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讀《人生海海》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《人生海海》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《人生海海》有感1
《人生海海》是麥家在時(shí)隔8年之后的首部長(zhǎng)篇之作，于20xx年4月由北京十月文藝出版社出版。故事講述了一個(gè)渾身是謎的“上校”在時(shí)代中穿行纏斗的一生，離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。
人生海海，這是一句閩南話，是形容人生復(fù)雜多變，起落浮沉，象大海一樣茫茫然,沒(méi)有固定的去向,總是會(huì)起起落落,總是有很多不定因素。
書中的每個(gè)人都是活生生的，活在他們自己的'生活軌跡里。每個(gè)人都活的挺苦的，因?yàn)樗麄兊纳罹褪沁@樣的。
你眼里看到的，不是真相，真相遠(yuǎn)在生活的最里層，你得層層撥開，抽絲剝繭，逐漸接近真相，也在這個(gè)過(guò)程中看到自己，看到曾經(jīng)在心里始終過(guò)不去的那一切，也在放下那一切，放過(guò)了自己。
意料之外，情理之中，好多的細(xì)節(jié)鋪墊，好多的反轉(zhuǎn)，在恍然大悟之中又必須承認(rèn)，他們就是這樣的，這樣做，這樣活，也這樣結(jié)束。這才是真實(shí)的人生，真實(shí)的人性。
讀《人生海海》有感2
活著容易，但我要活得漂亮！
動(dòng)筆之前我一直在想，我要寫這本書的讀后感，寫些什么東西好呢？這是我第二次看描寫一個(gè)人甚至一群人一生的小說(shuō)，上一次看這類小說(shuō)，是余華的《活著》。麥家的《人生海海》，雖然也是幾代人的故事，故事開頭的背景也設(shè)置在偏僻、不與外界相連接的小村莊里，但是這本書的事件跨度與環(huán)境跨度更大一點(diǎn)。比如，老保長(zhǎng)在上校帶領(lǐng)下領(lǐng)略過(guò)軍統(tǒng)時(shí)期的上海，“我”很早就去了西班牙，甚至在改革開放之后開了幾家公司。
我們這一代人，對(duì)真正的鄉(xiāng)土情懷了解與感受少之又少。稻田、青磚白瓦、山溝、茅房都是上幼兒園之前的記憶，像風(fēng)一樣吹過(guò)，留下的痕跡不長(zhǎng)遠(yuǎn)。出生在城市的高樓中，那種農(nóng)村獨(dú)有的樂(lè)趣，不用考慮作業(yè)的快樂(lè)，以及村里鄰里間的玩笑與閑話，這些神秘的情節(jié)與故事，我們只能從書中看到，自行遐想。
你說(shuō)我看這本書感觸深不深，我說(shuō)深。但深的是一代代熬了大半輩子的感悟，而不是那個(gè)承載了一代人記憶的村莊與人事。
“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才叫勇氣。”這句話是全文唯一點(diǎn)題的句子。是“我”的第一仁妻子在車禍后說(shuō)的。她要鼓勵(lì)“我”努力活下去，不能因?yàn)樗艞壣?希望。生活到底有多殘酷，命運(yùn)到底有多坎坷，才會(huì)說(shuō)活下去是一件需要勇氣，值得傾佩的事情！至少現(xiàn)在在我看來(lái)，我的生命是我每一天生活的及出品，像空氣一樣，不必為之煩惱。誰(shuí)會(huì)覺(jué)得吸入空氣是一件需要勇氣的事情。
但在故事里，所有出現(xiàn)的主要人物的一生都在為活著奮斗。更準(zhǔn)確的是，有尊嚴(yán)的活著，堂堂正正的活著。上校為了掩蓋肚皮上的“臟東西”，受盡折磨，甘愿被叫“太監(jiān)”，永生不結(jié)婚。他為了把污漬從人們腦海中抹去，成為沒(méi)有一點(diǎn)把柄與瑕疵的愛(ài)國(guó)人士，付出了后半輩子的自由。爺爺在東窗事發(fā)后不愿村里人用異樣的眼光看待自己家，想要活得光明磊落，用公正堵住一幫人的嘴，最后卻弄巧成拙，自己成了最被人唾棄的人。“我”未成年便被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在人生地不熟的馬德里做了6年的鞋匠，在被孤獨(dú)吞噬的日子里，想的也是如何有尊嚴(yán)的活下去，而不是天天在陰暗的屋子里重復(fù)做同一個(gè)動(dòng)作。
活著并不難，活得自己看的起自己才需要勇氣與魄力。一個(gè)人像過(guò)街老鼠一樣的生活，還不如死了痛快。有錢就能活，但是心病卻是用錢也治不好。“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。”我認(rèn)為這才是人生海海里需要領(lǐng)悟關(guān)于活著的大智慧。
讀《人生海海》有感3
這本小說(shuō)我是通過(guò)樊登讀書轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，才讀了幾章就發(fā)現(xiàn)原來(lái)小說(shuō)描寫的場(chǎng)景就在我的隔壁——富陽(yáng)農(nóng)村，而我在蕭山。里面的鄉(xiāng)村俚語(yǔ)還是那么熟悉，讓我有了強(qiáng)烈的代入感和認(rèn)同感，可能這是其他很多讀者感受不到的。
讀完回味這本書，感覺(jué)有點(diǎn)沉重，在那個(gè)扭曲的時(shí)代，英雄和小丑顛倒的年代，真正的英雄淪為被恥笑、踐踏的對(duì)象，而那些跳梁小丑卻拿著所謂的真理，肆意妄為。本書的線索就是上校肚臍下面的那幾個(gè)字，這幾個(gè)字貫通了這本書，也貫通了上校的人生，雖然到最后我們也不知道究竟是那幾個(gè)字，但我想我們也不必知道。上校用上了一生去掩蓋這個(gè)所謂的恥辱，其實(shí)我們知道，這也是他的軍功章，是他為這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族奉獻(xiàn)的印記！
書里面有一段“我”和小瞎子的對(duì)話，他說(shuō)上校的.下場(chǎng)比他慘，我們站在上帝的視角卻能看到，上校過(guò)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他幸福，有愛(ài)他的人陪著他，用童心走完最后的路……
心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來(lái)的。
上校的人生就似那片大海，有狂風(fēng)暴雨也有波濤洶涌，但終歸囊括萬(wàn)物！
讀《人生海海》有感4
這十天里，我讀了一本書《人生海海》，這本書的作者是麥家。他用第一人稱的敘事方式，講述了一個(gè)人在那個(gè)時(shí)代里的一生。
這是關(guān)于上校的一生，他曾經(jīng)有讓人羨慕無(wú)比的榮譽(yù)和一生，他當(dāng)過(guò)醫(yī)生，用自己高超的醫(yī)術(shù)，在戰(zhàn)場(chǎng)上了無(wú)數(shù)人的生命；他當(dāng)過(guò)特務(wù)，與日本人周旋，打探情報(bào)。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，上校用自己小小的手術(shù)刀救了無(wú)數(shù)瀕臨死亡的生命，醫(yī)術(shù)高超的他在戰(zhàn)場(chǎng)上救人，妙手回春。而本是有時(shí)機(jī)當(dāng)上副院長(zhǎng)的他，卻被另外一位候選人設(shè)計(jì)陷害，被開除，只能回家鄉(xiāng)。
他經(jīng)歷過(guò)，但他從未向生活屈服過(guò)。他曾經(jīng)為國(guó)家出生入死，他在日本當(dāng)特務(wù)，與一個(gè)個(gè)陰險(xiǎn)狡作的人周旋，把自己的生死置之度外。而他自己卻被川島芳子所害很深，在他的小腹上刻上了讓他屈辱一生的字。
