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關于中華經典美文讀后感（精選16篇）
讀完一本經典名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的中華經典美文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中華經典美文讀后感 1
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長河中，涌現出了無數的文學經典，而在其中鶴立雞群、獨樹一幟的，就是在《中華經典美文》中的五本文學巨著：《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《大學》和《中庸》。
《弟子規》是清朝的李疏秀著寫的；《三字經》為宋朝王應麟所寫；后梁時期的周興嗣寫出了傳世經典《千字文》；而《大學》、《中庸》則和《論語》、《孟子》并稱古代的“四書”。
面對這些前人留下的寶貴的精神財富，我們本應該抽出時間來品味書中所說的勤學之道，但這些道理卻被一些同學視為浪費時間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見證歷史文明的著作。
其實這種想法和做法是錯誤的，也是荒唐的�；�、玩電腦給你帶來的快樂只不過是短暫的，它們很快就會消逝在你的`記憶中。而閱讀這些書籍后，那些勤學之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的腦海里，記在我們的心里。讓我們看看弟子規“不力行，但學文，長浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個字，便向我們講述了一個深刻的學習道理：如果只知道死啃書本，而不按其中的道理去做，只會讓自己華而不實，不會有什么出息。就是這一句話，便把勤奮學習的奧秘說地明明白白！足可見閱讀它們對學習乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時，我們有必要去誦讀和研究這些經歷過風雨滄桑的經典文獻。
中華經典美文讀后感 2
《朝花夕拾》這是我最近剛剛閱讀完畢的一本散文集。這是一本魯迅回憶童年生活的散文，充滿了體現個體生命的童年時代與人類文化發展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現實關懷的'一面，這也是真正的魯迅。這本書確實非常好看，很值得一看。
散文中有一篇提名為《狗貓鼠》，就是記述了童年時對貓和鼠的好惡。而《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》則對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊�！段宀䲡坊仡櫫藘簳r一次看廟會的經歷�！稛o�！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l間迎神賽會時的活無常�！稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經歷。《藤野先生》懷念日本留學期間的老師藤野，并記述了作者棄醫從文的經過�！斗稅坜r》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農。篇篇文章都具有獨到的思考和犀利的筆觸。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實的思考。我們的童年漸行漸遠，留下的回憶有苦也有甜�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
