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有關美文作文合集10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的美文作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關美文作文合集10篇

美文作文篇1

　　眼眸中，你的模樣漸漸清晰，你伴著風漫步而來，帶著你微微上揚的嘴角中的笑意而來。我們好似多年未見，又好似時而相遇。我不明白，你的模樣為何如此清明，或許，上世我們亦是相識。

　　伊之麗色，四季皆異，若識伊之模樣，隨伊一載。

　　春，你的臉頰微紅，如同嫩枝翠葉伴而之色，令人心動；你的唇，嬌嫩，艷麗的，帶著百合的氣息，令人癡迷；你的眼，清澈，明亮的眼眸中帶著莫名的迷茫，令人心痛。

　　夏，你潔白的落地裙隨微風拂動著，讓這悸動的，不安的心平靜下來，你用來束縛長發而打花結的粉紅絲帶竟引來了碟，蝶戀花，碟亦是戀伊。你未曾穿鞋，但依舊白嫩的腳丫踩在帶著泥草腥味的，柔軟的泥土上，好似本應如此。

　　秋，小徑兩旁楓樹上的紅中泛黃的楓葉打著旋兒，翩翩的舞在了小徑上，舞在了你的身邊。你踏著滿地的楓葉，優雅中帶著青澀的模樣隨和著碎步，緩緩走來，令這小徑紅楓佳人之畫成幅。

　　冬，你走在這曠無人跡的，白皚皚的世界里，偶有一顆寒梅迎你，發出“吱吱”地笑聲。你孤單的，單薄的身影，給這原本寒冷的冬更添一分憂傷。

　　你的模樣，令人癡迷，令人陶醉，令人深陷卻無法自拔。對了，我記得了，我們是在春的溫暖里相遇，在夏的炎熱里相識，在秋的蕭瑟里相知，在冬的寒冷里相離。一年仿佛一生，讓你的模樣深深地刻在了我的眸子里，讓我無論何時都能清晰的看著你上揚嘴角中的笑意，看著你從遠方漫步到我身前，錯過我，緩緩地踏上那無止盡的楓葉小徑，漸行漸遠的身影。

　　這是我為你寫的詩，或許，不是精彩的，但卻是我的心意。

　　花中倩影招蜂蝶，白裙青絲拂心平。

　　赤葉托君入深徑，寒梅迎笑送孤佳。

　　眸里雕伊伊若在，四時隨過過余生。

　　會坐不眠思麗處，夢中時顯初見日。

美文作文篇2

　　7號的下午，我們尋真文學社的全體社員們集合在老師的家里舉辦拉一個美文誦讀的大賽！

　　我們上臺誦讀的順序是用抽簽來決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫了一個數字，分別是1?7這幾個數字，然后把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個好的演講順序。大家都迫不及待的打開拉紙條，我是第五個誦讀的社員。接著，老師每人各發拉一支筆和一張紙，那是用來打分的。我們根據文章的內容、聲音的高低、上臺的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來評分，最后算出平均分，確定大賽的勝利者。

　　比賽開始了，第一個上臺的是我們的副社長-----雷雨萌。過拉不一會兒，就輪到我上臺了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。

　　最后，我們把總分交給了老師，老師把我們的分數加起來，算出了分數，結果我的了一個第二名，和另一個社員并列，還有一個第一和一個第二。雖然，今天我沒有奪得第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時也很開心，有一個愉快的假日活動。

美文作文篇3

　　媽媽買回來兩盆植物：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我瞬間就被馬蹄蓮吸引了，因為它有碧生生的'翠葉和嬌美的花朵。它的花瓣是白色的，花蕊是微微透著些許粉色，和文竹相比，漂亮多了。

　　我把文竹和馬蹄蓮都放在了陽臺上，但是由于更加偏愛馬蹄蓮，我時常把文竹冷落，比如，我每天都會記得給馬蹄蓮澆水，卻經常會忘記文竹也會干渴。開始文竹的葉子還是綠色的，漸漸地也便枯黃了，我便把它丟棄在一個角落，對它開始不聞不問。

　　馬蹄蓮在我的細心照料下越長越茂盛，越長越嬌艷，它的葉子像一個大蒲扇，在微風中搖曳著，歡笑著。直到有一天，我和媽媽到姥姥家中去小住了半個月，家里便沒有人照料馬蹄蓮。回到家中，馬蹄蓮已經是耷拉著腦袋，葉子也已經枯黃，我十分傷心。我立馬開始給馬蹄蓮澆水，想著它可以變得生機勃勃一點，可是，并沒有什么效果，最后，馬蹄蓮還是枯萎了。