他為守護(hù)自己的`尊嚴(yán)，寧愿不與自己心愛(ài)的女人在一起，也要守住這秘密；他善良，保護(hù)生靈，他給他的貓最好的，不管什么時(shí)候，心中仍惦念著他的貓；他堅(jiān)強(qiáng)，在被司令抓起來(lái)后，仍嘲笑司令，盡管生活殘酷地對(duì)待他，但仍然樂(lè)觀面對(duì)生活。他是一個(gè)英雄！最后他等來(lái)了愿意守候他一生的人，他為了守護(hù)自己僅剩的尊嚴(yán)變成了瘋子，他的智商僅有七八歲小孩一般。而她用自己的善良打動(dòng)了全村人，大家都愿意她將上校接走，上校得以度過(guò)那安靜幸福的晚年。
人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。可能人生漫長(zhǎng)，我們不知道未來(lái)有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少苦難。但我們可以勇敢地去面對(duì)未來(lái)的一切，生活比我們想象的殘酷，它是無(wú)情的。但只要我們還熱愛(ài)生活，信心滿滿，我們總能看見(jiàn)未來(lái)的美好。
上校，他是一個(gè)英雄。他被歲月的洪流遺忘了，被黑暗而殘酷的社會(huì)摧殘，被生活折磨。即使“身敗名裂”的他被現(xiàn)實(shí)折磨，但他仍然愿意樂(lè)觀地去對(duì)待生活。
生活像大海，你不知道它什么時(shí)候是晴天，什么時(shí)候是暴風(fēng)驟雨，但我知道前面一定有希望，一定會(huì)到達(dá)那夢(mèng)想的此岸。
一本好書，在翻開的那一瞬間，一只腳就已經(jīng)邁進(jìn)了另一個(gè)世界，就像是停靠在“四分之一”站臺(tái)的火車，當(dāng)你抬起另一只腳的時(shí)候，一段陌生之旅就開始“轟轟”的啟動(dòng)了。
時(shí)光是不能倒流的，然而往事卻像那老屋墻角的青苔，濕滑，隱澀，在梅雨的季節(jié)，在空曠的舊階上，一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪滿，一直鋪到你心里。生活的苦難是最肥沃的土壤，只有你的心在苦難里扎了根，靈魂才能夠長(zhǎng)成蓬勃的樹冠。《人生海海》就是一棵生長(zhǎng)在苦難里的樹，那粗壯、曲折、蒼勁的枝干，瑟瑟、凌亂、濃密的葉子，在陽(yáng)光下努力的活著！
“人生海海”——人生如浩瀚的海洋，變換莫測(cè)，暗流涌動(dòng)，有壯麗，有洶涌。 “人生海海”——人，生在這人海中，愛(ài)恨交織，恩恩怨怨，有鄙夷，有包容。
這是一本能帶走你“魂魄”的書，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用最真切的感受，讓你的腳步隨著它的字跡一步步走進(jìn)那個(gè)平庸的，世俗的，卻又真實(shí)無(wú)比的時(shí)代。
敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。既然每個(gè)人都跑不掉逃不開，那不如去愛(ài)上生活。
讀《人生海海》有感5
空檔時(shí)間，看完了麥家的《人生海海》，腦海里不斷的回味書中的一些片段，總想寫點(diǎn)什么，思緒萬(wàn)千，卻無(wú)從下手。看完書，腦中回蕩著的是人生像海浪一樣，一波一波，不停歇，既像是浪又像是迎著浪不停的被沖擊著，有溫暖的，有惡心的。
《人生海海》是當(dāng)代著名小說(shuō)家麥家20xx年出版的新作。麥家著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《解密》《暗算》《風(fēng)聲》等。麥家的這本《人生海海》講述了一個(gè)傳奇而充滿人生百味的故事。一個(gè)原本風(fēng)光無(wú)限的上校，一生贏了無(wú)數(shù)場(chǎng)仗，最后卻敗給一個(gè)微不足道的秘密。作者功力深厚，情節(jié)發(fā)展順暢，不復(fù)雜的故事又總有懸念，讓人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎樣一個(gè)秘密？
整個(gè)故事圍繞這個(gè)“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長(zhǎng)到中年的半生，在守護(hù)欲與窺探欲的對(duì)抗中推進(jìn)，可讀性非常強(qiáng)。整本書沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，卻能在無(wú)聲外震撼人。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生百味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。
人生海海是一句閩南語(yǔ)，是形容人生復(fù)雜多變又不止這意思，它的意思像大海一樣寬廣，但總的是教人好好活的意思。“人生海海，我們像海灘上的兩粒沙子一樣相遇。”好在林阿姨終究找到了瘋了的上校，余下的后半生，于林阿姨而言，既是愛(ài)，也是救贖。人生海海，苦難總會(huì)過(guò)去。那些藏在真相和現(xiàn)實(shí)里的深情和善良讓人感動(dòng)不已，讀到上校離開的那一段，眼淚止不住的往下掉，真真是一個(gè)閃著金光的人呀……
麥家說(shuō)：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛(ài)生活。生活從來(lái)不完美，不完美才是生活。"
他在這本書中塑造了多個(gè)人物形象，愛(ài)講道理的爺爺，沉默寡言的父親，滿身是迷的上校，老保長(zhǎng)，活觀音，小瞎子…每個(gè)人的命運(yùn)，都和上校有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
跟隨一個(gè)孩子“我”，用耳朵去聽，聽爺爺父親的爭(zhēng)吵，聽爺爺老保長(zhǎng)用煙酒秘密交易上校的故事，聽表哥小瞎子講上校的故事。
上校對(duì)大家來(lái)說(shuō)就像一個(gè)謎，他每天不用干活，卻每天大魚大肉他家的.貓吃的比別人家孩子還要好他是一個(gè)太監(jiān)，但是又不太像；村民們一邊看不起上校，卻有什么事都會(huì)和他商量。
上校——一個(gè)聰明執(zhí)著的人，幽默，陽(yáng)剛，天不怕地不怕。最愛(ài)兩只貓，一黑一白，哪怕入獄也拜托父親照顧兩只貓。他上過(guò)幾方戰(zhàn)場(chǎng)，一套純金打造的手術(shù)刀，救過(guò)幾方大人物。卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，顛簸起伏。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無(wú)數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒(méi)逃出會(huì)上的侮辱，瘋了，從此再也沒(méi)有了心理上的痛苦。
老保長(zhǎng)——一個(gè)吃喝嫖賭，三句話不離女人的老家伙，卻在上校被逮捕時(shí)，拼盡性命的保護(hù)上校；在老巫頭心病難醫(yī)，身體每況愈下時(shí)，講出上校的故事，以寬老巫頭的心；在老巫頭，為洗刷兒子的清白，導(dǎo)致上校被捕時(shí)，立馬與之?dāng)嘟^關(guān)系。
