沖刺高考勵志演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的沖刺高考勵志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沖刺高考勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，走進一中校園。
三年后，我們在這里，鄭重的面對六月的高考，吹響一百天決戰沖鋒的號角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書海的沉浮已不再讓我們動人容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來沒像今天這樣執著堅決，我們的心靈從來沒沒有像今天這樣激情燃燒！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！如果說十二年的學習是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺；如果說以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對收獲之秋的來臨。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一缺的，就是這最后的一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點線在前方真真切切，成功從沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的一百天，讓我們受日月之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者定能力挫群雄。莫問腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳！
一百天，為學不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂！一百天，勇敢拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬月歸！一百天，燃燒青春永無悔，全力以赴，高考泛光輝！
同學們，沖刺的號角在耳邊響徹，人生的畫卷正等待上色。永不言敗的信念，會堅決我們的腳步；踏實勤奮的學習，讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，延伸了腳下的道路；激情四射的勇氣，讓未名湖、荷塘月色的風光更加鮮艷奪目！
遙望遠方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌；回眸身后，是希冀與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點燃夢想。路已延伸，心更堅強，在這關鍵的轉折點上，讓我們一起，為高考凝聚力量！凝聚夢想的力量，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清新的晨光，讓金色的朝霞將夢想照亮！
凝聚遠航的力量，就像一艘小船擁有輕盈的雙槳，用堅實的臂膀，在蔚藍的`大海上，揚帆遠航！
凝聚綻放的力量，就像一朵蓓蕾沖破層層屏障，用自信的氣息，沁潤空氣的芬芳，嬌艷的在六月的陽光下綻放！
亂云飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色！樂觀的心態，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠；堅強的意志，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
同學們，安丘一中，悠悠百年，青出于藍而勝于藍，百年的一中正等待我們創造新的輝煌。
同學們，今天的快樂不是真正的快樂，明天的錯過卻是一生的失落。奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放；奮斗一百天，未來和希望就能在六月美麗奪目；奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶，閃光！
就讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強不息，樂戰不息，全力以赴，創造輝煌！謝謝大家。
只有54天就要高考了，可以說，現在高三已經進入了白熱化階段。這50來天的時間是最關鍵的同時也是同學們最容易松懈的時候。各位高三的同學們，想必大多數都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學們，不要著急，且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，鼓勵大家的斗志。
沖刺高考勵志演講稿 篇2
經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2012年春天。今天，我校4000多生精神飽滿回到學校，開始新學年的校園生活，寧靜的校園人氣旺盛，洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機。在此，我謹代表學校向你們致以新學期美好的祝福，并歡迎青春十九全體戰友開始新的校園生活。
新的學年，學校將更加努力為師生創造一個輕松和快樂的校園工作環境，為師生的成長搭建平臺，學校將更加注重以人為本，工作更加務實，將繼續朝著建設讀書校園、質量校園、平安校園、和諧校園的目標而堅持不懈地努力，穩步向先進學校邁進。新的學年，新的起點，相信全體戰友都有新的夢想、新的向往、新的追求，我更相信你們會有新的姿態、新的決心、新的信心。希望你們明確讀書才能成就自己的未來，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點和不足，向品學兼優的看齊并努力趕超，做一名合格的中學生，以實際行動，在新的學習生活中珍惜黃金般的時間，為自己為我們的青春十九和我們的學校添光彩。