　　一天放學回家，無意瞥見了那顆被我遺棄在角落里的文竹，倒是它，在陽光中挺枝抽葉，依然在生長。看上去特別的茂盛，翠綠的葉子顯得特別有生氣，讓我甚是驚訝。

　　文竹把自己的根深深地扎入了泥土，不懼壓力，不懼困難，這種精神說大了就是我們中華民族不屈不撓、自強不息的精神啊。這種精神值得我們每個人牢記心中，在生活和學習中更是要將這種精神學以致用。

美文作文篇4

　　這是一本充滿了智慧的書，在這本書里，我找到了許許多多的令人流連忘返的故事。它讓我知道了原來生活中還有那么多的人能夠堅強、細心、有信心。

　　讓我印象最深的一個故事的名字叫《好運是怎樣降臨的》，它讓我懂得了一個道理：細節決定成敗，一個人要養成重視小事的習慣，因為一些小事上，能反映出做事的態度。不要忽略一些不起眼的小事或細節，有時候這些小事或細節決定著一個人的成敗。即使是一個微不足道的動作，或許會改變一個人的一生。

　　我覺得，生活中，我的身邊，也就有一些這樣的人，只不過我們并沒有發現，她們只是默默的在做，并不是要別人看到，就像我們的父母。

　　當我讀了這本書后，我認為我們只要學習那里面的主人公，就會變得人人喜歡，就會擁有智慧。

　　這本書精選著名作家或實力派作者面對日常生活或者命運而寫下的精美的感悟文字，這些文章，有著溪水的清澈與月光的寧靜(當然也有陽光的熱情)，希望閱讀者的目光可以穿越紙張，直觸生活的AB面。

　　讀一讀這本書吧，它會讓你擁有無窮的智慧！

美文作文篇5

　　今朝相識是緣分

　　我在南窗望知己，今朝相識是緣分。

　　依欄撫琴思知己，咫尺天涯何重逢?春風不語，柳絮飄思魂。

　　獨憶江南風雨樓，我獨看天地意悠悠，月照江邊風雨樓。當我重來游故地，思伊不見下揚州。經年生死無音信，幾度傷悲枉祈求，魂到關山尋舊夢。此時，渭水自流無復返。

　　夜凄美，何處寄離愁?今夜，為你文字而生痛。相思是痛，我的痛是念你，思你魂翩翩，為你抒寫。我輕柔的文字可否飄進你的夢中?殘花一夢，紅顏。莫相負!

　　沉浮了半世的人間煙火，誰是誰藍色的夢幻?落了一秋雨，誰為誰擂響了鼓點?開了一季花，誰是誰忘不掉的紅顏?看了一路風景，誰是誰魂牽夢繞的江南?流了一更淚，誰是誰永遠的期盼?到今朝，終成殤。

　　遙想流逝的歲月，千里姻緣一網牽，銀屏脈脈意纏綿。人若芙蓉花似面，舞袖翩翩筆涌泉。邂逅江南傾如故，網海唱合流年度。兩心羈絆夢難圓，夢里初見淚如注。傾國傾城更傾心，轉山轉水只為君。三月梨花花如雪，難抵伊人一字真。伊若真來我亦真，曲彈思念歲尾聽。倘若與你，小橋流水聞雞犬，陪伊刺繡到黃昏。此刻，亦真亦幻，一壺濁酒里，醉臥云水間。

　　蒼白淡染憂傷來，江南河畔柳飛絮;清淚兩行心茫茫，咫尺天涯各一方。終不悔!水中月，鏡中花，暗自獨笑情為癡。

　　他鄉樓閣處，伊人遙望。玉體欠安夜無眠，有誰問候有誰憐?人間何處有真情，淚灑云箋也枉然。我的紅顏，已憔悴。

　　晚風無奈亂殘陽，落花伊愁滄，君飛去。我心藏，江南盡滄桑。遙望對蕪湖，數蒼涼。楊柳千絲，自輕狂，莫言傷!流年里，終拗不過世事的蹉跎。心已冷，落花深處，一聲長嘆。

　　往事如昔盡斷腸，琵琶韻里伴凄涼。昨夜忽聽窗外雨，夢魂何處有陽光?夢一場，自思量，笑我情絲難斬斷。錯錯錯。

　　筆底吟春四月詩，花開心事柳抽絲。云箋何寄蒼涼句，長夜難眠一寸癡。嘆東風，又卷窗簾紗。孤影伴青燈，蜷縮床頭寒意侵，破曉在何時?