我的爺爺——一個(gè)在孫子眼里無(wú)事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過(guò)是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，舉報(bào)上校，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
我——因?yàn)闋敔數(shù)呐e報(bào)上校被捕，遭受村民的唾棄，開始了逃亡之路。非法偷渡西班牙，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，認(rèn)識(shí)了前妻。好日子才剛剛開始，前妻又車禍身亡。帶著亡妻的骨灰，流浪三年。認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的妻子，重新開始生活。對(duì)故鄉(xiāng)的眷念，22年后再次踏上故土，家已破，人已亡。記憶里那個(gè)偉岸的上校，已是智力退化至5歲的老頭，每天快樂(lè)無(wú)憂的生活著，他的妻子林阿姨帶著贖罪一心一意的照顧著上校。
人是自私的，不管面對(duì)的是誰(shuí)，考慮的都是自己的利益。明智如爺爺，精明一生，但卻只為證明莫須有的嚼舌根，也是背棄了上校，向公安舉報(bào)。惡心如小瞎子更不用說(shuō)，所有的壞點(diǎn)子都為了自己可以得到更高的職位，甚至于到最后，還不忘惡心別人，將惱怒無(wú)端給他人。林阿姨也是自私的，得不到的就要他毀滅，害得上校身身敗名裂。父親也是自私的，在聽聞前妻去世竟帶著欣喜。揪尋上校一生，無(wú)外乎大義滿一身，最后被逼上如此境地，明明一腔熱血為國(guó)家，卻“說(shuō)不得”。
感觸比較深的是爺爺向公安檢舉了上校。我真想不出怎么會(huì)這樣，又覺(jué)得是合理的，爺爺只是想要流言蜚語(yǔ)不攻自破，確實(shí)用了別人的命來(lái)?yè)Q取。而后上校與林阿姨相遇，相愛(ài)，卻在戰(zhàn)后分離，林阿姨的以為是“上校”，害了所有人，偏偏在事情塵埃落定之后才發(fā)覺(jué)錯(cuò)了，錯(cuò)怪了一個(gè)相愛(ài)的人。
這本書，看的很揪心，那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開，繼續(xù)讓上校更多故事一一呈現(xiàn)。小說(shuō)里沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史里，每一個(gè)人都在苦難里掙扎，可每一個(gè)人都在努力的活著，就像上校，經(jīng)歷了戰(zhàn)火，誣陷，牢獄之災(zāi)，最后屈辱瘋掉，仍然努力的活著。
人生海海，一波一浪，你不知道下一個(gè)浪中蘊(yùn)含著的是什么樣的情感，可能溫暖，可能驚嚇，可能惡心，你只能承受，去迎接下一個(gè)浪。熱愛(ài)生活是在真正認(rèn)識(shí)到生活的樣子之后還能一如既往的熱愛(ài)生活。
人生海海，敢死不需要勇氣，活著才需要勇氣。
讀《人生海海》有感6
《人生海海》是當(dāng)代著名小說(shuō)家麥家20xx年出版的新作。麥家著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《解密》《暗算》《風(fēng)聲》等。其中《暗算》獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。《解密》被翻譯成33種語(yǔ)言，是世界圖書館收藏量第一中文作品，被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》評(píng)為“20xx年度全球十大小說(shuō)”。麥家的小說(shuō)具有奇異的想象力和獨(dú)創(chuàng)性，人物內(nèi)心幽暗神秘，故事傳奇曲折，充滿懸念，多被改為影視作品。由他編劇的電視劇《暗算》和根據(jù)他的小說(shuō)改編的電影《風(fēng)聲》對(duì)諜戰(zhàn)類型劇發(fā)展意義重大。
麥家的這本《人生海海》講述了一個(gè)傳奇而充滿人生況味的故事。一個(gè)原本風(fēng)光無(wú)限的上校，一生贏了無(wú)數(shù)場(chǎng)仗，最后卻敗給一個(gè)不足道的秘密。作者功力深厚，情節(jié)發(fā)展順暢，不復(fù)雜的故事又總有懸念，讓人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎樣一個(gè)秘密？整個(gè)故事圍繞這個(gè)“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長(zhǎng)到中年的半生，在守護(hù)欲與窺探欲的對(duì)抗中推進(jìn)，可讀性非常強(qiáng)。整本書沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，卻能于無(wú)聲處震撼人心。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。
人生海海是一句閩南語(yǔ)，是形容人生復(fù)雜多變又不止這意思，它的意思像大海一樣寬廣，但總的是教人好好活的意思。“人生海海，我們像海灘上的`兩粒沙子一樣相遇。”好在林阿姨終究找到了瘋了的上校，余下的后半生，于林阿姨而言，既是愛(ài)，也是救贖。人生海海，苦難總會(huì)過(guò)去。那些藏在真相和現(xiàn)實(shí)里的深情和善良讓人感動(dòng)不已，讀到上校離開的那一段，眼淚止不住的往下掉，真真是一個(gè)閃著金光的人呀……
麥家說(shuō)：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛(ài)生活。生活從來(lái)不完美，不完美才是生活。”
讀《人生海海》有感7
很久不看小說(shuō)了，因?yàn)榭傆X(jué)得小說(shuō)讀起來(lái)雖然過(guò)癮，但許多時(shí)候就像是吃一包薯片，吧唧吧唧嘴，解了饞卻留不下什么。尤其前一陣我實(shí)在沉迷在簡(jiǎn)史類的書里，覺(jué)得他們帶來(lái)的思索的啟發(fā)性更強(qiáng)，有理有據(jù)地剖析世界，彌補(bǔ)了學(xué)問(wèn)的空白。進(jìn)而，更對(duì)虛構(gòu)的、懸置于生活之上的小說(shuō)有些排斥。
但《人生海海》，作家麥家潛心8年的新作，還是在各類文學(xué)大咖的引薦下——莫言、高曉松、董卿等等——被吸引了。
讀罷，只覺(jué)得這本書，我可能會(huì)把它放在我書柜中最惹眼的地方，然后時(shí)常重溫，竭力引薦。因?yàn)樗恢皇且槐咀屓碎喿x起來(lái)感覺(jué)酣暢淋漓的小說(shuō)，更有著很深厚的內(nèi)在，讓人難忘。
故事發(fā)生在江南的村莊，男主子公有兩個(gè)名字：有人叫他上校、有人叫他太監(jiān)。每一個(gè)村里的人，都有著對(duì)他的推測(cè)，每一句對(duì)他的描述中都有個(gè)轉(zhuǎn)折：
“他是全村最稀奇怪異的人，怪異的名目要扳著指頭一個(gè)一個(gè)數(shù)：
第一，他當(dāng)過(guò)國(guó)民黨軍隊(duì)的`上校，是革命群眾要斗爭(zhēng)的對(duì)象。但大家一邊斗爭(zhēng)他，一邊又巴結(jié)討好他，家里出什么事都去找他拿辦法。
其次，都說(shuō)他是太監(jiān)，可我們小孩子經(jīng)常偷看他那個(gè)地方，似乎還是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模心Ｓ袠拥摹５谌貋?lái)不出工，不干農(nóng)活，每天空在家里看報(bào)紙，嗑瓜子，可日子過(guò)得比誰(shuí)家都舒坦。還像養(yǎng)孩子一樣養(yǎng)著一對(duì)貓，寶貝得不得了，簡(jiǎn)直神經(jīng)病!”