希望全體戰友都要以持之以恒、積極進取、力爭上游的精神和百折不撓的心態去面對新的校園生活，以更加扎實和務實、更加辛勤和努力去完成學習任務。愿我們扎實有力的腳步能踏平前進中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅定的信心能實現美好的夢想。
本學期我們將繼續堅持以往的管理班級風格，同時，為了促使班級各項工作再上新臺階，特提出新學期我們共同奮斗的總框架：“四加兩增三個基本點”。“四加”即：衛生工作加力度，考勤到班加力度，團隊工作加力度，學科學習加力度；“兩增”即：上線人數增高度，單科成績增亮度；“三個基本點”即：深聽課，多問題，滅疑點。
班興我榮，班衰我恥。班級聲譽，班級各項工作質量的優劣，事關我們青春十九的每位老師和戰友。要追趕并成為一流的班級，僅僅靠我們科任老師和班委的努力遠遠不夠，還需要我們每一個戰友發揮自己的'力量，在為班級的發展貢獻力量的同時，也成就自己。為此，向戰友們提出如下要求：
1、做一個品格優良的人：一個斤斤計較的人，難以發現別人的長處和優點；一個自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學們在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個品格優良的好學生。
2、做一個成績優秀的人：學生的首要任務是學習。作為一名學生，沒有好的成績不行，但僅有優秀的成績還不夠。我們在掌握知識的同時，還要掌握獲取知識的技能。在學習的過程中，不能把學習當作一個沉重的負擔，而要樹立對知識的熱愛，激起對學習的興趣，每天都進步一點，享受學習過程的樂趣，與老師、同學和家長分享成功的喜悅，做一個愛學習、會學習、學習好的學習能手。
3、做一個發展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發展的“復合型”人才。希望同學們珍惜時間，刻苦學習，為在德、智、體、美、勞等方面全面發展奠定堅實的基礎。
4、做一個相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優良傳統。同學們在日常生活和學習中要和諧相處，相互謙讓，團結友愛，互相幫助，共同促進。
5、做一個談吐文明的人：我們要無愧于時代。在任何場合，同學們都要堅持講普通話，并能正確使用禮貌用語。回答問題時聲音響亮，條理清晰。在公共場所不大聲喧嘩，時刻要有他人意識。
6、做一個尊師敬長的人：在校外或校內，見到老師要主動問好，進入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮；在社會上，做一個好公民，對需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個熱愛學校的人：學校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛護學校的公共財產，愛護學校的一草一木，講究衛生，共同建設文明校園。
8、做一個自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務，主動做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要獨立完成作業，回家要不忘學習，做學習的強者。
9、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全。目前，我們要注意的是季節性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，在日常生活用時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。
10、后，要強調的一點是，要樹立衛生意識，既要搞好個人衛生，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是班級衛生，不允許亂扔亂丟垃圾，各位每天堅持做好自己打掃衛生的責任，打掃好自己的宿舍，要維護整潔，同學之間相互監督，歡迎舉報，班級要對亂扔亂灑現象實行處罰。讓我們擁有一個舒適、優雅的生活、學習環境。
戰友們！歲月不論成敗，新的開始你必須相信奇跡，不管你過去是否取得驕人的成績，已不再重要，那一切已成為歷史，新的學期已開始，讓我們振奮精神，立即行動，同學與同學之間掀起一個比班風，比學風，比過程，比效果，比成績的熱潮。只要我們勤于學習，注重落實，注重過程，注重效率，我相信我們每位戰友今年都能打一個漂亮的仗！
沖刺高考勵志演講稿 篇3
親愛的老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今天再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點，決戰意味著什么？決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？
準備好了嗎？我們時刻準備著。自從來到××中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的`季節終于到了。
應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機；而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，或許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下美麗的奔跑的身影，譜寫生命中燦爛的奮斗詩篇。
可以說，××中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了好的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到？在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇跡。