看看《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會不同時代的童年記憶，以及不同年代的印記。
中華經典美文讀后感 3
今天我跳完舞興高采烈地回到家，就收到媽媽對我愛的“饋贈”——《語文試卷里的名家美文》。我收到了這本書特別的“開心”。
我迫不及待的把它打開，就有一篇文章深深地吸引著我。這篇文章的題目是“包容是一條五彩的路”，我看著題目就不自覺的想：包容為什么是一條五彩的路呢?難道是一個五彩的路，它的名字叫包容?這里面到底講的是什么呢? 我帶著很多疑問急切的讀起來。
這篇文章講的是一位小學的校長，她在校園里巡視，走到一個教學樓后面一條正在鋪筑水泥的.小路前時，發現里面還有沒有完全凝固的水泥上有兩三顆玻璃珠。校長正打算繞路過去把它們摳出來，突然，他身后有兩名小男孩飛快地向前跑，跑的時候還不停地回頭，他們似乎會擔心校長批評。校長想了一會兒，沒有批評他們，而是親切地把他們叫過來。校長笑著問他們兩個：“你們能借我一個東西嗎?”那兩個小男孩問：“什么東西?”校長說：“你們口袋里的珠子!”那兩個小男孩很驚訝，但是還是把珠子給校長了。接著校長又讓他們把班里的同學們都叫過來，讓同學們把玻璃珠都扔進這個水泥路上。 最后，這塊平平無奇的水泥路變成了五彩的路。
讀了這篇文章以后，我深深感到心胸寬廣的人總能包容異己者，明達睿智的人能化腐朽為神奇。同時我懂得了只要我們寬容待人，就能使世界更加美麗，更加精彩。
中華經典美文讀后感 4
今天，我讀了《詹天佑》一文，我有許多感想。
《詹天佑》一文主要講了詹天佑不怕困難，毅然的接受了任務他經常勉勵工作人員，說：“我們的`工作首先要精密，不能有一點馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他身先士卒，親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在懸崖上定點、測繪。詹天佑的要求是“花錢少、質量好、完工快”。
終于在1909年，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提前兩年。讀到這，我非常敬佩詹天佑不畏困難、身先士卒的精神。想到這，我非常慚愧，因為我以前遇到一點小困難、小挫折就放棄，并且做事也馬馬虎虎的，不嚴格要求自己。有一次，我正在寫作業，突然，我遇到了一個難題，于是我想：要不明天到學校去抄，反正老師也不會發現�，F在想起來我很愧疚。還有一次，我寫一道數學題，得數是39.5，而我寫成了395，錯了之后我才發現。我自嘆不如詹天佑，他在困難面前不低頭，一定要克服困難。
如果我們人人都像詹天佑那樣不怕困難、堅持到底，那還有什么我們不會寫的題和不懂的知識呢？如果我們人人都像詹天佑那樣為集體著想、為國家著想，那么我們身邊會有多少活雷鋒呢？如果我們人人都像詹天佑那樣不馬虎、嚴格要求自己，那么我們還會錯題嗎？
雖然我們不能有詹天佑那樣的業績，但是我們可以學習詹天佑那種不畏困難、不屈不撓、堅持到底。為國爭光的精神。
中華經典美文讀后感 5
一篇好文章能給人不同的感受，在這20篇美文中，我領悟到了文字的魅力，感受到了這其中的韻味！
當我讀到這樣一篇美文《謀生與樂生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過去，那你的人生是灰暗的！既然我們來到了這個世界，就有權利活在這個世界上，無論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的.喜悅，我們可以舞動，歌唱，接受掌聲！