故事就此而綻開，在令人心碎的背叛中、在殘酷的斗爭(zhēng)中、在寬容的救贖中，描繪了主子公的一生，說(shuō)明了這些沖突。不僅是主子公，小說(shuō)中也呈現(xiàn)了“上校”身邊見(jiàn)證人的遭受——雌老虎、老巫頭、勞保長(zhǎng)、小瞎子和我，一波波歷史的洪流——抗日、內(nèi)戰(zhàn)、xx，描繪了每一個(gè)人或缺憾、或懊悔、或悲憫的一生。
這本小說(shuō)，極強(qiáng)的故事性肯定是過(guò)癮的閱讀，但讀完后也會(huì)印刻下一個(gè)最深的感受：世事改變，命運(yùn)多舛，人生海海，像航行上大海之上，人生困難多變，有一帆風(fēng)順的祥和，也有波濤洶涌的兇險(xiǎn)。人面對(duì)前程，只有前進(jìn)不止，不管怎樣的際遇，始終要堅(jiān)毅活下去。
讀完整本小說(shuō)花了2天時(shí)間，期間思緒完完全全的被故事占據(jù)。有時(shí)因?yàn)樘^(guò)震驚悲慟，而停留在一段上不忍心再讀下去。有時(shí)也被故事帶著，想要一目十行，趕快知道后面發(fā)生的情節(jié)。
這本小說(shuō)是段旅程，像是乘著文字，我搭上了一艘小船，航行在咆哮改變的大海上。上岸后，身體好像還在左搖右擺，適應(yīng)不了陸地的平穩(wěn)，不斷回憶著沿途的風(fēng)景。雖是令人揪心的感慨，也留下一段不會(huì)被磨滅的故事。
讀《人生海海》有感8
初讀這本書，我覺(jué)得他是太監(jiān)，讀到一半我覺(jué)得他是上校，讀完這本書我覺(jué)得他是英雄。
人生海海，是的人生就像大海一樣寬廣，你不知道它的深度，更無(wú)法觸及他的寬度。正如我們不知道有一天我們的日子會(huì)過(guò)成什么樣子，也不知道我們會(huì)活到多大年齡。這些不是我們所能掌控的，生活自有他的軌跡，但是上校在經(jīng)歷了如此多的生命的打擊之后依然沒(méi)有放棄熱愛(ài)生活，沒(méi)有放棄給爺爺寫大字報(bào)。
正是這種對(duì)于生命無(wú)限的包容和熱愛(ài)，以及對(duì)于他人的悲天憫人的情懷和不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失的大智慧能夠讓他在經(jīng)歷了人生的種種磨難之后依然能夠安然地活下去。
恐懼和羞恥心就像是一粒種子，一旦在人的心中種下，就會(huì)生根發(fā)芽，并不斷地長(zhǎng)大。上校那么勇敢的一個(gè)人，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無(wú)數(shù)，救人無(wú)數(shù)的人，卻被自己身上的一個(gè)名字所打倒。爺爺是被自己所謂的面子所打倒，其實(shí)也是怕自己丟了老祖宗的臉的恐懼讓他鋌而走險(xiǎn)揭發(fā)上校，釀成這樣家破人亡的悲劇，爺爺和父親的結(jié)局并不比上校好到哪里去。至少上校是了無(wú)牽掛地離開了這個(gè)世界 但爺爺和父親呢？
愛(ài)的對(duì)立面往往是恨，恰恰也是所有不幸的開端。林阿姨因?yàn)閻?ài)上校而不得被慘遭小人暗算，一生都在贖罪，不管怎樣，大概是命運(yùn)的'兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，最終兩個(gè)人還是結(jié)婚了。
人生海海，多行不義必自斃。多行善事，就是在為自己鋪路，上校一生善良，最后雖然落的個(gè)傻癡的下場(chǎng)，但因?yàn)槟贻p時(shí)救過(guò)林阿姨的命，為自己的后半生鋪下了路，也為自己積下了福。
我覺(jué)得，人生海海這個(gè)名字真的好。其實(shí)想打九分，但是又沒(méi)有九分這個(gè)選項(xiàng)，剛開始給了八分，后來(lái)想想還是給了十分，希望麥家能夠再出一些這樣的精品吧，這個(gè)時(shí)代需要您這樣優(yōu)秀的作家來(lái)蕩滌我們浮躁的內(nèi)心。
讀《人生海海》有感9
讀書這種事情，真是逼不得。缺少這種自發(fā)能動(dòng)性，書中即使真的有黃金屋或顏如玉，也是枉然。跨年那兩天讀了兩本書，不妨談?wù)劇?/p>
第一本是麥家的《人生海海》，第二本是余華的《活著》。
我是先讀完《人生海海》的，花了兩個(gè)晚上，正好從20xx年讀到20xx年，讀完又馬不停蹄把《活著》重溫了一遍。《活著》讀起來(lái)快，一是字?jǐn)?shù)上少于前者，二是讀過(guò)一遍，對(duì)書中的人物及情節(jié)還有一些殘存的印象，上一次讀還是20xx年，昔日挑燈夜讀的場(chǎng)景，今時(shí)歷歷在目，諷刺的是上學(xué)時(shí)我最討厭看書。
兩本書放在一起讀，有種更全方位的感受，上校和富貴的命運(yùn)雖截然不同，但其生活的那個(gè)年代卻相差不遠(yuǎn)。在同一個(gè)年代里，兩個(gè)人物的命運(yùn)與時(shí)代的命運(yùn)交融參雜在一起，從中感受到的除了活著不易外，更加體會(huì)到人與環(huán)境的緊緊相連。如水與魚之間的關(guān)系。所以說(shuō)一部民族的歷史，也就是一群人的歷史。
在我媽那輩的認(rèn)知里面，由“家國(guó)”觀念主導(dǎo)，認(rèn)為沒(méi)有國(guó)即沒(méi)有家，我不反對(duì)這種觀念，畢竟靠著這種觀念，在近代史中，在關(guān)乎民族存亡之際，起到了一定的作用。她們那輩受到的教育是把國(guó)家比喻成一個(gè)大家庭，因?yàn)榧彝ブ杏袗?ài)的成分，把國(guó)家視為母親，自己就能沐浴在母親的庇佑之下。而隨著社會(huì)進(jìn)步，過(guò)去的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，家族式的小集體轉(zhuǎn)化為社區(qū)，街道辦事處，本來(lái)是靠宗親相幫的事情，被國(guó)家機(jī)關(guān)取代。我媽那輩的思想里存在家國(guó)情懷，認(rèn)為這是國(guó)家母親的恩愛(ài)。但在我看來(lái)，這是社會(huì)進(jìn)程的自然變化，這變化的背后有著某種力量，使出這股力量的是某些人，他們信奉著他們的思想。所以，國(guó)家不過(guò)是一個(gè)大的單位，它跟家庭相比，是不存在什么自然而然的愛(ài)。
這是從國(guó)到家的俯視角度，而從家到國(guó)的仰視角度來(lái)看，即從個(gè)體到集體的角度來(lái)看。個(gè)人與集體的關(guān)系，也就舉重若輕。個(gè)體在時(shí)代洪流中，一方面要接受生為人的無(wú)常，另一方面也要接受來(lái)自集體的.裹挾。小說(shuō)中對(duì)應(yīng)的那個(gè)年代，我們能夠顯而易見(jiàn)個(gè)體命運(yùn)是如何被集體思想所摧毀的，但是放到大的層面來(lái)看，他們的犧牲常常無(wú)人問(wèn)津。這也就是我看小說(shuō)，看到人物悲慘命運(yùn)時(shí)的感動(dòng)來(lái)源。我感動(dòng)，并不是因?yàn)樗麄兇鬅o(wú)畏，我感動(dòng)是他們面對(duì)這樣的命運(yùn)時(shí)，全盤接受，沒(méi)有悲天憫人，而是繼續(xù)去活著，去愛(ài)著。