之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
后，我還想再問大家一次：決戰，你準備好了嗎？我不要大家用語言回答，我們將用行動給出漂亮的答案。
沖刺高考勵志演講稿 篇4
老師們同學們：
大家好！
大家好，我是來自文科補習班的xx，作為一名曾經歷過高考的學生，今天站在這里為大家做高考前xx天的演講，感覺既慚愧又沖動。慚愧的是，我第一次參加高考并沒取得滿足的成績，但同時，正因為是再次與高考相會，所以沖動中伴隨著沉重，期待中伴隨著清醒。
高三應屆的同學們，也許你們最關心的是高考畢竟是什么樣，我以自己的經歷告訴大家，高考只是一次考試，心態決定狀態細節決定成敗，如此而已。正視高考，它并不可怕，但也不是說它不重要。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步，雖然不能說這xx天的拼搏決定了大家的將來，但至少肯定，同學們的將來會因為這xx天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說，行百里者多于九十，確實，越接近成功，道路就越艱險，在高考這條路上，能駕馭知識，披荊斬棘的人才能順利走下去。
同樣補習的同學們，半年的.臥薪嘗膽，大家是否還記得當年的雄心壯志？那時做出補習覺得決定，只是因為一種不甘心，只因為我們相信，笑到最后，才笑得最燦爛。xx天，是一雪陰霾的xx天，是激情燃燒的xx天，是堅韌拼搏的xx天，是夢想成真的xx天，是奇跡迭出的xx天！要相信，汗水不會白費，勇氣經汗水淬煉而更加堅強，淚水不會白流，目標因淚水洗滌而更加燦爛！
走過迷茫，走過彷徨，歷經坎坷，益發堅強。同學們，讓我們用歡樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去戰勝艱險。
書山有路，效率方為徑；題海無涯，總結乃是舟。在日后的xx天里，讓我們全身心地投入擔憂的復習中去，講方法，重效率，踏實而積極無愧無悔地過好每一天，盡情描繪時代青春的風景，書寫人生的詩篇。
在這最后的沖刺階段，沉著冷靜顯得格外重要，各位同學，十年寒窗，還有許多知識我們掌握得不夠完善，還有許多規律等待歸納探究，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。拋開對學習的種種偏見，忽略別人不懷好意的眼光，放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每道題都有創造的驚喜。
三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個臺上發表了高亢激昂的考前發動演講，我愿再次引用其中的一段話來鼓勵大家：
不管你清醒還是迷茫，不管你害怕還是高昂，時間不容你猶豫，戰火已經點燃！
當我們站在高考門前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的決心！
當箭已經在弦上，我們只能用盡全力將它射向靶心；當戰鼓已經敲響，我們只能拋開一切奮力向前？
自己選擇的路，就算跪著爬著也要向終點而去！因為，我們是熱血青年。我們需要豪情，沒有豪情無以踏平坎坷；我們需要柔情，沒有柔情無以迎接暴雨后的彩虹；
我們需要氣概，沒有氣概無以直指終點；我們需要細心，沒有細心無以成就一路上的攀登。
同學們，振奮起來吧，為了關心我的人和我關心的人！同學們，行動起來吧，時代青春無悔，只因我們盡力而為！
感謝大家！
沖刺高考勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，走進x中校園。
三年后，我們在這里，鄭重的面對高考，吹響XX天決戰沖鋒的號角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書海的沉浮已不再讓我們動人容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來沒像今天這樣執著堅定，我們的心靈從來沒沒有像今天這樣激情燃燒！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！如果說十二年的學習是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺；如果說以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對收獲之秋的來臨。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一缺的，就是這最后的XX天的努力，最后XX天的揮汗如雨。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點線在前方真真切切，成功從沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的XX天，讓我們受日月之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者定能力挫群雄。莫問腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳！
XX天，為學不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂！
XX天，勇敢拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬月歸！
XX天，燃燒青春永無悔，全力以赴，高考泛光輝！
同學們，沖刺的號角在耳邊響徹，人生的.畫卷正等待上色。永不言敗的信念，會堅定我們的腳步；踏實勤奮的學習，讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，延伸了腳下的道路；激情四射的勇氣，讓未名湖、荷塘月色的景色更加鮮艷奪目！
遙望遠方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌；回眸身后，是希冀與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點燃夢想。路已延伸，心更堅強，在這關鍵的轉折點上，讓我們一起，為高考凝聚力量！