當然你在這個世界生存，那我們就要學會謀生！我們要有一份穩定的工作，固定的收入，才可以在這個世界上活下來。作為一個人，我一直認為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會有一定的回報，這個世界是沒有免費午餐的！我們從一出生就開始學習知識，學習技能，這是為什么？我想是打基礎，為我們能在這個世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！
學會謀生，更要學會樂生！我們應該學會快樂，人的一生太短暫，學會一種積極的心態，笑對人生，是很重要的！我們完全可以學著操縱自己的心靈，讓它明亮起來，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂！我們在這個世界不會停留太久，人的一生像花的一生，花開花榭，我們就應該像花一樣盡心綻放，給自己一個無悔的選擇，讓自己活得更精彩！
朋友們！慢慢咀嚼文字固然重要，你能體現出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進……
中華經典美文讀后感 6
通過一學期緊張而又忙碌的文化課學習，我們最期盼的假期生活終于臨近了。我們就像沖出樊籠的鳥兒，飛向藍天，撲向大地，那么歡暢，那么好奇，享受著假期給我們帶來的輕松與自由。假期是輕松的，但不是放任的；假期是自由的，但不是無度的。我在假期中讀了一本叫《美文閱讀》的書，他讓我盡情在書中遨翔，使我受益匪淺。 這本書以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、檢測、珍惜、感恩等，為了能夠讓我們更好地理解文章，他給每篇文章都配上了導讀和結束語，彰顯了文章的精神內涵，讓我們去深思。 讓我印象深刻的一篇文章是《獵人的證明》，它講述了獵人為了證明自己是一個真正的獵人，到處打獵。一次，一只雪狐引起了他的注意，受傷的雪狐被夾住了一條腿，它決定咬腿逃生，獵人最終放了受傷的狐貍。這看似矛盾的'結果，卻恰恰值得我們深思。獵人之所以放掉雪狐，正是人性懂得悲憫、敬重和寬容，狐貍受傷后為力求生存不惜咬斷腿，這種求生意志，觸動了獵人的心，更觸動了我的心。真正的獵人，不在于“獵”，而在于“人”。
書，是良朋益友，我們就像一只只可愛的小鳥，在“藍天白云”上翱翔，在“青山綠水”間穿飛。書，滋養了我們的身心，凈化了我們的靈魂，我們一起去讀書吧！
中華經典美文讀后感 7
這本書《語文試卷里的名家美文》中，有一篇篇優美的散文作品，或朝氣蓬勃，或清新淡雅，或催人淚下，像一個個七彩的肥皂泡。
《不是天意》里，作者葉傾城在打保齡球這種平常小事上都有很多感悟。從認為都只是命運之手在遙控器上誤觸了哪個按鈕吧到輸和贏都在自己掌心，與天意無關的豁然開朗。讓我們知道了真正的大贏家，永遠是哪些訓練有素的人。成功不是偶然的，天下哪有免費的.午餐？要想從容不迫地擊出自己的成功，需要腳踏實地，不斷努力，用汗水來換�。】刹灰瘛妒刂甏谩防锏霓r民一樣，只想著憑運氣等待，這樣最終只能一無所獲。
《我在死神掌上，音樂在我掌上》中，聰明清秀，鋼琴彈得行云流水的17歲少女謝蕾，被先天性唯一的右側腦動脈畸形剝奪了太多美好。謝蕾知道她的時間不多了，但依舊頑強的守護她生命中最底蘊的美麗鋼琴。她說：左手不行，就用右手補上來；身體不行，就用意志補上來。生活沒有不可能。
六一晚會上，從謝蕾的右手中跳出活潑的音符，那是她一生中最后的美麗。十二天后，她倒在了她心愛的鋼琴上。我的生命，是在死神掌上，可是音樂，在我掌上。這是一個少女的意志與不屈。
每一個七彩的肥皂泡，都蘊含深刻的道理。讓我們知道了君子敬其在己者，而不慕其在天者，深刻理會了世上無難事，只要肯登攀，還想知道更多精彩內容嗎？那請和我一起打開《語文試卷里的名家美文》，開啟一段美妙的書海之旅吧！
