美術卡通形象設計反思素材
教材分析:
雖然卡通藝術的發展歷史并不是很長,但它以親近自然,可愛夸張的形象,深受孩子們的喜愛。甚至很多成年人也是對卡通情有獨鐘。“卡通文化”已經伸向全世界各個角落。無數的兒童書,畫冊、作業本、書包、鉛筆盒、衣帽服飾、貼紙等等到處都是卡通形象。卡通正逐步成為青少年喜愛的一種繪畫形式。卡通綜合了漫畫,連環畫的一些特點,形成了他特有的表現手法,具有造型夸張幽默,色彩鮮艷、語言簡潔生動的特點。一些卡通片寓教于樂,寓教于美,有善惡、有美丑、有現實與想象、有歷史與未來生動有趣,學習卡通畫能夠幫助學生提高觀察生活的能力,增添幽默和智慧,豐富學生的課余生活。本課知識內容豐富,包括了漫畫、卡通畫兩方面知識。通過對卡通作品的欣賞,來提高對卡通畫的特點和表現手法的認識,并嘗試用卡通形式設計一個卡通故事,培養學生的想象力探究能力和創造能力。
教學思路:
通過播放卡通片,引導學生欣賞卡通作品,以游戲的方式激發同學們的.學習興趣,鼓勵學生探究卡通畫的特點和形式,以編一個有趣的卡通故事為題啟發同學們的思維。
教學目標:
知識技能目標:初步了解卡通造型的方法特點及表現的語言,用夸張、變形、幽默的手法嘗試卡通形象的設計。
情感目標:通過卡通形象的欣賞和分析,激發學生學習美術的興趣,幫助學生樹立正確健康的審美觀念;培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感;培養學生豐富的想象力,增添幽默和智慧,豐富他們的精神世界。
教學重點:卡通畫的造型方法及特有的表現語言
教學難點:嘗試用夸張、變形、幽默的手法設計卡通想象
課 時:1課時
教學準備:
教具準備:VCD卡通片圖片若干張動物人物表情場景圖片等等
學具準備:鉛筆卡通圖片顏色等
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