在余華的雜文集中，我看他談到《活著》，他說(shuō)：活著只是為了活著本身，而不是為了活著之外的任何事物。余華把活著看作是一種本能，一種生物體為了延續(xù)下去的竭盡所能。我把這稱為是一種勇敢，一種高貴的品質(zhì)。不是視死如歸，也不是忍氣吞聲，而是對(duì)命運(yùn)的反抗。上校也好，富貴也罷，他們沒(méi)有在某一個(gè)夜晚覺(jué)得命運(yùn)坎坷，從而走向結(jié)束的道路，這或許就是有血有肉，有情感的人類最為特別的地方。他們依舊嬉笑怒罵，用生命去感知生命，用時(shí)間去體驗(yàn)時(shí)間。他們的命運(yùn)并不燦爛，如同一道頃刻間就會(huì)坍塌的危墻，而在危墻之上，在磚與磚的縫隙之中，在那狹窄之地，依舊盛放著艷麗的花朵。
人身上的韌勁常常體現(xiàn)在他面對(duì)危難的時(shí)刻，活著才有可能贏。這是一句挺雞湯的話，但事實(shí)不正是如此嘛！
讀《人生海海》有感10
麥家的其他小說(shuō)我沒(méi)有看過(guò)，在想看他文章的時(shí)候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海海》。沒(méi)有他以前的小說(shuō)做對(duì)比，所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。
關(guān)于景色描寫。
筆觸細(xì)膩，有女作家的視覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)，作為文章開頭，對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁(yè)紙?jiān)敿?xì)描述，后期也有不少此類寫法。但對(duì)于我這種讀者，看此段時(shí)候，大多一目十行而過(guò)。
關(guān)于心理描寫。
不多，整篇小說(shuō)側(cè)重于對(duì)話和行為描寫，最想知道上校在想什么，你卻永遠(yuǎn)搞不清楚，只有放下書后，腦子留白的去想像。
關(guān)于語(yǔ)言描寫。
站在主人公兒時(shí)的角度，有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說(shuō)出來(lái)，顯得那么的正常。
關(guān)于爺爺。
一個(gè)在孫子眼里無(wú)事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過(guò)是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
關(guān)于上校。
這是小說(shuō)的主角，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無(wú)數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒(méi)逃出會(huì)上的侮辱，瘋了，從此再也沒(méi)有了心理上的痛苦。人，就想活下來(lái)，活下來(lái)卻也這么難。345頁(yè)小說(shuō)看完卻沒(méi)有記住上校到底叫什么名字，因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過(guò)一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來(lái)了又去，名字有何意義。
關(guān)于主人公。
因?yàn)樯闲５?存在，因?yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷，因?yàn)樯陷吶说男袨椋瑢?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來(lái)，幸或不幸，大時(shí)代裹挾著他們?cè)谕白撸趪?guó)外為生存而活著，也始終惦記著上校這個(gè)解不開的謎團(tuán)，一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見(jiàn)證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>
關(guān)于上校的妻子。
這個(gè)上校瘋了后找上門來(lái)的女人，在上校死時(shí)，她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛(ài)他的，也是贖罪來(lái)的。女人的愚蠢行為常常犯在愛(ài)情沖昏頭腦之時(shí)，她在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂愛(ài)著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國(guó)后遭到少校結(jié)婚的拒絕，郁悶之時(shí)想逼迫一下，卻落入想競(jìng)爭(zhēng)副院長(zhǎng)的卑鄙者圈套，上校太優(yōu)秀了，被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡，她也不了解她愛(ài)的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話就能挽回來(lái)的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過(guò)治療，老實(shí)的像個(gè)孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結(jié)了婚，被她領(lǐng)回了家，從此照顧他走完余生。
關(guān)于小瞎子，父親，前妻，，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說(shuō)中前妻的話也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。
上校是英雄嗎，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說(shuō)，還是不能從小說(shuō)中走出來(lái)。
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讀《人生海海》有感11
麥家老師這本書不厚，但書里蘊(yùn)含的為人處世的道理卻足足有一個(gè)人一生的經(jīng)歷那么厚。“人生海海”一詞出自閩南語(yǔ)，喻意是：人生像大海一樣茫茫然，沒(méi)有固定的去向，總是會(huì)起起落落，總是有很多不定因素。
人生如海，有起有落;海如人生，有沉有浮。
故事的主人公是上校：蔣正南。故事因他起，也隨他終。上校的一生就如同大海一樣，潮起潮落，幾經(jīng)沉浮。文中的爺爺、父親、“我”、老保長(zhǎng)等人物是從不同的視角或烘托或批判上校這個(gè)形象，進(jìn)而將其全貌塑造并呈現(xiàn)在人們眼前。
在村里人眼中，上校是一個(gè)神秘的復(fù)雜綜合結(jié)構(gòu)體，像寒冬里的一把火，讓人既想靠近，又敬而遠(yuǎn)之。