中華經典美文讀后感 8
暑假里，我讀了《科普美文100篇》這本書。書中有一篇文章，叫《鳥與蟲》。
《鳥與蟲》中寫了作者和胡老師在樹林中走時認識了許多鳥和蟲的故事。重點介紹了杜鵑是出了名的“托兒鳥”，喜歡把自己的蛋產在其它鳥的窩里：白蟻會蛀食樹木，使樹木慢慢死亡：啄木鳥如何判斷出害蟲潛伏的部位等。文章用詞優美，恰當，將鳥兒的外表形象地寫了出來。文中還有一些插圖，沒去西天目山的人看了這些圖片都能身臨其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心馳神往！
從這篇文章我們可以知道：西天目山的樹林里鳥兒很多，也說明了西天目山的樹木多，環境好。在城市里，鳥兒十分地少。馬路上汽車的噪音，尾氣破壞了鳥兒的生活。使得大量的鳥兒搬家。現在，只有小麻雀在樹上叫著……再來看看森林，成群的鳥兒歡快地叫著、飛著。它們捉蟲子、生鳥蛋，過著快樂的生活。一個地方的鳥兒少，一個地方的`鳥兒多。為什么呢？因為城市里的樹木比較少，空氣受到了污染。而森林里的樹木較多，空氣十分清新，是鳥兒棲息、繁殖后代的好地方。所以我們要多種樹木，出門時盡量選擇乘坐公共交通工具，讓空氣更加清新。總有一天，城市里也會有一大群鳥兒在這里做窩的。
書中的美文還有很多，值得我們細細地品味。
中華經典美文讀后感 9
暑假期間，我閱讀了一本名為《語文試卷里的名家美文》。此書的作者是葉傾城，她一生創造的書源于自己對生活真切地體驗，身邊的一草一木，一人一事無一不牽動著敏感的神經。她的文字絢麗多彩，每一個作品字里行間都流動著生命的點滴感悟，竟射出智慧的小小火花。
書中最讓我感動的`文章是我在死神掌上，音樂在我掌上。這篇文章的主人公是謝蕾，主要講述了謝蕾她從小就聰明清秀，品學兼優，鋼琴彈得行云流水。這天晚上，她在琴上彈著曲目，突然間就一頭栽到地上，被送去了醫院。
醫院險查結果判斷，謝蕾的病很嚴重，但是她的體質沒有辦法作手術，于是她把自己的手術費給了需要幫助的人。出了院之后，謝蕾在父母的陪伴下變的樂觀，堅強，珍惜父母陪伴的每一天。但是五個月后她還是離開了這個美麗的世界！
讀到這里我不禁想起了我的爺爺，我爺爺他最近也生了病，兩腿不能下床走路，天天躺在床上唉聲嘆氣。但是在家人們的細心照料和陪伴下，爺爺的心情慢慢好了起來，病情也跟著好了，可以慢慢站起來杵著拐杖走路了，后來他不再用拐杖，自己就可以走了。這件事讓我明白了，在我們遇到任何困難時，都應該勇敢面對，漫長人生路，面對挫折，不要放棄，不要退縮，樂觀面對，即使前方坎坷不平，也要樂觀走下去。
讀完這篇文章讓我感受到有一柄心靈之劍，劍鋒輕靈而犀利。直到內心：亦是一杯寒日里的熱茶，飲之悄然感動，心生暖意。
中華經典美文讀后感 10
“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛在孟郊的詩句里�！霸顼堊龊昧�，快點吃吧”，母愛在媽媽的嘮叨里。我們天天沐浴著母愛，可又有多少人懂得母親那顆堅強而又柔弱的心呢?
這個暑假，我看了許多感人肺腑的故事，特別是《語文試卷里的名家美文》這本書。每一個故事雖不長，卻催人淚下。書共分為四個篇章：《母親的心》、《猴年馬月》、《茉莉橘子》和《不是天意》。我最喜歡《母親的心》這個篇章，作者葉傾城寫出了一位母親對孩子的牽掛、不舍和執著。
《抱緊啊，千萬不能松手》這個故事講述了一位懷孕的母親在發洪水時拼命拯救孩子，當她看到唯一的生存希望就是一棵小樹時，她讓孩子抱緊小樹，千萬不能松手，自己卻被洪水淹沒的感人故事。我不禁潸然淚下，這世上除了母親還能有人如此無私呢?在危難來臨之時，母親用她那柔弱的.身軀把生的希望留給孩子，母愛之偉大豈是千言萬語能表達清楚的?