　　何時一起同春暉，草綠鶯飛人未歸。暗夜花長誰曾見?夢里芳容追憶垂。罷罷罷，別過舊夢方知醒。待從頭，不讓芳華侵擾。

美文作文篇6

　　1、周恩來的尺度改變了他的人生，也影響了中華民族的命運;魯迅的尺度喚醒了無數國人昏睡的靈魂;“獨立自主，自力更生”使中華民族屹立于世界民族之林而巋然不動;“和平”使得中國在世界上受到的贊譽不斷增多。智者學派認為“人是萬物的尺度”，人性的光輝由此大放異彩;孔子說“克己復禮”，“禮”便成為萬事的尺度。中國的封建社會因此等級森嚴，道德充斥。可見，尺度小則改變一個人、一群人，大則改變一個社會、一個時代。

　　2、有了尺度，辦事情才會有準則。不可否認，世界上有許多讓我們嘆為觀止的事物：喜馬拉雅山脈、格陵蘭島、里海……但即使是地球上最華麗的修飾，也必須在尺度面前有所收斂。這就是尺度的力量所在，它讓世界上的一切事物向它屈服，沒有什么能夠擊敗它，它讓人類無法征服整個世界。一幢高樓，再高也不可能超出地球去;一列火車，再長也不可能長過赤道;一架飛機，飛得再快也不可能超過光速。限制它們的，就是尺度。

　　3、也許普通人對人生尺度的把握和追求，泄露的只是人性的一點光色，那么偉大的人對人生尺度的追求，則如那燦爛的梨花，開滿了我們頭上的藍色星空。無論你之前做過什么，現在怎樣，人生的尺度在于自身。尺度正確，我們可以接近成功，尺度錯誤，我們將面臨失敗。請樹立一個正確的人生尺度吧，因為它們是通向美好生活的航標和指南針啊。

　　4、世界的每一樣事物都有衡量它的尺度，哲學上稱它為價值，是指一事物對主體的積極意義，即一事物具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。通常來說，價格在某一方面很好的體現了這一尺度。但世界的萬物，真的只是用錢來度量嗎?人生各異，尺度不同，但只要用心去把握，總會擁有人生精彩。

　　5、屈原的尺度雖然沒有改變君王對他的態度，卻成就了他的文學人生;岳飛的尺度雖然沒有改變他的命運，卻堅毅了他的報國志向;朱自清的尺度雖然沒有抵擋住敵人的欺凌，卻高潔了國人純凈的靈魂。將淡泊作為人生的尺度，會使你擁有超然物外的心態，體現人性的尊嚴;將事業的追求作為人生的尺度，會使你在自己的道路上成就自己的夢想。

美文作文篇7

　　重新打開記憶的閥門

　　那久違的陽光，從心窗那一邊射過來

　　滿山的野草，遍地的花朵，空氣中仿佛夾雜著青草的香氣與花瓣的芬芳。

　　整理思緒的碎片，

　　不知又拾起那埋藏心底的痛苦回憶，

　　時光仿佛在倒流，歷史的長河在那一瞬間似乎停止了，我茫然

　　也許我真的錯了，錯了

　　又是一年，昨天越來越多，明天越來越少，我不知道我還有沒有機會，有機會再次走進那滿山的野草，遍地的花朵。我不想讓我心中唯一的一道不算太美的風景線，因為我，再次消失。

　　時常一個人思考，時常一個人想象，

　　想象著心中的那片沙漠快快變成綠洲

美文作文篇8

　　在你人生的早晨童年

　　一定會有許多有趣的事

　　在池塘邊，劃著小船，采著小蓮：

　　在草地上，快速奔跑，踩踏小草；

　　在花叢中，拿著花籃，摘著鮮花；

　　在雨天里，穿著雨衣，和雨玩耍；

　　在你人生的上午少年

　　一定會有許多無人知曉的事

　　在窗前，安靜地看書；

　　在陽臺，憧憬著未來；

　　在學校，歡快地玩耍；

　　在你人生的中午中年

　　一定會有許多辛苦的事

　　在公司，拼命地干活；

　　在家里，千篇一律地打掃；

　　在街上，無可奈何地省錢；

　　在你人生的晚上老年

　　卻只會做一件事

　　回憶

　　回憶童年

　　回憶少年

　　回憶中年

　　回憶以往

美文作文篇9

　　伴隨著第一門語文的開考，一年一度的高考昨天正式拉開序幕，與此同時，備受關注的上海高考作文題也揭開了神秘的面紗。圍繞著武俠小說、流行歌曲、韓劇等社會“流行色”，在以三大社會廣角鏡下組成的這篇材料作文雖然突破了以往命題作文的限制，卻讓不少家長連呼“有難度”。到底這篇作文該怎么寫才能出彩？為此，晨報特地連線了全國和滬上知名作家，趁“熱”煮煮高考作文“這杯酒”。

　　“議論”保險“辯證”討巧

　　葉兆言表示，“高考本來就是一個考核學生基本能力的考試”，因此沒有“太好太壞”之分。而這次上海高考作文題目用意主要是中學生對于流行文化的了解，“如果按這個路線走應該沒有大問題”。

