　　讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!

　　四、結(jié)束語：

　　絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;

　　悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈;

　　誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

　　讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，XX市中華經(jīng)典美文誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨!朋友們，再見!

　　美文朗誦稿 篇13

　　陌上花開，你還在嗎

　　你說過的，只愿和我水木清華，婉兮清揚。

　　——寫在最前

　　——天朝

　　城破，血光沖天，你坐在馬上。

　　父皇說，你是西域的王子，是送來的質(zhì)子。那時我立在父皇身旁，端起一盞茶，歪頭問質(zhì)子是什么。父皇撫了撫我的頭，笑著說，只不過是西域為了示忠，才甘心將自己的兒子送來京都。我從父皇的眼中看到一絲不屑，撇撇嘴，認為你定是個可憐人，父王母后不愛你，把你送來這京都受苦。

　　初見你，正在宮中頑皮的亂跑，看見你立在杏花樹下，似玉蘭般歲月靜好，一襲月白長衫，掩不住的英氣。你故作疑惑地問我是誰，我說，我是公主，素卿公主。其實還有一句沒有說，我是公主，天朝的公主。你說我不像公主，在他心中公主都是美麗的、端莊的，而我只不過有幾分好容貌，卻不算不得端莊。我紅了臉，你笑笑，拉著我，坐在石凳上。初春微涼，聽你吹簫。風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛，如冬日微雪，寂寞，蕭條。

　　為了你，我學(xué)禮儀。每日聽著沙漏一點一點細碎的聲音，每日走過廊下聽那風(fēng)鈴的輕響，我只為你，蛻變。

　　每年初春，杏花紛紛時節(jié)，總要經(jīng)過你門前。聽那熟悉的簫聲，也念那熟悉的故人。我抱著琴，與你和簫。只因為你說，合了你的簫，才能見到你。我便去學(xué)琴。一年一年，簫聲依舊。一年一年，我見不到你。

　　七年，七年，又是一年春。我依舊抱琴，走過你門前。

　　寂靜，無人……

　　我推開門，依舊是熟悉的情景，風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛。卻少了你，在樹下，吹簫。年少時坐過的石凳，落了滿滿的杏花。我走過去，用手拈起一片。看昔日木幾上放著一封信，和，你的簫。我看過那封信，眼角有淚，叮零，落地。

　　城破，血光沖天，你坐在馬上。

　　城破，我立在城墻上，望著你。

　　我說，如果有來世，一定不要遇見你…… 天邊一輪明日，我上前一步，自城墻上，跳下。

　　我說，如果有來世，一定，不要，遇見你……

　　天朝，歿

　　素卿

　　——西域

　　城破，血光沖天，你立于城墻上。

　　父王說，我要去京都，給天朝的皇帝當(dāng)質(zhì)子。母妃在毛氈上坐著，聽到這話瞬間淚濕了面龐。我知道，我要去京都，獨自一人，為了父王的西域。

　　臨行前，父王與我在帳中密談。從小我就知道父王不是一個甘于人下的人，就連這次將我送到中原當(dāng)質(zhì)子，也不過是他的計謀。我在皇宮中，表面上是為西域表忠心，實際上父王想讓我在宮中，為西域，傳遞消息。

　　到了京都，拜了皇帝，便不再明著出去。遣了一部分西域的暗衛(wèi)，在皇宮聯(lián)絡(luò)西域籍的大臣，另一部分去找當(dāng)年父王留下的探子。忠心的，留用，不忠心的`，滅口。

　　白日里閑來無事，只得品茗，吹簫，反反復(fù)復(fù)吹那一曲江山夢。江山夢，夢江山，引無數(shù)英雄競折腰。

　　“吱呀”門一聲輕響，門后探出你的腦袋，三千青絲披于腦后，一身嬌俏的鵝黃色宮裝，連頭頂杏花亦失了顏色。我驚艷于你，問你是誰。你說，我是公主，素卿公主。我有些驚異，母妃總說公主是美麗、端莊的。而你不過有幾分好容貌，卻算不上端莊。你紅了臉，我笑笑，拉你坐在石凳上，初春微涼，聽我吹簫。風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛，如冬日微雪，寂寞，蕭條。

　　翌日，便不再見你。寧可在院子里一遍遍的吹簫，也不愿讓那葳蕤般的思念瘋長。常有宮女嬤嬤在門前嬉笑走過，常有人說你變了，變得和藹可親，步履端莊。我聽了，心下有些沉重，卻還接著吹簫，品茗，與父王寫信商討大業(yè)。

