實用的美文作文錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美文作文 篇1
暗黑，滿目盡是暗黑。陰郁的天幕下，隱約顯出了幾抹人影。蕭條壓抑之景充斥了整幅畫卷，惟有黛色的遠山山谷處留了一抹純白，仿若朝陽初生前一縷刺目的光。
這是一張《吶喊》文集的寫意畫。
天空布滿了黑云，那是封建制度在咆哮；地面上涌動著殷紅，那是烈士的鮮血匯流成河；酒屋里一個佝僂的身影，那是孔乙己在夾縫中艱難求生；空中飄飛著雨絲，那是單四嫂子痛苦悲辛的淚水。
在魯迅先生的文章里，在這幅寫意畫卷中，我看見了兩個灰暗的大字：吃人！
不求辭藻堆砌，不喜虛幻朦朧，魯迅的文章永遠踏實、深刻，他專注于描摹病態(tài)的社會、麻木的人心，勇敢地揭示出一切丑惡與黑暗。因而，在這幅畫里，你看不見粉飾太平的燈紅酒綠，看不見自欺欺人的天下安定，只有黑暗、艱苦、悲酸與憤怒！
這，才當是美文！
矯揉造作、無病呻吟的濫竽充數(shù)之作經(jīng)不起時間的推敲，惟有這飽含真情、貼近時代、深入民眾的文字才讓人如入其畫，如臨其境。盡管讀后無限感傷和憤怒，一顆心卻不會被縹緲的字符束縛而變得虛浮。
美文作文 篇2
7號的下午，我們尋真文學社的全體社員們集合在老師的家里舉辦拉一個美文誦讀的大賽！
我們上臺誦讀的順序是用抽簽來決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫了一個數(shù)字，分別是1?7這幾個數(shù)字，然后把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個好的演講順序。大家都迫不及待的打開拉紙條，我是第五個誦讀的社員。接著，老師每人各發(fā)拉一支筆和一張紙，那是用來打分的。我們根據(jù)文章的內容、聲音的高低、上臺的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來評分，最后算出平均分，確定大賽的勝利者。
比賽開始了，第一個上臺的是我們的副社長-----雷雨萌。過拉不一會兒，就輪到我上臺了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。
最后，我們把總分交給了老師，老師把我們的分數(shù)加起來，算出了分數(shù)，結果我的了一個第二名，和另一個社員并列，還有一個第一和一個第二。雖然，今天我沒有奪得 第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時也很開心，有一個愉快的假日活動。
美文作文 篇3
捻指輕間，歲月又留過去了好多。又結實了好多朋友，不禁回憶起來。像一只迷了路的小鳥，在過去的回憶錄中亂撞：像一條摸不著南北的鯉魚，游倪于清澈的湖水中：更像一支鉛筆，素描著整個回憶。朱自清曾寫過一篇文章《匆匆》，燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。對，但是時間一去不返，流如尺壁。想起過去同學們的笑臉，心中不免有一些欣慰，朋友們，在美好的.回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽光般的心態(tài)，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去
美文作文 篇4
媽媽買回來兩盆植物：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我瞬間就被馬蹄蓮吸引了，因為它有碧生生的翠葉和嬌美的花朵。它的花瓣是白色的，花蕊是微微透著些許粉色，和文竹相比，漂亮多了。
我把文竹和馬蹄蓮都放在了陽臺上，但是由于更加偏愛馬蹄蓮，我時常把文竹冷落，比如，我每天都會記得給馬蹄蓮澆水，卻經(jīng)常會忘記文竹也會干渴。開始文竹的葉子還是綠色的，漸漸地也便枯黃了，我便把它丟棄在一個角落，對它開始不聞不問。
馬蹄蓮在我的細心照料下越長越茂盛，越長越嬌艷，它的葉子像一個大蒲扇，在微風中搖曳著，歡笑著。直到有一天，我和媽媽到姥姥家中去小住了半個月，家里便沒有人照料馬蹄蓮�；氐郊抑�，馬蹄蓮已經(jīng)是耷拉著腦袋，葉子也已經(jīng)枯黃，我十分傷心。我立馬開始給馬蹄蓮澆水，想著它可以變得生機勃勃一點，可是，并沒有什么效果，最后，馬蹄蓮還是枯萎了。
一天放學回家，無意瞥見了那顆被我遺棄在角落里的文竹，倒是它，在陽光中挺枝抽葉，依然在生長�？瓷先ヌ貏e的茂盛，翠綠的葉子顯得特別有生氣，讓我甚是驚訝。
文竹把自己的根深深地扎入了泥土，不懼壓力，不懼困難，這種精神說大了就是我們中華民族不屈不撓、自強不息的精神啊。這種精神值得我們每個人牢記心中，在生活和學習中更是要將這種精神學以致用。
美文作文 篇5
5月30日下午，我校本部舉行了一場別開生面的“迎六一經(jīng)典誦讀聯(lián)歡會”。悶熱的天氣絲毫沒有影響大家的熱情，全體師生席地而坐，目不轉睛地觀賞著節(jié)目。
首先上臺表演的是一年級的節(jié)目——《靜夜思》。小同學們優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，換來了大家陣陣掌聲，許多臺下的小朋友也跟著節(jié)奏唱了起來。隨后，我們敬愛的范校長給大家?guī)砹艘粋�故事：《石頭的夢想》，大家聽得非常認真，受益匪淺。
接下來的節(jié)目分別是四年級的《童心童詩童趣》和二年級的《思念》，同學們朗誦了許多優(yōu)美的詩文，抑揚頓挫的語調使人身臨其境；三年級同學和五年級同學表演的是《春天組詩》和《夏之荷韻》，向我們展示了春天的美麗，夏日的可愛。由六年級同學表演的《跪羊圖》，用優(yōu)美的歌聲向我們闡述了父母的養(yǎng)育之恩，我們應當涌泉相報的道理。
另外，機器人社團表演的機器人舞，同學們看的都很專心致志，給大家?guī)砹岁囮嚉g笑。
這次的聯(lián)歡會還有一批特殊的來賓，他們是來自鮑崗校區(qū)的師生。他們給我們帶來了精彩的表演：體育組表演了輪滑、跆拳道和太極；沈陽光同學活靈活現(xiàn)地演繹了一只霸王龍；常麗同學則為我們展示了她和同學們利用廢舊物品做的牛角大圩未來規(guī)劃模型。
最后一個節(jié)目是由我校獲得過多項榮譽的合唱團，為我們帶來的歌曲《桃園小姐妹》和《留給我》，天籟般的歌聲令人沉醉。
回溯源頭，傳承文明。本次聯(lián)歡會同學們大顯神通，讓經(jīng)典誦讀活動成為我校的特色，意義深遠。
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