上校的人生以當(dāng)兵入伍為分界線，當(dāng)兵之前，他還是一個(gè)玩世不恭的青年，不愛(ài)勞動(dòng)，只圖享受;當(dāng)兵之后，他成了軍人、軍醫(yī)、金一刀、戰(zhàn)斗英雄、軍統(tǒng)特務(wù)......縱觀上校一生，骨子硬，心氣傲，由著性子活，但卻淡泊名利、有情有義、有原則、有底線。他用生命在守護(hù)著心中那份信仰忠義愛(ài)國(guó)，他不允許任何人任何事玷污它。哪怕斷人筋骨、割人喉舌，哪怕千人罵、萬(wàn)人嘲，哪怕亡命天涯，哪怕犧牲一切，也在所不辭。在火熱的信仰面前，他始終保持戰(zhàn)斗姿態(tài)，決不妥協(xié)，毫不讓步，就像一個(gè)孤獨(dú)而又勇敢的斗士在拼命維護(hù)心中的那團(tuán)火、那道光。經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，對(duì)生死都有自己的理解，面對(duì)死亡，會(huì)比常人多出一份從容和淡然。上校不怕死，他唯一怕的就是別人口中傳的“漢奸”、“賣國(guó)賊”成為既定事實(shí)，他死死遮住身上那該死的恥辱的紋身，怕別人看見(jiàn)，怕別人誤會(huì)，更怕別人相信。他堅(jiān)信，只要沒(méi)人看見(jiàn)那個(gè)所謂的“鐵證”，一切都只是他人的猜測(cè)、流言、嘲諷、忌妒、謊言，他根本不在乎，依然可以閑庭信步、瀟灑不羈的過(guò)日子，因?yàn)樗拿鼪](méi)有斷，火沒(méi)有熄，光沒(méi)有滅。就算別人不理解，嚼舌根，他還是可以自己告訴自己：是非曲直苦難辯，自有日月道分明。直到有一天，有人想把他的秘密公之于眾，他再也無(wú)法忍受，終于被活活逼瘋了。就這么一個(gè)義膽忠肝的大人物、大英雄，卻還是敵不過(guò)一些人的卑鄙、險(xiǎn)惡和喪盡天良，真是讓人惋惜、喟嘆。不得不說(shuō)：人言可畏，人心可畏。
上校和父親是一塊長(zhǎng)大的，兩人之間過(guò)命的兄弟情義決定了父親不論何時(shí)何地何況都堅(jiān)定的站在上校這邊，哪怕被全村人嘲笑，哪怕和老爺子翻臉，也無(wú)所謂。而上校也時(shí)時(shí)刻刻盡力護(hù)父親周全，即使自己背黑鍋也毫不在意。世間這種情義實(shí)在太難得了，這是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂產(chǎn)生的非愛(ài)情式的深度共鳴，高度交融，兩個(gè)人仿佛活成了一個(gè)人，你中有我，我中有你。一生能收獲這樣一份情誼一定很幸運(yùn)，而這樣的情誼也著實(shí)讓人感動(dòng)和羨慕。正所謂：人生得一知己，足矣。
文中有兩個(gè)人讓我既困惑又氣憤。
一個(gè)是爺爺，后文爺爺?shù)呐e報(bào)背叛和前文的老練沉穩(wěn)形成了鮮明的反差，給讀者巨大的心靈沖擊。一向深諳人生哲理的`爺爺為什么會(huì)在大是大非面前犯糊涂，在家族清譽(yù)和尊嚴(yán)面前選擇了犧牲他人，成全自己?即使曾和上校有過(guò)小摩擦的老保長(zhǎng)在上校蒙難之時(shí)也沒(méi)有落井下石，而是勇敢的沖上講臺(tái)為上校辯解開脫，試圖叫醒臺(tái)下那些裝睡的村民們。即便是那些迫于形勢(shì)壓力企圖裝睡的村民們也并沒(méi)有在別有用心的人的誘導(dǎo)下失去判斷力，對(duì)上校惡語(yǔ)相擊，他們只是為了保護(hù)自己選擇了沉默。老保長(zhǎng)和大多村民們都受過(guò)上校的恩惠，從內(nèi)心深處知道上校是一個(gè)好人，即使有人往他臉上潑臟水，也改變不了上校在他們心中的光輝形象這個(gè)鐵一般的事實(shí)。知恩圖報(bào)，是一個(gè)人行走于天地間的基本修養(yǎng)。可為什么偏偏是爺爺在關(guān)鍵時(shí)候做了惡人?拼命想維護(hù)自家清譽(yù)與尊嚴(yán)的爺爺?shù)降资浅晒α诉�是親手毀滅了這所謂的清譽(yù)與尊嚴(yán)?兒子在村里抬不起頭，孫子逃命國(guó)外爺爺是不是應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任?一個(gè)人是否可以有選擇性的放棄自我的明辨是非能力而去“賣友求榮”?可是換位思考一下，如果你是爺爺，你會(huì)怎么做?爺爺?shù)乃魉鶠槲覀兪欠駪?yīng)該理解和原諒?復(fù)雜不過(guò)人心，善惡一念之間，做選擇難，做正確的選擇更難。其實(shí)我們也沒(méi)有必要過(guò)分去指責(zé)，去評(píng)判，但我們應(yīng)該在靈魂深處拷問(wèn)自己，在大腦深處反復(fù)思考：怎樣做才能問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧自己，無(wú)愧世人，無(wú)愧天下?
另一個(gè)是小瞎子，不管是因?yàn)槟晟贌o(wú)知，還是好奇心裹挾，還是形勢(shì)驅(qū)使，他踩到了上校的底線，結(jié)果被割舌斷筋。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)為自己筑起一道自我保護(hù)的防線，任何人只要越過(guò)這道防線就可能會(huì)有危險(xiǎn)，輕則情感破裂，重則一命嗚呼。也許是上校的痛下殺手讓他懷恨在心，也許是人性的頑劣性使然，可我不明白他為什么要說(shuō)謊，而且時(shí)過(guò)境遷那么多年，依然不肯承認(rèn)，還活在自己想象的謊言里。如果說(shuō)造謠可以達(dá)到他復(fù)仇的目的，那么的確，他成功了。可是那又怎樣呢，給自己帶來(lái)什么好處了嗎?并沒(méi)有。悲劇的起源是因?yàn)樗约旱哪贻p沖動(dòng)造成的，但即使當(dāng)時(shí)他只是個(gè)不諳世事的青年，認(rèn)知有限，我也絕對(duì)不會(huì)為他開脫，做錯(cuò)事，擔(dān)后果，天經(jīng)地義。在那個(gè)時(shí)代，有很多青年被推到無(wú)路可退的境地，他們的思想不再是他們自己的思想，他們只是冷漠的槍手，在屠殺無(wú)辜的、善良的、優(yōu)秀的好人。即使沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代，依然可以從書中感受到那個(gè)時(shí)代帶來(lái)的恐怖感，真是一段黑暗的日子。
書中把農(nóng)村的那種味道描寫的非常到位、真實(shí)。既有鄉(xiāng)親們的真誠(chéng)、淳樸與善良，又有鄉(xiāng)下人的低俗、愚昧和卑劣，眾生百態(tài)，一覽無(wú)余。不過(guò)我相信，世間大多數(shù)人還是善良的，只希望那些人間惡魔不要傷害他們，也希望我們能永遠(yuǎn)真誠(chéng)善良。
讀《人生海海》有感12
最初拿到《人生海海》這本書時(shí)，只見(jiàn)腰封上赫然寫道：“我想寫的是在絕望中誕生的幸運(yùn)，在艱苦中卓絕的道德。我要另立山頭，回到童年，回去故鄉(xiāng)，去破譯人心和人性的密碼。”翻開書本，我立即化身為“我”，走近了作者所說(shuō)的，另立的山頭。
書的開篇，爺爺告訴我們這樣一個(gè)村莊，它前山是龍變的，后山是老虎。它們一前一后雙面鉗制住這個(gè)村莊。前山海一樣大，一浪趕一浪，老虎也無(wú)疑是兇猛的，這似乎預(yù)示著只要人掉進(jìn)這個(gè)漩渦，就別想再逃離。
這個(gè)村莊時(shí)而有形，生活著一群各具特點(diǎn)的小人物。在這座村莊里，你會(huì)遇到整天將報(bào)應(yīng)輪回掛在口頭，卻為了自家的利益，不惜出賣兒子朋友的老巫頭。也會(huì)遇到損人不利己，并永不改過(guò)的小瞎子。還有那些一個(gè)個(gè)明明受過(guò)他人恩惠，但在面對(duì)他人難堪時(shí)，依舊可以保持冷漠的村民。當(dāng)然，如果有幸，你也會(huì)遇到像父親這般始終如一的朋友。這些人或性格并不討喜，或道德方面略有瑕疵，總歸，看上去不是那么完美。他們的綽號(hào)無(wú)疑將他們各自的缺點(diǎn)無(wú)限放大。在顯微鏡下，這座村莊顯得如此鮮活，立體，真實(shí)。
