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治校的格言

時間:2023-12-29 11:19:37 格言大全 我要投稿
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治校的格言

  在日常學習、工作和生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的格言吧,格言是指導人生走向成功之路的法寶,時刻激勵人生取得進步。什么樣的格言才經典呢?下面是小編為大家收集的治校的格言,希望能夠幫助到大家。

治校的格言

治校的格言1

  1、有時最好的學校管理方法往往是最簡單的學校管理方法,因為它容易操作,容易被多數人所接受。

  2、進行個別的、親切友好的、推心置腹的談話一這是校長對教師做工作的主要方法。

  3、我們對孩子每天的所作所為的評價,影響著孩子的自信心和自尊心,在很大意義上會影響孩子的一生。

  4、我們要學習,學習,學習:達到人所不知,人所不能。

  5、我們要虛心,虛心,虛心:承認我們一無所知,一無所能。

  6、真心愛學生,才是愛學校。

  7、校長的一項非常重要的任務是,要教會教師從學生是否積極地進行腦力勞動這個角度來觀察和分析自己所上的課。

  8、不足要講夠,問題要講透。

  9、最好的管理經驗不一定適合自己的學校,但是適和自己學校的管理經驗一定是最好的。

  10、學習的興趣源于學習的過程。

  11、開發師生潛能,張揚師生個性。

  12、讓每一個孩子都取得成功,是北京新東方揚州外國語學校永恒的追求。

  13、以情動情,以智啟智。

  14、成績不說跑不了,問題不說不得了。

  15、在競爭的.年代,實力決定一切。戰勝對手的最好辦法是提高自己學校的實力。

  16、學校辦得好不好,關鍵在領導;學生學得好不好,關鍵在教師。

  17、嚴在防患于未然,愛須真誠到細微。

  18、校長要舉賢任能,關鍵之一是要在學校內部營造鼓勵冒尖的氛圍。

  19、只要思想不滑坡,辦法總比困難多。

  20、尊重學生、理解學生、激勵學生是對學生愛的具體體現。

  21、讓我們的校園更文明,讓我們的心靈更高尚。

  22、孩子是我們生命的延續,我們能給孩子最大的財富,就是給孩子提供最良好的教育,孩子有了好的教育,就有了一切。

  23、領導學校,首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的領導。

  24、堅信每一個人都是一座金礦。

治校的格言2

  1、尊重學生的人格,尊重學生的發展,尊重學生的選擇。

  2、孩子是我們生命的延續,我們能給孩子最大的財富,就是給孩子提供最良好的教育,孩子有了好的教育,就有了一切。

  3、天下興亡,我的責任。

  4、開發師生潛能,張揚師生個性。

  5、教育的靈魂是創新,管理的關鍵在落實。

  6、發展教師、發展學生、發展學校。

  7、以人為本,發展個性,面向全體學生,引導全面發展。

  8、學校與家長之間非常融洽的交流氛圍,具有很強的文化內涵,也是我們讓孩子成才,打造中國基礎教育名牌歷程中的重要保證。

  9、遵循教育規律,挖掘每個孩子的最大潛能,培養孩子們具備符合未來社會要求的素質,應該是教育的最高準則。

  10、與老師同心、同行、同樂。

  11、讓每一個孩子都取得成功,是北京新東方揚州外國語學校永恒的追求。

  12、我們對孩子每天的所作所為的評價,影響著孩子的自信心和自尊心,在很大意義上會影響孩子的一生。

  13、真心愛學生,才是愛學校。

  14、尊重學生、理解學生、激勵學生是對學生愛的具體體現。

  15、工欲善其事,必先利其器。

  16、只有永遠的努力,沒有永遠的成功。

  17、校風是學校內部的一種流行風尚,是學校精神生活的總體動向,是無形的卻又是高能量的。

  18、學生的'笑臉就是校園的陽光,家長的滿意就是學校的生命。

  19、我們能給孩子最好的教育就是完善的人格,終身學習的方法,獨立思考的能力和創新精神。

  20、成績不說跑不了,問題不說不得了。

  21、讓我們的校園更文明,讓我們的心靈更高尚。

  22、學會與孩子溝通交流的技巧,為他們的進步和變化歡呼,哪怕是一點點。

  23、辦學,辦的就是一種氛圍。

  24、校長要舉賢任能,關鍵之一是要在學校內部營造鼓勵冒尖的氛圍。

  25、教師不僅要以微笑與贊揚激發孩子們的自信,更要以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點。

  26、在競爭的年代,實力決定一切。戰勝對手的最好辦法是提高自己學校的實力。

  27、不怕困難,就怕畏難。

  28、觀念變校、品德治校、科研興校、人才強校、專家助校、人心聚校。

  29、公正、公平、公開、有章、有序、有法,是學校管理的基本原則。

  30、先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。

  31、學習的興趣源于學習的過程。

  32、培養教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育,這叫因材施教。

  33、教師的敬業就是學校的希望,社會的認可就是學校的成功。

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