小學美術教學計劃方案

　　學生知識能力學習習慣分析：

　　四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。

　　教學目的任務：

　　1、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

　　2、學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的.設計與制作。

　　3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。

　　教學重點難點：

　　教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。

　　教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

　　個人教研專題：

　　小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

　　完成任務的措施：

　　1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

　　2、好課前的各項準備活動。

　　3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　課時安排：

　　時間

　　教學內容

　　第一周：開學工作

　　第二周：計劃明天

　　第三周：走迷宮

　　第四周：我愛校園

　　第五周：我愛校園

　　第六周：真情對印

　　第七周：真情對印

　　第八周：記憶大比拼

　　第九周：靜物一家

　　第十周：草叢中

　　第十一周：恐龍世界

　　第十二周：五·一”假

　　第十三周：綠色呼喚

　　第十四周：編紙條

　　第十五周：花團錦簇

　　第十六周：放假

　　第十七周：妙筆生花

　　第十八周：變化的魅力

　　復習

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