學習的美文：還好，我控制了焦慮
前段時間跟著孩兒他爸去游泳，由于從小在北方長大，完全具備成為旱鴨子的天然地理優勢，而且膽子又小，所以游泳學了好幾年了，一直沒出師，今年下了決心，天天早晨去，每天聽得最多的一句話就是“慢點，再慢點”“再慢點就可以游的遠一點了”。但我這急脾氣，總是控制不住自己，覺得快一點才能沖出去，但事實卻恰恰相反;有幾次覺得已經夠慢了，可還是不出幾米就冒出水面了。終于，在一個做了很久心理建設的早晨，我終于找到那個“慢”的感覺了，也終于能抵達自己的第一個小目標了。
原來，學習的最高境界是慢，是慢慢的找到自己的節奏，是慢慢的分析自己的不足，是慢慢的體會成長的喜悅。
其實培養孩子也一樣，封面上的小朋友十個月了，會爬，會站，會扶著走，會拍手，會沖鏡頭笑，會喊baba,mama,dandan,nainai,yeye,yuyu，雖然去了玩具城，看到適用年齡3+year，我會覺得好想買，看到小書包，我會覺得好可愛，看到好吃的，我會好期待和他分享，但是在爸爸的幫助下我還是控制自己沒有報早教班，沒有買游樂場的年卡，沒有……孩子的`成長告訴我：在打基礎的階段，慢一點才會穩一點，還好，我控制了自己的焦慮。
開始能理解龍應臺“孩子，你慢慢來”的智慧了，如果速度和扎實讓我選一個的話，我毫不遲疑的選擇扎實，無論是培養自己的孩子還是教別人的孩子，在這一點上，完全沒有分別，因為不管從孩子的心理接受還是本領的難易程度來講，都一定是先慢后快的，對于陌生的環境和世界，總需要慢慢適應，快快只會跌跌撞撞。慢，才能更好的堅持，所以我們的那句老話“不怕慢，只怕站”不是沒有道理。在這一點上給我印象最深的應該是我的小甄同學了，初中三年，我們在一起呆了兩年半，每篇作文都會拿給我看，看完改，改完再謄抄，謄抄完學期末再看，到中考前作文幾乎沒有低于50的，現在高中偶爾寫記敘文也每次都能被張貼表揚，這是慢下來堅持的結果，每次想到這些，我都會慶幸，還好，我控制了自己的焦慮，陪著我的孩子們扎扎實實的前進。
處在這樣的行業，有競爭，就不可避免的會焦慮，不過任何行業都會有競爭，會有壓力，會有想放棄自己，學學別人的快的沖動，但是別人的快學不來，自己的慢也丟不掉，所以，慢下來，堅持自己，希望經歷生活，我依然能傲嬌的說：“還好，我控制了自己的焦慮。”我想，一定會的!
【(公眾號：木木而語)】
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