凝聚夢想的力量，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清新的晨光，讓金色的朝霞將夢想照亮！
凝聚遠航的力量，就像一艘小船擁有輕盈的雙槳，用堅實的臂膀，在蔚藍的大海上，揚帆遠航！
凝聚綻放的力量，就像一朵蓓蕾沖破層層屏障，用自信的氣息，沁潤空氣的芬芳，嬌艷的在x月的陽光下綻放！
亂云飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色！樂觀的心態，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠；堅強的意志，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格。”于是，你頹廢！我說：“你錯了！”因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想，小學你沒有優秀過嗎？初中你沒有擔任過班干部嗎？某科成績你沒有拿過前幾名嗎？有的，當然有！想一想，你是哪一天開始學會了偷懶，哪一天開始學會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學業？那么你今天還要繼續嗎？要知道，你已沒有退路！只能奮起直追，勇往直前！
有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。”于是，你沮喪！我說：“你錯了！”因為你沒有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，才能超越自我！有人說：“我成績現在還可以，但是我怕退步。”于是，你焦慮！我說：“你錯了！”因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：“暫時借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！
高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的。題目決不拖到三小時，寧可把節余下來的一小時用于休息，也不要養成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機械的重復、不要搞所謂的“題海戰術”，而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，
去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
謝謝大家！
沖刺高考勵志演講稿 篇6
向所有到場的領導、老師和同學們：
問好！
時間真的是毫不遲疑的，從我們每一位同學身邊擦肩而過，而同學們也在這快速流逝的光陰中，迎來了我們人生中重要的首戰——高考。
我們是否整裝待發，是否滿懷信心的準備好迎接高考的到來？而這信心所在，正是當下的每一分每一秒。我們要如何珍惜最后這整理戎裝的時間，怎樣拿出極好的精神狀態去和高考碰面？
相信同學們知道該怎么做去為這最后的一搏。高中三年的奮斗目標即將有個答案，我們也會懷著激動地心情不知所措。
高考是對我們在高中這青春歲月里，充滿無限精力，努力奮斗的見證與驗收。我們所有奔跑的'路途，都是為了讓自己更加接近成功。
無論我們收獲多少碩果，也請同學們記住，你所有的拼搏和揮灑個汗水，都是對自己的肯定。作為即將要高考的我們，要用一顆平常心去對待。
但也請記住，一切為自己吶喊時激動地心情都可以肆無忌憚的展現，你們不斷前進的三年里，請對自己說一聲，辛苦了，你真的很棒。
在今天這樣一個環境下，說著這些想要對大家表達的心里話，我很榮幸。也許這蒼白的文字和語言并沒有太多的觸動，但請大家清楚一點，這是來自擁有一顆赤城祝愿的心的我，在這里為所有即將高考的學子們，加油助威。
我們要肯定自己的能力，肯定自己的努力，以及載著自己的夢想一路前進！謝謝大家！
希望同學們在看過這篇充滿激情的高考演講之后，更加充滿信心，準備迎接高考的到來！
沖刺高考勵志演講稿 篇7
教師們、同學們：
走過輕松開心的高一，生龍活虎的高二，我們馬上迎來了高三——這個注定布滿艱辛與奮斗，汗水與歡樂的學年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉換，是每個同學刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態。曾經在某個高三的教室內，掛著一張標語，上寫：“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志氣，特殊有作為。”這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不行想象，一個沒有抱負，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中到達勝利的此岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，激揚的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是教師對同學們的殷切期望。
高三是信念下的執著與堅韌。
有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格。”于是，你頹廢!我說：“你錯了!”由于你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。認真回想，小學你沒有優秀過嗎?初中你沒有擔當過班干部嗎?某科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的，固然有!想一想，你是哪一天開頭學會了偷懶，哪一天開頭學會說謊，哪一天開頭上課走神，又是哪一天開頭放棄了學業?那么你今日還要連續嗎?要知道，你已沒有退路!只能奮起直追，勇往直前!