　　葉兆言告訴記者，這個題目對于中學生而言還是比較好寫的，因為這個作文材料把目前存在的幾乎各種流行文化都包括進去了。“沒看過武俠小說的可以寫寫廣告，沒看過韓劇的也可以寫寫時裝表演，思考范圍十分寬廣，中學生基本上都有話可講”。他表示，抓住“對于流行文化的看法”這個點，文章的文體應該寫成議論文比較保險，“這個題目本來就是讓你表達某種觀點的。”

　　談到本次作文題可能出現的“高分點”，葉兆言表示，以“辯證”的角度來寫會比較討巧，“所謂辯證角度，就是從流行文化的正反方面去闡釋，比如先分析一下流行文化之所以流行的原因，接下來指出‘流行文化不一定就是好’，可以結合自身經歷加以說明。”

　　小切口和面面俱到間的選擇

　　趙長天在看過本次高考作文題后認為，今年的題目有難度。他指出，一個出得好的高考作文題既要對學生構成限制也不能完全框住學生。但這個題目由于分了3個鏡頭，范圍又十分的寬泛，因此考生往往會陷入“吃不準”的境地。

　　趙長天分析說，這3個鏡頭中，鏡頭一、二，考生可以從如何看待流行文化，為何流行文化會流行這樣的角度來寫；但鏡頭三因為說的是廣告對經典文化的消解，它與鏡頭一、二談的不是一個問題。“所以如果只有鏡頭一、二，考生相對還比較好寫，加入鏡頭三后，落筆就有些難度了。”

　　趙長天覺得，可能閱卷人希望考生能面面點到，這才完全切題，同時考生還必須聯系自身實際。

　　總之在他看來，這個題目如果是寫800字的議論文對考生要求較高，但如果寫其他體裁，如抒情散文、記敘文等又很容易寫散，所以這道作文題不好做，在切口小和面面俱到間給考生出了道難題。

　　先給老師上堂文化課

　　陳村知道了本次高考作文題后的第一個反應就是：作文題目本身不壞。他分析說，從思考方向上來說，這個關于流行文化的話題與年輕人的生活比較接近，所以中學生寫起來，就像談論身邊事一樣。

　　“我在想閱卷老師會怎樣評卷”，陳村表示，由于目前中學生熱衷的流行文化如時新的流行歌曲、韓劇等等，對于一些年紀較大的教師而言“多少是有些陌生的”，如果這些教師參與閱卷，對于學生作文中必然會提到的最新的流行文化可能會有隔閡，如果“不了解甚至不理解”，就此可能會影響到閱卷的效果。

　　為此陳村提出建議，是否在高考作文閱卷前，先給閱卷老師“上堂文化交流課”，對于閱卷也有一個參考。

美文作文篇10

　　5月30日下午，我校本部舉行了一場別開生面的“迎六一經典誦讀聯歡會”。悶熱的天氣絲毫沒有影響大家的熱情，全體師生席地而坐，目不轉睛地觀賞著節目。

　　首先上臺表演的是一年級的節目——《靜夜思》。小同學們優美的舞姿，動聽的歌聲，換來了大家陣陣掌聲，許多臺下的小朋友也跟著節奏唱了起來。隨后，我們敬愛的范校長給大家帶來了一個故事：《石頭的夢想》，大家聽得非常認真，受益匪淺。

　　接下來的節目分別是四年級的《童心童詩童趣》和二年級的《思念》，同學們朗誦了許多優美的詩文，抑揚頓挫的語調使人身臨其境；三年級同學和五年級同學表演的是《春天組詩》和《夏之荷韻》，向我們展示了春天的美麗，夏日的可愛。由六年級同學表演的《跪羊圖》，用優美的歌聲向我們闡述了父母的養育之恩，我們應當涌泉相報的道理。

　　另外，機器人社團表演的機器人舞，同學們看的都很專心致志，給大家帶來了陣陣歡笑。

　　這次的聯歡會還有一批特殊的來賓，他們是來自鮑崗校區的師生。他們給我們帶來了精彩的表演：體育組表演了輪滑、跆拳道和太極；沈陽光同學活靈活現地演繹了一只霸王龍；常麗同學則為我們展示了她和同學們利用廢舊物品做的牛角大圩未來規劃模型。

　　最后一個節目是由我校獲得過多項榮譽的合唱團，為我們帶來的歌曲《桃園小姐妹》和《留給我》，天籟般的歌聲令人沉醉。

　　回溯源頭，傳承文明。本次聯歡會同學們大顯神通，讓經典誦讀活動成為我校的特色，意義深遠。

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