老巫頭肚里有說(shuō)不完的道理。老保長(zhǎng)眼中有識(shí)不完的女人。小瞎子嘴上有吐不完的謊言。它們稀奇古怪的綽號(hào)似乎成了他們?nèi)松哪撤N寫照。但是，所有人的古怪加在一起，沒(méi)有一個(gè)人古怪。所有事的瑣碎摞在一塊兒，也沒(méi)有一個(gè)人的故事聽起來(lái)傳奇。他是上校，也是太監(jiān)，既被人人巴結(jié)，也遭人人鄙夷。他的兩個(gè)綽號(hào)，聽起來(lái)就像硬幣的兩面，也似人生截然不同的兩種走向。望上去無(wú)上榮耀，一低頭萬(wàn)丈深淵。
上校的存在，似乎是一個(gè)巨大矛盾體的存在。他既是可以在各種險(xiǎn)境當(dāng)中周旋的頂天立地的強(qiáng)者，也是有著不為人知的某種隱痛的可憐人。他既以寬宥，恩慈待人，又在迫不得已時(shí)以極端的手段對(duì)付了小瞎子。他曾是無(wú)比聰明機(jī)警，看透世事的智者，后來(lái)也成為瘋癲且智慮單純的癡兒。與其說(shuō)，這位上校的人生充滿了神秘，不如說(shuō)他的生命注定夾雜著解不開、化不盡的沖突。榮耀與屈辱并行，悲憫與癲狂共生。
當(dāng)讀者耐著心性，一頁(yè)又一頁(yè)地隨著不同人的口述，一點(diǎn)一滴地揭秘上校所有的過(guò)去，他的寬和，他的堅(jiān)韌，以及他生命當(dāng)中所有的隱痛與不堪，亦仿佛明白了，真正裹挾著勇敢，夾擊著良善的不僅僅是時(shí)代的巨浪煙波，還有并不完美、充滿各種矛盾與沖突的人性。上校經(jīng)歷了他人生中一波又一波的驚濤駭浪，終于重歸平靜。在林阿姨的陪伴下,平和地走完了他人生最后的一段路程。
林阿姨這個(gè)人物剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，不明真相的讀者或許覺(jué)得,這個(gè)憑空冒出來(lái)的女人真?zhèn)ゴ?像及時(shí)雨.而當(dāng)我們?cè)酵笞x,越了解事實(shí)的真相。這個(gè)真相很殘酷，但已接近所有事物的本質(zhì)。她是愛(ài)人的人，也是害人的人。她在用耐心與包容陪伴著上校，也在用愛(ài)的力量為自己贖罪，在解決她內(nèi)心以及人性當(dāng)中愛(ài)與隱惡,私欲與偉大之間的碰撞。人世間殘酷的真相就此揭開:沒(méi)有完美的人生,更沒(méi)有完美的人性。但是，作者還是緊緊抓住了人性當(dāng)中的一點(diǎn)點(diǎn)光輝，這也許就是作者所說(shuō)的，絕望中誕生的幸運(yùn)吧。
最后的最后,上校走出了有形的村莊，也忘記了一切.包括過(guò)去一切的榮耀與屈辱。有人說(shuō)，他是放下了，釋然了，終于從某種難堪的記憶的重壓下解脫了.但真的是這樣么？我想，有形的村莊容易逃脫，但無(wú)形的村莊的桎梏卻令人難以擺脫。你雖看不見(jiàn)它的存在，卻觸得到它的冰冷，感受得到它的無(wú)知與無(wú)意識(shí)。它的龐大足以將僅存的一點(diǎn)暖意耗盡。它是那樣一種陰郁的存在，令人難以歡愉。所以，再怎么無(wú)意識(shí)的群體，只要稍微覺(jué)醒，就意識(shí)得到有必要策劃一場(chǎng)逃離。逃離這個(gè)無(wú)形的套子，沖破這個(gè)無(wú)形的魔障。你需要擺脫它的控訴，它的嘲笑，以及它帶給你的所有的一切的不安。
否則這些不安與不解的`矛盾會(huì)經(jīng)年累月，匯集成一座千斤重的山，或者一個(gè)無(wú)形的村莊。要么壓在人的心頭，要么像一個(gè)無(wú)形的套子把人牢牢困住。也許每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一段難以直面的過(guò)往，都有一座逃不掉的村莊，一個(gè)翻不過(guò)的山頭。這個(gè)山頭里有隱痛，有不堪，有放不下。你不在意它時(shí)，它其實(shí)輕如鴻毛。但你就是很在意。一遍一遍地試圖跨越它，一次又一次地想逃亡。如：在精神上選擇失常的上校；為逃避譴責(zé)和魔咒，被迫遠(yuǎn)避海外的我；就連堅(jiān)守在老屋的父親，也在用自己的方式，與他自己所憤恨的一切進(jìn)行著某種抗?fàn)帯Ｋf(shuō)，這個(gè)村子是克我們一家的，他固執(zhí)地認(rèn)為守住“鬼”，可以使我擺脫惡鬼的鉗制和奴役。“堅(jiān)守”在他的生命里，成了另一種意義上的“逃亡”。在他的潛意識(shí)里，逃離的意義重大。
作者麥家說(shuō)：“我的寫作一定意義上來(lái)說(shuō)，是我一個(gè)被童年困住的人，在試圖逃離童年。要逃離這個(gè)村莊，必須要有英雄氣質(zhì)。”作者以筆頭另立山頭，無(wú)非想要在精神上翻越一次心理上的這座高山，以逃離某種精神上的魔咒吧。小說(shuō)中的上校最后忘卻了時(shí)間，抹掉了記憶，看似已然與過(guò)去握手言和。但是，真的是這樣么？當(dāng)他在神智失常以后，毫不保留地將從前嚴(yán)防死守的秘密展示給他人看時(shí)，我突然理解了麥家所說(shuō)的英雄主義。
真正的忘記，是連忘記本身也該忘了的。真正地與過(guò)去和解，一定也忘記了和解本身。所以，上校并沒(méi)有放下過(guò)去，而是直面了過(guò)去，是站在這座令人難以逾越的山頭，勇敢地去直面它。作者不惜用文字重新站在這個(gè)山頭，作家筆下的“我”也說(shuō)，我活著就是為了回到故鄉(xiāng)。作者麥家并沒(méi)有逃離村莊，小說(shuō)中的“我”也并沒(méi)有走出故鄉(xiāng)。連上校也始終沒(méi)有站到山的另一邊。因?yàn)橹灰疤与x”這個(gè)概念依舊存在，就算不上是真正的放下。
但真正的勇士，不需要再去翻山越嶺。只要你有足夠的勇氣和力氣，便可將壓在心底的那座山踩在腳下，轉(zhuǎn)化為生命的厚度。立得住，你可以腳踏蒼涼；倒下了，就要承受它帶給生命的千瘡百孔。就像上校，他忘記了一切，卻沒(méi)有忘記讓自己活得熱氣騰騰。畫畫、種菜、養(yǎng)蠶……他用自己對(duì)生活的熱忱抵御了現(xiàn)實(shí)的冰冷。他立住了，任它潮起潮落，他終于活成了自己生命里的英雄。
讀《人生海海》有感13
據(jù)說(shuō)，出租車司機(jī)會(huì)忘掉所有乘客，除非你把錢包落在他車上，他沒(méi)收也好，歸還也罷，都是他最美好的回憶。她把最寶貴的青春和初戀落在朝鮮長(zhǎng)津湖邊的血土上，這片土地形同她故鄉(xiāng)，會(huì)會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞的，她沒(méi)收不了，也歸還不了。因?yàn)榍度胙饬耍荒芡馔觥?/p>
初戀的感覺(jué)是甜蜜的秘密，是緊張的等待，是偷窺，是手不經(jīng)意中相碰觸電的感覺(jué)，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽(yáng)光在風(fēng)中行走，是威風(fēng)吹來(lái)了稻花香，是徹夜不眠的累人旅程，是各種復(fù)雜幽秘，別出心裁的明測(cè)暗探。總之是細(xì)膩瑣碎的，孤僻，怪異，情亂神迷，神神叨叨。她改變不了事實(shí)，甚至樂(lè)于耽于這種逝去的事實(shí)中，不免說(shuō)的鋪張，讓我覺(jué)得啰嗦。