　　每年初春，杏花紛紛時節(jié)，你總要經(jīng)過我門前。我吹簫，你奏琴。我聽見你琴聲愈加清脆，我聽見你奏曲愈加流暢。我知道，只因我，不見你。一年一年，琴聲依舊。一年一年，我見不到你。

　　七年，七年，又是一年春。我卻，離了此地。

　　我在木幾上擱下那支吹過江山夢的簫。取過信紙，在腰間取下佩刀，滑破了手指。

　　血，落下。染了信紙，如雪花紅梅般嬌艷。

　　拈起一片杏花，再望一眼院子。依舊是熟悉的情景，風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛。卻少了你，在石凳上。聽，我吹簫。

　　城破，血光沖天，你立于城墻上。 城破，我坐在馬背上，望著你。

　　我說，如果有來世，一定不要遇見我…… 天邊一輪明日，你上前一步，自城墻上，跳下。 淚濕了眼角，濺起一朵塵埃的花。

　　我說，如果有來世，一定，不要，遇見我…… 西域，始赫連佑

　　美文朗誦稿 篇14

　　過了八月，便是秋天了，于是乎，八月，多了盼望收獲美好的心情，添加了幾分熬過夏天的堅韌。

　　八月，荷塘依舊清香四溢，那碧綠的荷葉，生長到了極致，挨挨擠擠，把整個水面都罩起來了，密不透風(fēng)的樣子，只有朵朵盛開的荷花，執(zhí)著向往陽光，在夏風(fēng)中搖曳。一些開得早一些的花，已經(jīng)成了美味的蓮蓬。荷塘邊，孩子們眼直直地看著荷塘深處的蓮蓬，成了八月天成的饞嘴圖。

　　抬頭看看天空，陽光耀得眼都睜不開，剛剛低頭揉揉眼，一朵烏云飄過來，遮住了陽光，豆大的雨滴，打得人臉生痛。八月，夏天的威力越發(fā)膨脹，把東邊彩虹、西邊雨的亂象演繹到了極致。一陣雨、一縷陽光、一聲悶雷、一溜狂風(fēng)嗚咽，它們之間，只是一個腳步的距離，好似孩子的世界——翻臉比翻書還快。

　　星光更加燦爛了，銀河格外地明顯，連河岸的牛郎織女都能看得清楚。還有月亮，皎潔明亮，愚笨的`蟬總以為黑夜一直未到，一個勁地在月光下嘶鳴，即便被人逮住了，還不忘“知了、知了”，其實，它壓根就不知道白天和黑夜的區(qū)別，導(dǎo)致自己成了人們的玩物，白白送了性命。

　　我所居住的小城，八月總是多彩的，像一本厚厚的精裝書，封面是彩云，封底是藍色的河面，內(nèi)頁是閃爍的霓虹和高高矮矮的房屋、縱橫交錯的街道和橋梁，還有頂著烈日討生活的人們。清晨或者傍晚時分，陽光早早升起，遲遲不肯落山，于是乎，把白云的臉烤焦了，成了紅撲撲的模樣，云朵飄悠到穿過小城的河面上，再現(xiàn)了“半江瑟瑟半江紅”的詩意。

　　八月里，我們還能看到老人們在樹蔭里舞蹈、聊天、打牌。那些害怕寒冷的耄耋老人，不饒人的歲月，迫使老人坐上了輪椅，還許用上了拐杖，也只有滾燙的夏天，才能出門走一走，渾身的血液才有了涌動的感覺，人也更加年輕了。

　　當(dāng)然，最美的是，八月的愛情。男女衣裳單薄，女人們露出了長腿，還有性感的鎖骨、脖子、美背，讓男人遐想，有了更多對愛情的追求。夏天的裙子，是最美的花朵，一會兒“開”在公園，一會兒“開”在街頭，一會兒“開”在心儀的男人心里。那句“我愿拜倒在石榴裙下”的膾炙人口的話，大概只有這個季節(jié)才展現(xiàn)神奇色彩吧。

　　不管怎樣，八月里的夏，還是有些疲憊了，開始心疼被酷暑煎熬的人們了。季節(jié)的變化，也讓世界看到了轉(zhuǎn)機，莊稼開始結(jié)果，果園開始成熟，人們開始思考春夏季節(jié)自己做了什么，接下來又該做點什么。八月的時光，是一種警醒，給慵懶的人們一個失敗的預(yù)告，給勤快的人們一個收獲的提示。

　　站在八月的時光里，我仿佛聽到了愛的呼喚——小河滋潤著稻田;樹影送給人們陰涼;陽光灌輸果園甜蜜;月亮為愛情點燈;彩云愿作城市衣裳......

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