有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。”于是，你懊喪!我說：“你錯了!”由于你沒有樂觀的面對自己，在你后面有許多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也幻想能到達你的水平，所以你不要忽視了自己典范的力氣。其次，你前面的確有許多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔憂，擔憂像你這樣的厚積薄發者會超越他們。在他們的世界里也不全是傲慢與坦然，有也驚慌與擔心。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己典范的'力氣，又同時懷揣著一個讓高手驚慌的決心，才能超越自我!
有人說：“我成績現在還可以，但是我怕退步。”于是，你焦慮!我說：“你錯了!”由于你不知道有多少人艷羨你這種焦慮，他們也幻想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。假如這次名次下降了，那就大方的表示：“臨時借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。假如不想失去，那就全力以赴!記住，狹路相逢，勇者勝!
高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的留意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，仔細進展思索。其次，要特殊留意提高做題的速度，熬煉思維的靈敏性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節余下來的一小時用于休息，也不要養成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡潔機械的重復、不要搞所謂的“題海戰術”，而應當抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊話來麻痹和哄騙自己;在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三，我們將從夢想的云端走向堅實的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的腳印就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向此岸。
沖刺高考勵志演講稿 篇8
同學們老師們：
你們好。我是一位復讀生，作為代表高考的失誤者，我想告訴大家的是：成功者的經驗固然可以模仿借鑒，但失誤者的教訓也是一筆難得的財富。失誤的教訓也是一面鏡子可以返照自己，提醒警示自己。
回顧去年高三的經歷我有很多教訓值得學弟學妹們吸取：
首先，去年進入高三時我有一個誤區：認為題做多了成績自然就會提高。于是只追求做題做題數量，不追求做題質量。應對高考做題當然越多越好，但是做題質量是前提，但我沒有明白這個道理，不會做題，“死做題，做死題，做題死”。現在我明白了：
1、高考復習做題，不是目的是手段。做題的目的是檢驗是否能全面理解所學內容，加深對書中的某些內容和原理的更深層次理解，做題的過程實際上正是在應用書中的原理、定理、公式解決實際中的問題，使其與其他方面的知識發生聯系，使之變成鮮活的知識，從而對有關知識強化記憶，加深理解的深度。
2、做題要徹底做透徹、做明白，要反思。在做題中思考、發現、總結和理解知識，做一道，就把它的解題思路、涉及的知識點都徹底弄明白，能夠舉一反三，下次再碰到類似的.題目就不怕了。做題、要分析，更要反思，對審題反思；對解題過程反思；對解題方法多樣化反思；對解題規律反思；對試題變形、變化反思：在反思過程中落實基本概念、摸索總結基本規律，通過反思達到“做對一道題，掌握一套題”；“解決一種題型，掌握幾個規律”。一題多解、一題多變、多題歸一。
3、做題后要有總結，要善于歸納。可以將自己的錯誤，或是僥幸做對但不能保證下次還能做對的題專門記錄在一個小本上，進一步分析自己對錯的原因，查出知識漏洞，悟出答題的規律，這對于一些小知識點尤其有效。平時測驗后要分外留心做錯的題，認真系統地總結相似題型的做法，爭取每一類題錯過一次之后下次決不再錯。時間一久，會做的題也就越來越多，考試時可將失誤減少到最低限度。