“我這輩子只對(duì)他這么愛(ài)過(guò)，愛(ài)的小心翼翼又天昏地暗。”
她又列數(shù)種種心花怒放又揪心斷腸的細(xì)節(jié)，事跡，癡迷于逝去的青春和灼傷眼淚的甜滋滋的苦澀中，流連忘返。這是她畢生的`輝煌，一生盤根錯(cuò)節(jié)的痛的根子，彩虹一樣的，驚人的美麗，也是驚鴻一瞥的殘酷。她心里在燃燒，一顆孤寂的心在一往情深。沒(méi)人會(huì)忘掉自己的寶貝藏在哪里，也沒(méi)人會(huì)忘掉刺穿自己的箭。
讀《人生海海》有感14
選擇《人生海海》這本書的原因一是作者麥家盛名在外，比較期待他的新作,二是被書名《人生海海》吸引，看到題目第一感覺(jué)就覺(jué)得這是一篇雞湯文，所以很想一探究竟。
然而當(dāng)我翻開這本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書既沒(méi)有前言，也沒(méi)有后記，關(guān)于本書的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說(shuō)之后，我不禁為書中人物的命運(yùn)而感慨，他們那種大起大落的人生，我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷，正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說(shuō)人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對(duì)作品名稱“人生海海”有了一點(diǎn)理解，它原是一句閩南語(yǔ)，大意是人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含著許許多多不確定的因素。小說(shuō)中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海海”這一詞。
小說(shuō)中的人物給我的印象是苦而不屈：主人公上校當(dāng)過(guò)國(guó)民黨的上校，殺過(guò)人，拿過(guò)槍，又自學(xué)成才變成軍醫(yī)，救了無(wú)數(shù)人，其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老，有過(guò)許多金銀財(cái)寶。他潛伏過(guò)日占區(qū)，當(dāng)過(guò)特務(wù)，還在抗美援朝中立過(guò)一等功，可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見(jiàn)，被稱為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對(duì)象，遭受辱罵，遭受。上校經(jīng)歷以上種種，卻還是對(duì)他人能幫就幫，毫無(wú)芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人，遭受委屈時(shí)他不辯解，不抵抗，不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)情的世道讓上校飽受催殘，甚至最后直接被逼瘋，但他都默默收起所有委屈，堅(jiān)持對(duì)世界行善。
同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻，她的父母曾是浙大教授，被紅衛(wèi)兵折磨而死，只有她一個(gè)人逃難出來(lái)，為了生存，她用自己的身子抵出頭費(fèi)，才能在亂世中存活下來(lái)。雖然她的生活艱苦，又飽含屈辱，但是她依舊對(duì)未來(lái)充滿希望，她獨(dú)自挑大梁開門做生意，努力開創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際，她撐著最后一口氣對(duì)我說(shuō)：人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就是從這里，我理解了作品名稱的含義。人生海海，人生復(fù)雜多變，像大海一樣寬廣，要好好活著。這話就出自“我”的前妻之口，即使自己的生活再艱苦，周圍環(huán)境再惡劣，她也依然向往明天。
其實(shí)這樣的`人在書中還有很多，比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上，彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說(shuō)的人物，但是誰(shuí)能說(shuō)他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落，無(wú)法預(yù)測(cè)，我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性，展現(xiàn)自己不屈的戰(zhàn)斗精神，在困難面前不退縮，在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說(shuō)時(shí)，遇到生活中的一些不順心的事，表現(xiàn)出精神不振的樣子，有同事就問(wèn)我怎么了，我下意識(shí)脫口而出：“唉，人生海海啊!”說(shuō)完，我愣住了，回過(guò)神來(lái)又覺(jué)得好笑，而同事似乎也懂得了“人生海海”這詞的意思，雖然沒(méi)有明說(shuō)，卻也能體會(huì)這句閩南話的意思。所以即使生活有多么的困苦，帶給我們有多少壓力，我們都應(yīng)該要努力說(shuō)服自己，扛住壓力，用另一種思維來(lái)看待生活。人活一世，不用讓自己生活地極度壓抑，而要用自己向上的一面來(lái)面對(duì)世界，活出有意義的人生。
讀《人生海海》有感15
五一值班，正好夠看完《人生海海》。本來(lái)對(duì)麥家的書已經(jīng)死心了，覺(jué)得他適合講故事，寫作倒是一般。奈何推手又贊此書引人入勝，又上了銷售榜前茅，于是買來(lái)看。
讀罷既不驚喜也無(wú)失望，還是麥家擅長(zhǎng)的題材——大時(shí)代下草民的顛沛流離、牛叉人員的傳奇與折磨。只是這次多了些鄉(xiāng)愁，善與惡的`邊界也更加模糊。起初有些奇怪為何在江浙那邊發(fā)生的故事要用個(gè)閩南語(yǔ)的書名，在最后幾章作者才自圓其說(shuō)，其要義就是人生苦海無(wú)邊，人要好好過(guò)活……
讀到故事的最后，我突然想起童年和小伙伴們捉弄過(guò)的一個(gè)瘋子，他總穿著臟破的綠軍裝，耳朵有些聾卻喜歡手舞足蹈地給小孩子們講述自己的“戰(zhàn)斗故事”，抓著個(gè)玉米棒子演做話筒或者步話機(jī)，經(jīng)典的臺(tái)詞是：“連長(zhǎng)，敵人撲上來(lái)了，我們頂不住了，呼叫師部向我開炮吧！”、“戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍吶！”，小伙伴們都能繪聲繪色地背誦，互相比較誰(shuí)學(xué)的最像。現(xiàn)在想起來(lái)，或許他真的經(jīng)歷過(guò)什么樣的人生海海吧。
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