可憐天下父母心，從呱呱墜地的那一刻起，母親無不牽掛著自己的孩子。陪我們學習、吃飯、玩�；蜷喿x書籍。紀伯倫說過：人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。想想這些，學習時我對媽媽不再是雞飛狗跳，說話時不再是針尖對麥芒，多了份理解和包容，多了份信任和關愛，媽媽是最值得我敬畏的人，我會好好愛自己的媽媽。
中華經典美文讀后感 11
今天看了《史記》，里面有好多怪力亂神的事，例如踩巨人足跡而懷孕。還有許多人天生就帶著濃濃的宿命感，例如褒姒得寵，西周滅亡的事。還有司馬遷對秦子嬰的評價有失中肯。對這些我都持有一些否定態度。感覺秦子嬰并非無能之輩，秦朝在他上位之前，早已經搖搖欲墜。他心有余，而力不足，無力回天。他一上位便誅殺趙高，不久后投降劉邦。感覺他的投降是為了保全軍民，是仁義的體現。上臺即誅殺趙高是他雷厲風行作風的體現。秦始皇盡管好大喜功和殘暴，但他統一度量衡，錢幣、文字、創建新制度，對社會有一定的'貢獻。秦二世極度愚蠢，對秦始皇所留下來勞民傷財的事業，大舉興工。又寵幸趙高，拒絕接納忠言，殘忍地殺害同族兄弟，殘暴地對待臣民。起義軍聲勢浩大，探子回報實情竟被處死。后面的探子盡撿好聽的話，他聽后才開心。這與掩耳盜鈴無異。秦朝的衰弱是積久的，它的滅亡，與在位的四十六天的子嬰關系不大。
讀完這章后讓我感覺，一個人的智力有限，眾人的智力無窮。我們要接受好的與自己有利的建議，并加以實施。做事要果斷，當斷則斷，拒絕拖延。還有我們要正確地對待別人的著作與言論，要懂得去偽存真，取其精華，去其糟粕。每個人的思維和見識都有局限性，我們應該處處抱著學習的態度，盡量讓自己思維和見識變廣。
中華經典美文讀后感 12
暑假里面，我讀了不少書，其中最喜歡的是《美文閱讀》這本書。
這本書一共有11個單元，有的講小孩，有的講父母，有的講景色，還有的講動物……
在第一單元“我們這些‘壞小子’”中，我最喜歡的文章是《我想讓他們知道我多么孤單》，作者是陳軍吉。人們不敢接近艾滋病人是因為對艾滋病的認識還不夠，只知道是非常嚴重的傳染病。現實中，由于人們缺乏對艾滋病的'正確認識，艾滋病人往往受到歧視和孤立。文章中，紅絲帶小學想和聾啞兒童學校搞活動，遭到反對;給小學學生遲遲不肯做手術;小學學生們找明星簽名，被對方經紀人拒絕;紅絲帶全體學生去旅游，導游讓他們趕快下山去……這些事件，原因都是因為孩子們患了艾滋病。
在第五單元“開心一笑”中。我最喜歡的的笑話的《安徒生的腦袋》。安徒生是個聰明的人，面對別人惡意的嘲諷，最厲害的回擊不是破口大罵，也不是沉默不語。而是機智的反諷。下面看看安徒生是怎樣反諷的：安徒生生活很簡樸，常戴一頂破帽子在街上散步。有個過路人嘲笑他：“你腦袋上邊的那個是什么玩意兒?能算一頂帽子嗎?”安徒生馬上回敬道：“你帽子下邊的那個是什么玩意兒?能算是個腦袋嗎?”
看，很精彩吧!相信大家也喜歡這本書了吧？
中華經典美文讀后感 13
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
在我的內心深處，曾經有這樣一本書，它像一滴清水，折射了我心中的太陽。讓我來介紹介紹這本書內容吧：《語文試卷里的名家美文》。就是這樣一本有魔性的書，讓我愛不釋手。在這58篇美文佳作中，哪一篇不是語言優美、感動人心?或清新優雅，或大氣磅礴，或睿智犀利，而在這一篇篇名家美文中，最令人流淚動心的就數《盲道上的愛》這個故事了。
《盲道上的愛》主要講述了夏老師和“我”一起搬侵占了盲道上的`自行車，由談話的方式講述了同事夏老師準備為女兒捐獻視網膜，在盲道上苦練行走的功夫，以及女兒看到母親在盲道上刻苦的練習，與父親一起哭泣。這難道不是基于人倫天性的愛嗎?兩塊磚之間，一條八道杠的盲道承造了多少愛心，在盲道上的苦練，更讓我看到了親情的偉大!