4、做題要用心，要有良好的心態。大家不要把做題當做是麻木、痛苦的一種體力勞動，也不要在題海當中殺紅了眼，看見題目就急紅了眼。在高考備考過程中，要做大量的習題以復習鞏固知識是必要的，我們做題需要萬分投入，不能心浮氣躁。把做題當做樂趣，當做享受，不應浮皮潦草，敷衍了事，應付差事，否則就沒有效果。
我的第二個失誤是重能力輕基礎，對知識缺乏必要的歸納整理。
1.對所學知識缺乏系統梳理，沒有形成自己的知識網絡。不愿意親自動手進行各科復習內容的自我整理、自我歸納、自我梳理，我總以參考資料上面已系統化整理好復習內容為借口，不愿意動手做扎實細致繁重的復習內容系統化的整理筆記。結果對基礎知識掌握不扎實，甚至一知半解。現在我明白“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統化知識筆記是自己的腦力思維結晶，深扎在大腦深處，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內容所能與之相提并論的。
復習要立足于夯實基礎知識，強化基礎知識的理解和知識之間內在聯系的把握。知識歸納，一種方法是按“知識鏈”梳理主體知識結構。重點知識包括主干知識、易混易錯的知識。一種是以問題為中心進行歸納、整理，將知識進行必要的拆分、加工和重組，尋找主題和學科主干知識的相容點。只有這樣我們所學的知識才扎實，能力才會提高。
2、對復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等進行反饋匯總，找準自己的薄弱環節，對復習中出錯的地方進行糾正、分析、反思，扎扎實實地進行整理歸納，這樣做可以減少失誤，杜絕“低級錯誤”。如語文復習中，把平時做題時弄錯的字詞記載其上，還標明容易弄錯的音、形、義。日積月累就寫滿一本，時常閱之，字詞題的正確率自然就會越來越高了。
總之，歸納總結的過程是探尋知識內部規律和與外部聯系的過程，也就是“悟”的過程。只有通過歸納總結，才能使所學內容條理清晰，有條不紊的知識網絡，才能使人透過現象看本質，可以找到致錯根源，提高綜合運用的能力。只有通過歸納總結，才能使我們掌握的知識不是一團亂麻，才能在運用時信手拈來。只有不斷歸納總結，才能發現其中的線索規律，把握本質規律，這樣才能輕松，愉快地學好。
我的第三個失誤是：缺乏為高考目標而持之以恒的奮斗毅力。
當時我有考上大學，考上名牌大學的奮斗目標，但是作息沒有規律，隨隨便便放縱自己。每天早上起來后，處理一些瑣碎的小事，拖拖拉拉，耽誤了大好時光，晚飯后，在校園里逛逛轉轉，松松垮垮，半天的放縱影響幾天的學習。為了我們的奮斗目標，課堂上，決不能懶懶散散，另搞一套。下課后，決不能沖出教室，談天閑聊。課間時間，決不能追逐打鬧，自在逍遙。要有心靜如水、激情似火的學習狀態。要有控制閑事、閑話、閑思的堅強毅力，排除外界干擾，“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”。
學弟學妹們：20xx年的高考離我們其實并不遙遠，為理想，應該早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍！為目標，應該晚臥夜半，夢別星辰，壯志凌云！平時多流汗，多流血，考場不流淚。現在離高考并不算長，256天彈指一揮間，不就256天嗎？聽他256天課！做他256天作業！起他256個早！熬他256個夜！擠他256天半小時！忘記時間，忘記寒暑，忘記吃飯，忘記課前、課后、飯前、飯后、中午、睡前、早操前，聽好每一節課，做好每次作業，專注到坐在座位上兩個小時不挪窩（高考就是2－2.5小時）。在此，我決心給學弟學妹樹立榜樣
為了理想
決不退縮決不彷徨
決不浮躁決不張狂
踏過書山坎坷
渡過學海茫茫
自古考場是戰場
做題做到瘋狂
習題漫天飛揚
情緒依然高漲
只要能夠考上
哪怕面瘦肌黃
謝謝大家！
沖刺高考勵志演講稿 篇9
各位家長、老師們、同學們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，拉開我校迎戰高考的序幕。在此，我謹代表學校黨支部、校長室向高三全體同學致以美好的祝愿!向奮戰在教學第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意!
