烏鴉智慧與生俱來并非在模仿人類英語美文
制造和利用工具是人類區別于其他動物的重要特征，然而最近英國的一項科學研究卻發現，在這一點上人類其實并不孤單，新蘇格蘭烏鴉天生就具有一種制造和使用工具的能力，它們的這種智慧并非是通過模仿人類才學習到的，而根本就是與生俱來的一種本能。
據路透社1月12日報道，烏鴉這種“高智商”的鳥類一直都是科學家們熱衷的研究對象。相對于它們小小的身軀來說，烏鴉的腦非常發達，它們善于揣測別人的意圖，智商甚至不亞于大猩猩等靈長類動物。英國牛津大學科學家亞歷克斯·卡賽爾尼克和同事們在與外界隔絕的狀態下喂養了4只烏鴉，他們發現，即使不教授它們類似的本領，烏鴉也能夠利用小樹枝來制造和使用工具。
卡賽爾尼克在最新一期的《自然》雜志上發表文章說：“我們發現人工喂養的幼年新蘇格蘭烏鴉天生就會制造和使用工具，并不需要事先向自己的‘長輩’請教或者模仿人類的類似示范。”這些烏鴉起初在人工制造的巢穴中長大，然后再轉入大型的鳥舍，鳥舍中有各種各樣的`碎樹枝以及藏在巖石裂縫中的食物。
在喂養的過程中，人們給其中兩只烏鴉演示如何從狹小的空間中利用樹枝取食，另外兩只則不給演示。結果被放入鳥舍后，4只烏鴉都顯示出了利用樹枝作為工具的能力。盡管有兩只烏鴉事先“學習”了人類使用工具的樣子，但是科學家們并未發現這4只烏鴉在使用工具的技術方面有任何不同之處。卡賽爾尼克認為，根據這些發現可以推測出，成年野烏鴉所表現出來的一些高級技能很可能都是與生俱來的，而并非通過種群的社會化或與人類的接觸才獲得的。
此前的一些研究也發現，新蘇格蘭烏鴉為了尋找食物會制造一些“靈巧實用”的工具，比如用小樹枝制造的鉤子把小蟲從樹洞中鉤出來，它們還會用喙小心地把硬樹葉雕刻成尖利的工具，在亂葉堆中翻找昆蟲等。英國鳥類學家杰姬·錢伯爾說，在野生動物中，這種制造并使用復雜工具的能力是非常罕見的。有趣的是，一些科學家還發現，不同種的新蘇格蘭烏鴉制造出的工具也有所不同，因此科學家們認為烏鴉已經具備了一定的文化形態。
由于烏鴉具有“超常”智慧，實驗心理學家們一直以來非常熱衷于研究它們。另外兩位英國科學家曾于去年12月10日在《科學》雜志發表過另一篇研究報告，認為烏鴉的感知能力非常高，即使與黑猩猩、大猩猩等靈長類動物相比，也是毫不遜色。報告的作者、英國劍橋大學動物行為與實驗心理學家埃米利和克萊頓還指出，動物變得越來越聰明并不是一種生理上的需要，而是一種社會需要。群體生活非常復雜，為了優化個體并適應生存環境，動物們就需要“揣測”甚至“預測”將要發生的事情。
埃米利和克萊頓通過對西方叢鴉的研究發現，烏鴉也是一種社會化的動物。比如，如果有些烏鴉發現其他鳥把食物藏在某個地方，它們就會去偷;由于掌握了偷食的經驗，有些烏鴉還學會了防盜，在自己儲存食物時總是小心掩蓋以防其他動物發現;還有個別的“慣偷兒”會運用自己作小偷的經驗，去揣摩其他小偷的行為，然后找到最安全方法來保護自己偷來的食物，具體表現為，如果一個“慣偷兒”在掩藏食物時被別的鳥看到了，它就會“抽空兒”秘密返回掩藏地點，偷偷地把食物轉移了。科學家認為，這些現象都說明烏鴉能猜測同類的意圖，可能具有想象力。
Birds may not be renowned for their intelligence but New Caledonian crows have an instinctive ability to make and use tools, researchers said on Wednesday.
They bred crows in captivity and found all the birds were able to make tools from twigs without being taught.
"We show that hand-raised juvenile New Caledonian crows spontaneously manufacture and use tools, without any contact with adults of their species or any prior demonstration by humans," said Alex Kacelnick, of Oxford University in England.
The crows -- three males and one female -- were raised in artificial nests and then transferred to aviaries that contained a variety of twigs and food hidden in crevices.
Two of the birds were shown by their human foster parents how to pry food out of tiny spaces with the twigs but the other birds were not.
"All four crows developed the ability to use twig tools," Kacelnick and his colleagues said in a report in the science journal Nature.
The tutored birds watched the tool demonstrations but the scientists found no difference in their skills and those of the other two birds.
"In light of our findings, it is possible that the high level of skill observed in wild adult crows is not socially acquired," said Kacelnick.
He and his team believe the crows could be a good example to study the interaction between inherited traits and social learning during the development of tool technology.
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