或許這就是古人講的“天心仁愛”，這仁愛的含義極深。既表現了家庭方面的父慈子孝、兄弟友愛，又表現了社會成員之間的相互關愛，更表現了對推及宇宙萬物博大的愛。
此時，我感覺有一種深深地掛懷嵌入了我的生命，痛與愛糾纏著，壓迫我的心房。
聽完這個感動人心的故事，或許你已明白一家仁，則國興仁;一己愛，則天下己愛的中華優秀傳統文化的深刻內涵。
中華經典美文讀后感 14
高爾基說讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。我讀了這本《美文閱讀》，對這句話深有感悟，因為在這次與它“交流”中，我認識了許多可愛的小朋友和許多讓人回味無窮的道理，如有趣的米勒，孝順的亞當，大雁的沉思……其中最讓我感動的一篇文章，就屬《獵人的`證明》。
《獵人的證明》講的是一個作為父親的獵人，他雖然獵取了許多獵物，但多年來，總覺得沒有能找到說服自己價值的證明。雖然他每天獵取動物所得盛多，但他總感到有些慚愧，直到他遇到了一只雪狐。雪狐被陷阱夾到，但為了能逃生，毅然決然得咬斷腿，跑掉了。獵人看到這一幕，放棄了追逐。
看完這篇文章使我最感動的是，獵人明明有能力戰勝對手，但是在不對等的情況下，獵人尊重了狐貍的逃生意識。在放生地時刻，獵人也成就了獵人的證明。我想說，人和動物的不同就在于動物是出于本能，為了生存，而人卻有著一顆懂得敬重、憐憫和寬容的心。我不由得敬畏起這位獵人，他的一顆寬容地心引起我不斷地反思。
想想獵人的寬容，我不由得慚愧起來，為我曾經犯過地錯事爾愧疚。有時為了一個雞毛蒜皮的事，和同學吵得赤耳面紅，結果不歡而散。看了《獵人的證明》后我更懂得了對人要寬容，體諒、理解他人。以后我一定要以行動做一個，有憐憫之心、寬容、尊重他人的人。
最后，我希望大家能多讀好書，多了解書中的奇妙世界，積累文中優美的句子，讓我們的作文水平更上一層樓。
中華經典美文讀后感 15
這個寒假中，我看了一本有意思的書，它叫《名家美文精粹》（秋實卷）。
它似歡歌的泉水，叮咚悅耳，它好像是心靈的甘露，濃郁甘甜……欣賞感悟回味……《名家美文精粹》（秋實卷）里有好多好多好看的小故事，有：草莓，四季的生活——秋，熱愛生命，特殊的“體罰”，一種云，愛的禮服，愛和時間賽跑，背影，湖、水、山，故都的秋，送行，故鄉，論友誼，鴿子，匆匆，雛菊，我的伊豆，生命的`激勵，我的老師，幸福的時刻，遠處的青山……其中，我最喜歡許地山叔叔寫的《落花生》。
主要的內容：我們家的后花園中有半畝田，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們這么喜歡吃花生，就開辟出來種花生吧！”我們幾個姐弟都很開心。買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然有收獲了。晚上，母親把花生做成各種點心，請父親和我們幾個姐弟品嘗。忽然父親說：“你們能把花生的好處說出來么？”大姐說：“花生的味美。”三哥說：“花生能榨油�！蔽艺f：“花生的價格便宜。”父親又說：“花生的好處不僅只有這些，可有一種最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把果實結在枝頭上，使人見了就有了愛慕之心，你們看它的果實生在地下，要等到熟了才能知道它有沒有果實，必須要挖出來才能看見�！�
這個故事告訴我們它雖然丑，可很有用，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒用的人。
中華經典美文讀后感 16
暑假里，我和小伙伴一起閱讀《品經典悟人生—美文欣賞卷》一書，它讓我受益匪淺。書中講述了很多關于做人的道理的小故事。其中給我觸動最深的是這樣的話“盡自己的能力幫助需要幫助的人�！蔽乙才Φ厝プ鱿�，學做一個關心他人，擁有美好心靈的人。
有一天，我上完校外興趣班，開開心心地坐著車回家。23路公交車在長江路附近的站臺停了下來，我看見一位老爺爺提著各種各樣的菜上了公交車�！班洁健� ”汽車開動了。隨著車的`行進，老爺爺一搖一晃的。這時正是下班高峰期，本來很擁擠的車里，又上來好多人，老爺爺被擠得站都站不穩了。我不忍心再坐下去，站起來對爺爺說：“爺爺，您請坐！”爺爺客氣地說：“謝謝小朋友，我不坐。”我誠懇地說：“爺爺別客氣，我一會就下車了，只站會兒不累的�！睜敔斅犃�，看我一再邀請，也著實覺得東西沉，才勉強坐下。爺爺坐定后，笑著對我說：“你真是個懂事的孩子�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹�
車繼續開著，窗外的景物不斷閃過，車上人來人往，一直很擁擠。雖然站著確實有點累，但是我的心里很開心的。此時我真切地感受到：自己能幫助別人，是多么快樂的事情！
同學們，讓我們從身邊的小事做起吧，用關愛他人的熱心，去做一個擁有美麗心情的！
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