近幾年，我校高考屢創佳績、連續輝煌。各位老師、同學們，高考已進入一百天倒計時狀態，后期復習已全面展開。后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺;重在提高同學們的答題能力。每一位同學經過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。
各位老師，為了實現我們的目標，為了創造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水。現在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰、爭創佳績。這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發揮出最好水平。
三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對后期復習的`教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干;不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們全體高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
沖刺高考勵志演講稿 篇10
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天，我很榮幸作為學生代表在這里發言。寒冷的冬天過去了，剛開始是溫暖寒冷的，但是寒冷的春天并不能阻擋高考堅定的腳步。xx天后，高考在即。眾所周知，高考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭；
這是對力量、智慧和毅力的考驗；這是一場精準、嚴謹、精致、實用的比賽。為高考而戰，這神圣的龍門的飛躍，需要我們以足夠的耐心，高度的關心，堅定的'決心，必勝的信心，淡化自己的平常心去認真對待。我們應該感謝生活的關懷，因為在一切塵埃落定之前，我們仍然
xx天完善。xx天可以很短，轉瞬即逝。xx天足以改變一個人的命運。
xx日不應該只是一個概念，更應該是一個新的起點。我們從零開始，力求完美。我們都曾在戴月佩戴星辰，在冷熱天氣永不停歇，在書海中沉浮，在森林里跋涉。我們準備高考已經十幾年了。面對高考，有些人可能會迷茫迷茫，我們可能有權利選擇后悔，但我們永遠不會放棄高考的資格。我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是有一種永不屈服的態度。
時間之神就是我們自己，每一秒都有獲得的機會。上帝的筆在我們手中，每一支筆都能創造奇跡。讓我們不辜負父母的重托，不辜負老師的厚望，不辜負我們的青春 夢想。
xx天，服務。xx天，努力。即使大海流過，也要轟轟烈烈。我們流下的汗水一定會澆灌參天大樹。高考的位置要到最后才能拿到。在這片高考沃土上，一切皆有可能，奇跡無處不在。最后xx天，給自己一個微笑，讓困難慢慢消失。最后xx天，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。最后xx天，給自己一個信念，讓命運從此改變。
今天我們在這里許下誓言，xx天后，必將捷報頻傳！
謝謝大家！
沖刺高考勵志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
高三的同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。
青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神，這許很多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思以前說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當今世界，隨著科學與技術的`持續進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！
現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到三個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！
謝謝大家！
沖刺高考勵志演講稿 篇12
大家好！
十二年寒窗苦讀，我們即將迎來大展宏圖的時刻，萬里長征到了最后的關頭，沖刺階段。常言說，行百里者半九十，剩下的路程雖然短，但卻更加難走，“為山九仞，功虧一簣”的結局是我們都不愿意看到的。高考前的一百天我們該如何走過，我想給大家提醒幾點，供同學們在學習生活中參考：
一、方法。
在高考前的這段時間，不同水平的同學，學習策略是有區別的。分數高的同學勝在查漏補缺、勝在細節，這些同學看書做題眼前一馬平川，似乎難以發現自己的明顯問題了，可是，你要特別小心，要在細節處下功夫，每次考試都要追求限度的和標準答案一致，只有如此，你在沖擊頂尖的路上才會少些陷阱，多些把握。要知道考六減一等于零，高考有一科發揮不理想甚至一道小題發揮不理想，你的北大清華之夢可能就失之交臂了。
二、心理。
同學們要有較強的心理柔韌性，提高耐壓力。最后的一百天，會有數不清的考試等待著你，每次考試的題目不可能都合你的口味，因此，成績的高低起伏是誰也難免的`。同學們要不以成績的好壞或喜或憂。不憂不懼，心靜如水，是高考備考的心態。同時克服懶惰心理、懦弱的做法，練習和記憶都是要通過自己來完成，成功者都是堅持到最后的人。
三、身體。
沖刺階段，學習時間長，強度大，同學們體力消耗多，身心俱疲的情形可能會出現。大家要注意鍛煉身體，每天堅持跑步，每日三餐要吃好吃飽，吃出營養。
同學們，只有經歷最艱苦的磨練，才能擁有大的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。奮戰一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮戰一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。xx將銘記你的錚錚誓言，在座的的每一位老師每一位同學都將與你們并肩作戰！我在這里期待你們凱旋！
謝謝大家！
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